语文兴趣班第一单元教案.doc

第一单元 走进金秋
单元概述：
本单元围绕“走进金秋”这一主题，共安排了5篇文章，其中基础阅读4篇，培优阅读1篇。秋天真美呀！五彩缤纷的秋色，丰收的菜园，黄山四绝，秋天给大家写的信，宁静的原野……学习本组阅读，可通过不同形式的朗读、多元化的感悟等让学生有所感触、能够感动、有些感想。
设计理念：
以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以“以读代讲、批注式阅读”为重点，在分享阅读的基础上，唤起学生对“走进金秋”这一主题的领悟与理解，使学生认识到：我们的祖国地大物博，风景优美，唤起学生对大自然的热爱和崇敬之情。
教学内容：
基础阅读：《秋色》、《秋天的菜园》、《黄山四绝》、《秋天的信》
培优阅读：《秋天的原野》
教学目标：
1、了解秋天的特征，注意季节的变更。
2、通过走进秋天，让学生体会秋天的丰收。
3、在感受秋天的过程中让学生感受秋天的美好。
教学重难点：
1、了解秋天事物的特征
2、在寻找秋天的过程中感受秋天的美好。
教具准备：
图片、音乐
教学过程：
一、 倾听秋天
1、情景展示
老师播放音乐《秋天私语》，让学生边听边想象。
2、让学生谈一谈自己想象到的秋天。
3、全班交流：你发现秋天到了，我们平时的生活有什么不一样么？
天气凉了，天很高，很蓝。人们换上了保暖的衣服。小燕子搬家了，飞回南方了。
二、走进秋天（室外活动）
1、讲清观察秋天的要求
地点：学校四周；
观察内容：天气、植被、人们、饮食……
2、走进秋天
带领学生有秩序的游览校园四周。边走边启发。
三、留住秋天
组织学生搜集独属于秋天的事物。
1、各种美丽的树叶做标本
2、留下一种易于保存的水果
3、秋天的土壤
4、作品展示
将自己搜集的物品展示出来，看一看，然后放置好。
四、我爱秋天
组织学生谈一谈秋天的美好：有好多果实、金黄的树叶很美丽、天很美、天气很凉爽。