【语文】上海市浦东新区明珠小学小学四年级下册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】上海市浦东新区明珠小学小学四年级下册期末试题（含答案）(1)1读拼音，写词语。wi ji su do mn ji mng lng zhng zh yu l zo yngtng lu 2下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A供养（gng）繁衍（yn）徜徉（chng）范仲淹（zhng）B曝晒（p）抡拳（ln）效率（l）赠予（y）C松脂（zh）栖息（q）绮丽（q）窥伺（s）D可恶（w）着陆（zhu）挣扎（zha）鸡冠花（gun）3下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。B在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。C有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。D爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。4按要求填空。“缘”字按部首查字法，应先查_部，再查_画。在字典中的解释有：A原因B缘分C沿着D因为给下列各词中的“缘”选择正确的解释。（填序号）有缘( )只缘身在此山中( )5下列句子中没有语病的是哪一项？（）A读了这本书，我深受启发。B我们都应该积极动脑的习惯。C微信、支付宝等改观了人们的生活方式。D昨天下午下了一整天的雨。6下列语句中，加点词语的意思不正确的一组是（）A最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气）B胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：恭敬勤劳；通：通畅）C过是溪，逢老媪方磨铁杵。（是：这；方：正在）7将下列语句依次填入片段横线上，最恰当的一项是（）中国精神在哪里？它在军人的 里，它在科学家的 里，它在法官的 里，它在教师的 里。A爱心和责任勇敢和坚强执着和奉献公正和敬业B勇敢和坚强执着和奉献公正和敬业爱心和责任C公正和敬业爱心和责任勇敢和坚强执着和奉献D勇敢和坚强公正和敬业爱心和责任执着和奉献8读书交流。青铜葵花是一部优秀的儿童小说，你认为书中的青铜是一个怎样的孩子，请用一两句话写出自己的观点和理由。_9按要求写句子。（1）说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘悠悠地飞起来。（缩句）_（3）我们养成了戴口罩勤洗手的风气。（修改病句）_（4）“碳纳米管”比钢铁结实百倍。“碳纳米管”非常轻。（用恰当的关联词合并句子）_10课文内容回顾。根据所学内容填空。（1）古诗词中的儿童是可爱的。宿新市徐公店中描写儿童天真可爱的诗句是“( )，( )”；清平乐村居中描写小儿淘气的词句是“最喜小儿亡赖，( )”。我知道的描写儿童活动的古诗句还有“( )，忙趁东风放纸鸢”。（2）自然景色中最美的是什么？在杨万里的笔下，是农村的早春风光：“篱落疏疏一径深，( )。”在范成大的文字里，是富饶的田园风光：“( )，麦花雪白菜花稀。”在辛弃疾的词里，是温馨的茅屋：“茅檐低小，( )。”（3）毛泽东的卜算子咏梅中运用拟人和反衬的修辞手法，表现梅花高洁品格的句子是“待到山花烂漫时，( )。”江畔独步寻花一诗中“桃花一簇开无主，( )？”这两句表现了诗人对花的爱惜、对生活的热爱。（4）诗歌绿中描写整个自然空间充满了绿色的诗句是：“刮的风是绿的/( )，/( )，/阳光也是绿的。”阅读下面文章，完成问题。材料一：美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：淳化了民风；锻炼了干部队伍；密切了干群关系；增强了民众的凝聚力和提高了积极性；保护了农村的文化；促进了农村经济的发展。材料二：农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。11、“美丽乡村”的具体要求有( )、( )、( )、( )、( )。12、下列关于“美丽乡村”的说法不当的是（ ）A“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。B“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。C只要把农村的环境搞好了，就可以称作“美丽乡村”。D为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没有提到的一项是（ ）A使城市现代人回归自然，身心放松。B就在城市的周围，距离较近。C空气清新，环境放松，舒缓精神压力。D消费不高。14、四（1）班张亮所在的乡村正在建设美丽乡村，张亮可以为建设美丽乡村做些什么呢？_15、建设美丽乡村“促进了农村经济的发展”与农家乐旅游休闲形式之间有什么联系？_阅读下面文章，完成问题。小女孩和牛霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。/可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身汗。她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。她赶紧弯腰拎着裙摆，可是，突然领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么心疼我真的像伯伯！/16、结合上下文，解释文中加点的词语。（1）小心翼翼：_（2）彬彬有礼：_17、短文已用“/”分好段落，请用简洁的语言概括第二部分的主要内容。_18、小女孩的心情经历了怎样的变化？_吃惊_19、判断下面的句子是从哪方面对人物进行描写的。（请将正确答案的序号填入括号中）A语言B动作C心理D神态（1）她赶紧弯腰拎着裙摆。( )（2）她急得小脸通红。( )20、读了短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想想，再写下来。_答案：B21、快乐习作。题目：我最爱的 。