部编版六年级语文句式仿写专题练习.doc

部编版六年级语文句式仿写专题练习一、小学语文句式仿写专项训练1结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，_ ， _；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，_ ， _。 【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确 【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。2根据示例，仿写句子。示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。凡人善举是_ ， _。凡人善举是_ ， _。 【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤 【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是，给人”的句式作答。【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。3仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：_，_。 【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。 【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。4某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是_。 【答案】谁言寸草心，报得三春晖，谢谢您我亲爱的妈妈！（示例） 【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情，意味隽永。【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。5仿写句子我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪欢乐时，汉字为我鼓掌。 _；课下写作时，携汉字低声吟唱。 【答案】课堂交流时，邀汉字激情舞蹈 【解析】【分析】根据并列分句的特点（类似于对偶），仿照“课下写作时，携汉字低声吟唱”句子的内容、结构和写作手法（拟人）拟写句子即可。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。6仿写句子：如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；_,_。 【答案】如果生命是鹰；尊严就是飞翔 【解析】【分析】例句的句型是：“如果是，尊严就是”，水会流动，火可以燃烧，因此补写的句子也要合乎逻辑。【点评】 仿句最关键的就是要弄清例句的句型，同时要注意例句使用的修辞手法。7请你仿照画线的例句，在横线上补写两个句子。要求内容相近，句式相同。读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强 ， _，_，_。 【答案】可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和 【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。故答案为：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。空出的句子大多有特殊位置和性质，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。结合文本，根据字数要求，概括答案。8按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？_啊！你是_，我是_。心中的旱季来了，除了你，_？ 【答案】老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉 【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题要注意用上比喻的修辞，喻体之间要体现出“你”“我”之间的关系，最后用上反问句式。故答案为：老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉【点评】此题主要考查学生仿写句子的能力。一定要注意仿写的句式和修辞，还要符合具体语境。9仿写句子：例如：雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。用“_，是_，是_，是_。”仿写格式与修辞相同的句子 【答案】雪；天使的羽毛；上帝的祝福；孩子们的欢乐 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。根据此要求可仿写为：雪是天使的羽毛，是上帝的祝福，是孩子们的欢乐。10仿照文中划线句子，在横线上再补写一句。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；_，_。但在“孝”的天平上，它们等值。（毕淑敏） 【答案】也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋 【解析】【分析】这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。故答案为：也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。11仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；_，_，_。 【答案】美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局） 【解析】【分析】本题考查修辞的正确运用与连词成句的能力。解答此类题目，先要把握题目意思，再认真分析例句的修辞手法，然后结合语境仿写句子，表达时要注意语言的简洁连贯。如本题，例句运用了排比的手法，是“美在”的句式，所写句子只要符合上述要求即可。故答案为：美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局）。【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。12仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝，_友情，_ 【答案】你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵；你是冬天里的一盆炭火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界”。要符合神形兼备的要求。13仿照画线句子，结合闻一多的事例，再写一句，要求所写句子与前两句形成排比且句式相近，字数不要求完全一致。 因为有了信念，科学家邓稼先以身许国，在大漠深处实现了人生的价值；因为有了信念，探险家刘雨田克服了艰难困苦，徒步走完了万里长城；因为有了信念_；让我们带着信念出发，迎接更加美好的明天！ 【答案】因为有信念，伟大的音乐家贝多芬才能在失聪的情况下创出惊天地的英雄交响曲（因为有信念，阿炳能谱出泣鬼神的绝唱二泉映月；因为有信念，冼星海才能写出感动人间的女高音独唱风因为有了信念，工程师詹天佑突破重重的阻挠，为中国铺就“争气路”。因为有了信念，音乐家贝多芬战胜失聪的困扰，谱写了惊天地的交响曲。因为有了信念，科学家爱迪生无视千百次失败，为人类带来了光明） 【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，首先是形似，然后是意蕴相符。形似要求有些词语要一致，有些句式的结构要一致，意蕴注意揭示的内涵要吻合。仿写往往伴随着修辞，注意修辞的一致。此题注意句式的一致。14仿写下列句子。例句：痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚! 【答案】成功和失败,理想和现实,崛起和颓废,都在生活和成长中,沉浮!交错!积累!腾飞! 【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。成功和失败,理想和现实,崛起和颓废,都在生活和成长中,沉浮!交错!积累!腾飞!【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。15仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。钱可以买到 ， 但不一定能买到。钱可以买到，但不一定能买到。 【答案】美味佳肴 健康 豪华名车 安全 【解析】【分析】抓住两例句中“房屋”与“家庭的温馨”、“书本”与“智慧”两词语之间内涵上的联系，然后依照这样联系解答。【点评】本题看似简单，但有难度，学生抓不住两词之间内涵的联系，往往只顾按句子的形式随意仿造。仿句，一要仿句子的结构形式，二要注意仿句与例句在表达意义上要属同类，所以，对例句的结构形式和内涵要作一分析，力求仿造与例句更形式与表达效果更加贴近的句子。