(部编)人教一年级上册复习语文园地四.docx

《复习园地四》教案
学校：桂平市江口镇和合小学 年级：一年级 执教者：吴燕凤
一、复习目标
（一）通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。
（二）通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。
二、复习重、难点
（一）重点：掌握反义词，巩固字词句的运用。
（二）难点：巩固熟悉字词句的运用。
三、教学过程
1课时
（一）复习单元主题，激发学习兴趣
师：同学们，本单元的四篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。这节课我们就来复习巩固语文园地四，相信你们会有更多的收获。
生活中到处都是学问。谁能说说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？
（二）复习“识字加油站”
1．师：拼读音节很有趣，因为能考查出哪个小朋友最细心，最认真。请看屏幕中的这几个音节，谁能准确地拼读并发现生字间隐藏的小秘密？
2．指名学生认字和拼读音节，并组词。
3．全班齐读组词。
4.全体学生写“女”字“开”字的笔画顺序并写一个组词。
5．学习反义词。
(1)指名学生认读，其他同学指出这些字一对一对的，都是反义词。
(2)全班齐读、分组读。
（三）巩固练习
1、连一连
南 开 反 大 男
女 正 小 北 关
2、在句子中填入反义词。
（1）水龙头总开着，你去（　　）一下吧。 
（2）小明很矮，爸爸很（ ）。
（3）小明在上楼，小月在（ ）楼。
（4）小明是男的，小月是（  ）的。
（5）篮球是大的，乒乓球是（ ）的
四、复习熟悉“字词句运用”
（一）指名学生认读。
（二）全班齐读、分组读。
（三）让学生说一说自己的发现。（第一行是四个季节；后两行是喜欢的景物及动物。)
（四）出示图片
让学生看图说一说最喜欢那一幅图？并说说原因。
（五）小结
四季都很美，让我们记住它们——春天、夏天、秋天、冬天；我们周围的景物更美，有——树叶、大地、青草、莲花；我们身边还有好多的朋友，他们是——飞鸟、小鱼、青蛙、雪人。
四、课堂小结
先让学生说说本节课的收获，教师再从多积累、鼓励进步等方面进行随机性小结。
五、板书设计
语文园地四
女（“女”字的笔画结构） 开（“开”字的笔画结构）