在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。1慰藉 隧道 敏捷 朦胧挣扎 忧虑 遭殃 藤萝【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慰藉、隧道、敏捷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是C项。A项：范仲淹zhngzhngB项：抡拳lnlnD项：挣扎zhazh 鸡冠花gungun3D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。根据语境，“无能为力”应改为“力不从心”。D项错误，本题选D。4B【解析】 纟 9#九 B D【详解】本题考查查字典，部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。选择字义，要结合词语的意思来思考。“缘”字按部首查字法，应先查纟部，除去部首再查9画。有缘：意思是有缘分。缘：缘分。只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之中。缘：因为。5A【解析】A【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A正确。B成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的习惯。C用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方式。D前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。6B【解析】B考查对词语的解释。B项，有误。“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 恭勤指：谨慎勤劳。多通指：精通。7B【解析】B本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。根据选项中的词语，结合本题语境。“军人的精神”是勇敢和坚强；“科学家的精神”是执着和奉献；“法官的精神”是公正和敬业；“教师的精神”是爱心和责任。8青铜是一个善良的孩子。青铜为了不让顾客留下遗憾，把自己脚上的鞋子卖他，而自己却赤着脚回家。本题考查人物形象分析、口语交际。青铜葵花是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。答题时先对青铜的人物形象进行分析，接着举例分析。9 说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 苇絮飞起来。 我们养成了戴口罩勤洗手的习惯。 “碳纳米管”不但比钢铁结实百倍，而且非常轻。【解析】（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。本题首先要将反问句中的肯定词“会改为否定词“不会”，然后将反问语气词“怎么“去掉，再将句末的疑问助词“呢“去掉，将问号改为句号。（2）本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁干什么，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：苇絮飞起来。（3）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句搭配不当，把“风气”改为“习惯”。（4）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是递进关系，可以用“不但而且”相连。10 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 儿童散学归来早 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子白 溪上青青草 她在丛中笑 可爱深红爱浅红 下的雨是绿的 流的水是绿的【解析】考查课文内容填空。（1） “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。此句写出了儿童追蝶的兴奋、欢快以及四处搜寻的焦急状态和搜寻不着的可爱模样。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的清平乐村居，全词为茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。此句把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自高鼎的村居，全诗为草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。此句写出了描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。（2） “篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。此句将农村早春之景，临摹至淋漓尽致。“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”出自范成大的四时田园杂兴，全诗为梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。此句写出了江南田园初夏时节，梅子变得金黄、杏子满枝头、荞麦花雪白和油菜花稀疏的富饶景象。“茅檐低小，溪上青青草。”出自辛弃疾的清平乐村居 ，全词为茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。此句轻轻两笔，就将茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来。（3） “待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东的卜算子咏梅 ，全词为风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。此句是诗人借孤高寂寞的梅花表现自己的操守和傲骨。