四年级下语文第五单元测试卷.doc

密 封 线
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密 封 线 内 不 得 答 题

四年级下语文第五单元测试卷
﹙70分钟 满分100分 命题人 杨全林﹚
一. 看拼音,写词语。
shùn jiān yù wàng liú chàng wú xiàn fēi xiáng zhèn hàn
﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
zhuó zhuàng bīn fēn zāo tà gài niàn huā fán yè mào
﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
二 换偏旁，再组词。
经－－﹙ ﹚﹙ ﹚ 汤––﹙ ﹚﹙ ﹚ 叹––﹙ ﹚﹙ ﹚
忘––﹙ ﹚﹙ ﹚ 框––﹙ ﹚﹙ ﹚ 茁––﹙ ﹚﹙ ﹚
优––﹙ ﹚﹙ ﹚ 绊––﹙ ﹚﹙ ﹚ 珍––﹙ ﹚﹙ ﹚
三 找出每组词语的一个错别字，并将正确的写在括号里。
1 磕磕绊绊 热泪盈眶 多资多彩 ﹙ ﹚
2 于世长辞 清香袅袅 花繁叶茂 ﹙ ﹚
3 傲然挺立 怦然一震 改天换地 ﹙ ﹚
四 给加点字选择正确的读音。
1 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹﹙dàn tán﹚了。
2 在这个清香袅袅﹙nǎo niǎo﹚的早晨，安静告诉我这个道理。
3 我死后，也学外公将眼睛角﹙jiǎo jué﹚膜捐赠给失明的人，让他们重﹙chóng zhòng﹚见天日。
4 安静的手指悄﹙qiǎo qiāo﹚然合拢。
五 选词填空.
鼓舞 鼓励 鼓动
1 你别﹙ ﹚人家去干坏事哦。
2 在老师的﹙ ﹚下，我终于跃过了横杆。
3 喜讯传来，给了全校师生极大的﹙ ﹚。
居然 竟然
4 安静﹙ ﹚拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹。
5 小小的花儿﹙ ﹚有如此的气魄。
六 选择恰当的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1 安静﹙ ﹚是个盲童，﹙ ﹚她的心中充满着阳光和希望。
2﹙ ﹚勤学苦练的人，﹙ ﹚能达到胜利的巅峰。
3﹙ ﹚种子的力量是无限的，﹙ ﹚它能冲破坚硬的外壳。
七 写出句子中加点词的反义词。
1虚心使人﹙ ﹚，﹙ ﹚使人落后。
2 不管是炎热的酷暑，还是﹙ ﹚的﹙ ﹚，科学家都在不断研究实验。
3 外表﹙ ﹚而﹙ ﹚丑陋的人是不会赢得人们的喜爱的。
八 照样子，写句子。
例 柳树﹙经过雨水的冲洗﹚，绿得发亮。
1 毛毛﹙ ﹚，进步得很快。
2 哥哥﹙ ﹚，身体结实了。
3 公园﹙ ﹚，漂亮极了。
九 给下面一段话加上标点。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子 过了几天 竟然冒出一截小瓜苗 那小小的种子里 包含着一种多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 即使它仅仅只或了几天
十 修改病句。
1 考试结束了，他首先第一个走出教室。

2 我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。

3 这儿原来是荒滩，现在成了繁荣的商业区。

十一 背一背，填一填。
1 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于＿＿＿＿，在于＿＿＿，而不是＿＿＿＿，也不是在于＿＿＿＿。
2 对于我来说，生命的意义在于＿＿＿＿＿＿＿＿，忧＿＿＿，乐＿＿＿。
3 虽然生命短暂，但是，我们却可以让＿＿＿＿＿＿＿体现出＿＿＿＿＿＿＿。
4 谁都有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，谁都可以创造一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5 人的生命是有限的，可是，为＿＿＿＿＿是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
十二 学会鼓励，请选择合适的语言。
有个妈妈在厨房洗碗，她听到自己的小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊到：“你在干什么﹖”小孩回答：“我要跳到月球上﹗”妈妈说：“＿＿＿”这个小孩后来成为了第一位登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
Ａ 小孩子不要胡说。 Ｂ 赶快近来洗干净。 Ｃ 好，不要忘记回来哦﹗
十三 乱句重排。
﹙ ﹚航班需要成本一百多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，也为这一位乘客照常飞行。
﹙ ﹚有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机，上面仅载了一名女乘客。
﹙ ﹚此举为公司赢得了信誉。
﹙ ﹚原来，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。
﹙ ﹚什么原因使航空公司如此不惜代价﹖
十四 课内阅读。
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样﹙ ﹚﹗那样﹙ ﹚﹗飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊﹗竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有﹙ ﹚、没有﹙ ﹚的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1“屈”字的部首是﹙ ﹚，音节是﹙ ﹚。
2 依据原文，在括号里填上词语。
3 用“﹏﹏”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
4 把文中加点的句子改为反问句。

十五 课外阅读。
遗嘱
有位年老的盲人琴师，技艺高超，远近闻名。他带着一个盲童，以弹唱为生，四处漂泊。
老琴师每弹断一根琴弦，就在琴体上认真地刻下一道。有一天，老琴师终于弹断了第一百根琴弦。他泪流满面地刻下第一百道。因为老琴师的师傅在临终前曾叮嘱过他：当他弹断第一百根琴弦，刻到第一百道的时候 ，便可以打开遗嘱，按照遗嘱中的药方到药店去买药，用药后定能双目复明。
他带着盲童迫不及待地找到药店。出乎意料的是，药店的伙计大惑不解地说：“遗嘱中一个字也没有，只是一张白纸。”老琴师惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵。尽管他明白了自己师傅的一片苦心，可是那支撑生命的精神支柱却彻底崩溃了。不久，老琴师便去世了。
老琴师在去世前，用盲文在那张原来无字的遗嘱上写下了自己的遗嘱 ：“我的生命可以告诉你：要战胜客观环境，首先要战胜自己。人的生命不仅需要物质力量的支持，而且需要精神力量的支撑。”
光阴似箭，当年的盲童已是一位技艺更加高超，名声更加显赫的老者。他在珍藏了数十年的遗嘱上有用盲文补充道：“希望、信念和目标引导着光明和生存，绝望和颓废引导着黑暗和死亡。”他要将这三代人的遗嘱传给后人。
1 “遗”用部首查字法，先查﹙ ﹚，再查﹙ ﹚画；用音序查字法，先查大写字母﹙ ﹚，再查﹙ ﹚。给“遗”字组两个词：﹙ ﹚，﹙ ﹚。
2 看你能有多少种写法。
走来走去 ﹙ ﹚来﹙ ﹚去 ﹙ ﹚来﹙ ﹚去 ﹙ ﹚来﹙ ﹚去
3 缩句练习。
⑴当年的盲童已是一位技艺更加高超，名声更加显赫的老者。

⑵老琴师的师傅在临终前叮嘱他。
4 文中提到﹙ ﹚份遗嘱，传给后人的那份遗嘱的内容是什么﹖你是怎么理解的﹖从中找出两组反义词是：﹙ ﹚–﹙ ﹚ ﹙ ﹚–﹙ ﹚。

十六 习作。
说说自己了解的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受，得到的启发。注意内容要具体，写出真实感受。

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