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2023年部编版六年级语文上册期末考试卷及答案.doc

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资源描述
2023年部编版六年级语文上册期末考试卷及答案 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 shā yǎ bào yuàn kǎo chá xuān gào sǎ tuō gāo cháo zhào yào yōu yǎ 二、 给加点的字选择正确的读音,画“√”。 坠(duò zhuì)落 祭(sì jì)献 凝(yí níng)视 朝(cháo zhāo)露 仰(yăng yáng)望 哲(zhé zhè)理 三、 火眼金睛,辨字组词。 眉(_________) 叨(_________) 绊(_________) 媚(_________) 刀(_________) 拌(_________) 耽(_________) 柔(_________) 差(_________) 枕(_________) 揉(_________) 搓(_________) 四、 下列词语中都缺少“yì”这个字,你能正确补充吗? (____)不容辞 奇花(____)草 开卷有(____) 出其不(____) 人云(____)云 (____)如反掌 (____)然决然 (____)扬顿挫 五、 选词填空。 壮观 壮丽 1.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟(______)。 2.我们要用理想作纸,用勤奋作笔,抒写(______)的青春。 毁坏 损坏 3.机器需要经常维护,这样不容易(______)。 4.人类随意(______)自然资源,造成了一系列灾难。 六、 句子运用。 1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用加点的词语写句子) _________是那么___________,_______是那么____________ 2.人生中的问题是解决不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句) ____________________ 3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。 ___________________ 4.你说得对。 我们改正。(用两组不同的关联词语将两句话合并为一句) ①_____________________ ②___________________ 七、 按课文内容填空。 1.《少年闰土》中作者写了闰土的四件事:雪地捕鸟、_______、______、看跳鱼儿,刻画了一个_________的农村少年的形象。 2.我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_____、______、_____、_____说明鲁迅先生是一个_____的人,表达作者对伯父___________之情。 3.《夏天里的成长》这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要______、______,“尽量地用力地长”的道理。 4.《只有一个地球》:文章从______、________、_____三方面介绍了与地球有关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类____________。 5.《古诗三首》:《浪淘沙》(其一)描写了_________。诗中用_______的口吻,表明了他们对_____向往,抒发了作者_____。《江南春》描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_______图,表现了诗人_____________。 6.《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_____的品格,抒写了诗人________。 八、 阅读下列内容,回答问题。 引路人 雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。 “对不起,对不起!”我连声道撒。 “噢,噢,不要紧。” 哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。 “太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。 突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 1.照样子,写词语。 小心翼翼(ABCC式):________ ________ ________ 2.文中事件的起因是“我”撞到了________,后来“我”发现他是一位双目失明的人,于是“我”决定________。 3.当发现水泥板被拿开后,“我”和“他”的做法分别是什么? _______________________________________________ 4.题目“引路人”一是指________,二是指________。 5.文中的“他”给你留下什么印象? _______________________________________________ 九、 习作与表达。 我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、沙哑 抱怨 考察 宣告 洒脱 高潮 照耀 优雅 2、zhuì jì níng zhāo yăng zhé 3、眉毛 唠叨 使绊子 明媚 小刀 搅拌 耽误 柔软 差错 枕头 揉搓 搓洗 4、义 异 益 意 亦 易 毅 抑 5、壮观 壮丽 损坏 毁坏 6、 1.草原 辽阔 天空 蔚蓝 2.人生中的问题是解决不完的,不然,就太平淡无味了。 3.弟弟坐在沙发上看电视,妈妈叫他吃饭他都听不见。 4.只要你说得对,我们就改正。 如果你说得对,我们就改正。 7、海边拾贝 看瓜刺猹 见多识广、机智勇敢、聪明能干 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少,为别人想得多 无限爱戴、崇敬和怀念 珍惜时间 努力学习 地球渺小 资源有限 目前人类无法移居 保护地球的生态环境 黄河的雄伟壮丽 淘金者 对美好生活 对田园生活的向往 江南春景 对江南美景的赞美与神往之情 高洁 闲居的恬淡心境 8、 1.文质彬彬 得意扬扬 仪表堂堂 2.身旁的一个行人 扶他回去 3.“我”不满地嚷着,并提醒大伯走一边|他”:把水泥板盖到了下水道上。 4.“我”是他回家路上的引路人 他是“我”学习做人的人生道路上的引路人 5.文中的“他”给我留下的印象是热心、为他人着想。 9、例文: 我本来可以停下 写毛笔字,早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年,我考了b级,家里的春联是我写的,班里墙上也贴着我的作品。还记得当初,冲着一门特长踏上了这条路,现在级也考了,赛也比了不少,有分便加了,没分便罢了。在沉重的学业面前,这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本,作业本,我不禁觉得“心有余而力不足”。 “都学了这么久了,也差不多了,还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了,这个暑假书法我也不报了,多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到,我准一百个同意。可现在不一样,我不嫌它累,也不为加分,考级,赢名次,成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的,哪怕你们不让我学,我自己也会练。”这是我对他们的回答。 奇怪的是,这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法,或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子,总嚷嚷着不想学,每次来都跟来鬼门关似的,与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我,“你也快八年级了,学校了那么忙还来学书法?”一个旅行者会因为太累就不继续走吗?一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗?“坚持下去,都这么久了。”我是这么想的。 这条路上我遇过障碍,本可以就此停下。但身后的路这么长,眼前更是无穷无尽,坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去,并在以后更大的障碍面前,决不放弃。 7 / 7
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