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自杜甫的江畔独步寻花，全诗为黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？此句表现了诗人对江畔野花的深深的爱惜、与对生活的无限热爱之情。（4） “刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”出自艾青的绿，表达了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。C【解析】11、 生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主12、C13、B14、积极了解、学习本村的习俗、文化等。15、农家乐展现了美丽乡村的建设成果，它证明了建设美丽乡村能促进农村经济发展。【解析】11、本题考查提取信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。结合材料一“提出的生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等具体要求。”可知答案。12、此题考查理解和分析文章内容的能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。结合材料一“美丽乡村的建设意义有：淳化了民风；锻炼了干部队伍；密切了干群关系；增强了民众的凝聚力和提高了积极性；保护了农村的文化；促进了农村经济的发展。”可知，选项ABD正确。C有误，在把农村的环境搞好，只是建设“美丽乡村”的一部分，题干说法太绝对。13、此题考查理解和分析文章内容的能力。结合材料二“农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。”“满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力”可知，ACD选项正确。阅读材料没有提到农家乐受城市人喜爱的原因是“就在城市的周围，距离较近。”故选B。14、本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净等等。15、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。建设美丽乡村，使农村的环境变好了，乡风更淳朴了，村民之间的相处更和谐了，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人参与到农家乐中，农村经济水平自然而然就提高了。B【解析】16、 形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。 形容文雅有礼貌的样子。17、小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、 着急 感动19、 B D20、读了您给小女孩儿让路的故事，我很感动。您那么慈祥、善良，很值得我敬佩！【解析】16、本题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。（1）小心翼翼：形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。（2）彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。17、本题考查对段落主要内容的概括能力。从“领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/”可以知道这一部分主要讲小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、本题考查对短文内容的理解和概括能力。我们通过阅读“一群牛走了过来，她急出了一身汗”“么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了”可以知道小女孩一开始的心情是着急。我们通过阅读短文中“眼里汪着亮晶晶的泪”可以知道小女孩最后的心情是感动。19、本题主要是对描写方法的考查。人物描写分为正面描写与侧面描写，正面描写又包括：语言、动作、心理、外貌、神态等描写。（1）“她赶紧弯腰拎着裙摆”，通过句中的“弯腰”“拎着”可以知道是通过动作对人物进行描写。（2）“她急得小脸通红”，通过句中“小脸通红”可以知道是通过神态对人物进行描写。20、本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：牛伯伯，你迈进了水沟里给小女孩让路，让小女孩深受感动，你真慈祥、善良。21、我最爱的“小黑”我们老家养了一只可爱的小黑狗，名叫小黑。小黑虽然个子不大，但是可神气了！它浑身毛茸茸的，那柔软的毛一个圈儿一个圈儿地卷着。赤黑的背，像擦了油似的发光。腹部的毛却白如雪，看上去【解析】我最爱的“小黑”我们老家养了一只可爱的小黑狗，名叫小黑。小黑虽然个子不大，但是可神气了！它浑身毛茸茸的，那柔软的毛一个圈儿一个圈儿地卷着。赤黑的背，像擦了油似的发光。腹部的毛却白如雪，看上去就像一位外穿黑礼服，内穿白衬衫的绅士。它头上长着一对扁扁的耳朵，时而耷拉，时而竖起；两个黑玻璃球般的眼珠子在眼眶里滴溜溜地打转，总是看看这儿，看看那儿。小巧玲珑的鼻子黑乎乎的，总是这儿闻闻，那儿闻闻。小黑从来不挑食，常常吃剩饭剩菜，而且吃相也很有趣。每当我把食物端到门口时，小黑就敏捷地跑过来，在我面前不停地往上跳，后脚往后蹬，前脚往上抬，好像有人和它抢似的。它终于吃到食物了，但它却是个“吃着嘴里的，看着碗里的”的小家伙，好像担心别人把食物抢走。如果鸡、鸭真的来偷吃它的食物，它一定会汪汪大叫，直至把鸡、鸭赶走。也许狗对主人的忠诚是一种天性，小黑也不例外。当主人离开家时，从来不用担心家中遭贼，因为小黑总是耐心地趴在地上等主人回家，即使主人几天几夜不回来，它也会兢兢业业地看家护门，没有丝毫的怠慢。等到主人一回家，它立刻高高兴兴地迎接主人。今年中秋节，爸爸妈妈带我回老家的时候，老远就看见小黑欢脱地向我们狂奔。就像在热情地迎接一样，我们都快一年没回去了，它竟然还认识我们。小黑乖巧可爱又忠诚勇敢，在我心中，它可爱无比。每当我回到城市都会非常想念它。【解析】略