资源描述
九年级语文测试题
一、积累与运用(41分)
1、给加点字注音,根据字音写汉字。(4分)
美丽的圣湖,静若处子,隐身在喜马拉雅山北lù( )群山之中。湖水碧如翡翠,依山而走,似舞动的衣袂,一眼不可穷尽。若想窥( )其全貌,环湖一周有250公里之遥。从空中俯kàn( )圣湖,满溢的湖水,酷似一束( )玲珑剔透的珊瑚。
2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(4分)
A、这本书印刷不够精美,但内容还差强人意。
B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。
C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D、每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容,就要绽开了似的。
3、根据所给句式的特点,仿写句子。(4分)
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇。
少年是 , , ;
青年是 , , 。
4、用一句话概括下则新闻的主要内容(不超过23字)。(4分)
3月,正值高考冲刺的关键阶段,但对于湖北襄阳第一中学的张文驰而言,有一件比高考复习更为重要的事情要做,那就是到北京捐献造血干细胞,挽救身患白血病的福建4岁小男孩。
据襄阳一中的张副校长介绍,去年4月份,张文驰年满18周岁,他以无偿献血的方式纪念自己的成人礼。10月份,张文驰得知自己的血型与福建一名4岁白血病儿童初步配型成功。“他不太愿意面对记者,有点想回避,不想被宣传。”“他很帅气,很阳光,很低调。”张副校长这样描述张文池。据悉,医院已经对张文驰进行了骨髓采集。张文驰成为了全国首个捐献造血干细胞的高中生,他也是目前国内年龄最小的骨髓捐献者。
5、默写。(13分)
⑴蒹葭苍苍, 《诗经》
⑵会挽雕弓如满月, , 。苏轼《江城子》
⑶李白在《行路难》中用典故表达期望受到重用的两句诗: , 。
(4)登斯楼也, , ,把酒临风,其喜洋洋者矣。范仲淹《岳阳楼记》。
(5)故曰: ,固国不以山溪之险。《<孟子>两章》
(6)廉政文化进校园,我们懂得了廉洁奉公是中华民族的传统美德。翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“ 奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨, ”,沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的
“ , ”,寄托着作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“落红不是无情物, ”,抒发了作者无私奉献的真挚情怀;王安石的“不畏浮云遮望眼, ”,承载着诗人坚定的信念。
6、名著(4分)
昆虫学家 毕其一生观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,其中的《昆虫记》被誉为“ ” 。《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。 昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考,全书充满了对 ,充满了对 。
7、在加强师德建设活动中,光明中学的学生给老师提出下面五条建议,你对其中哪一条最认同,找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外,请依据自己的认识,再提出一条建议(30字以内)。给教师的第四条建议:
①老师,如果您的课再生动、凝练些,我们听讲时会更认真。
②老师,在课下如果您能以朋友的身份出现,我们会很高兴。
③老师,请您多给我们一些建议,少给我们一些命令。
④老师,请您把微笑带进课堂,这样我们会多一些信心。
最认同的建议是第______条;自己的看法: 。即将毕业,请你用一句对联表达对老师的感谢之情: , 。(9分)
二、阅读与欣赏 (43分)
(一)文言文20分
《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8.解释下列加点的词语。(4分)
(1)肉食者谋之,又何间焉 间 ( ) (2)王之蔽甚矣 蔽( )
(3)牺牲玉帛,弗敢加也 牺牲( )(4)孰视之,自以为不如 孰( )
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)四境之内莫不有求于王。
10.与例句中加点的“之”用法相同的一项是( )(4分)
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
A.客之美我者,欲有求于我也 B.公与之乘
C.臣之妾畏臣 D.肉食者谋之
11.阅读甲文,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面?(3分)
12.[甲][乙]两文刻画人物采用的方法都是 ;两文都有结论性的话:[甲]文中结论性的话是“ ”和“ ”;[乙]文中邹忌在劝说齐威王时,运用 的方法得出的结论性的话是“ ”(5分)
(二)阅读下面的文章,完成后面问题。(22分)
树比人坚忍
树比人坚忍。在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的,在饥谨的时候,人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树,若是在树群里评选名人的话,这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树,如果树那些词句当作叶子一般披挂起来,一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久,在我们死后很多年,这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点,无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远,伤感让我低下头来,于是我就看到了一棵小草,一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子,纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上,再落到地上,阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草,在这样一棵神圣的树底下,一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑,最后以失望告终。这棵不知名的小草,毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算,假设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算,老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说,人们千里万里路地赶了来,只为瞻仰老树,我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人,都在古树面前自惭形秽了,小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着,就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻,你岂不要羞愧死了?
小草昂然立着,我向它吐了一口气,它就被吹得蜷曲了身子,但我气息一尽,它就像弹簧般伸展了叶脉,快乐地抖动着,我向它吐了一口气,它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现,不停地吹下去,我有气绝倒地的一刻,小草却安然。
草是卑微的,但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类!
13.与人相比,树有哪些优秀的品质?请加以概括,分条陈述。(3分)
14.简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。(4分)
15.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?(4分)
16.本文的主旨是什么?作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的?请简要分析。(6分)
17.探究与感悟:阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。不少于40字。(5分)
材料一:心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二:自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三:央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。
三 、文章修改(16分)
A①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准,公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。□□,B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解。C有53.5%的人只使用过一两种绿色食品,有33%的人从未使用过绿色产品。□□,在我国推行绿色消费,首先要广大消费者和制造商转变认识和观念。②发达国家的实践证明,要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”,人们参与的积极性直关重要。③而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步,绿色产品的供给、消费量就越大,品种、类形就越多。D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落--④小到孩子们课桌上的铅笔 涂改液 大到军事领域的飞机 核潜艇
18.文中画横线的第②③两句各有一个错别字,请找出并改正。(4分)
错别字___,改正为___。错别字___,改正为___。
19、文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是:(4分)
20、文中画横线的第①句是个病句,请改正。(2分)
21、请在下边句中方框内写出正确的标点。(4分)
小到孩子们课桌上的铅笔□涂改液□大到军事领域的飞机□核潜艇□
22、“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的,请放回原处:____(从文中A、B、C、D中选一处)。(2分)
语文答题卡
一、积累与运用(42分)
1、(4分)
2、(4分)( )
3、(4分)
少年是 , , ;
青年是 , , 。
4、(4分)
5、(13分)
⑴
⑵ , 。
⑶、 , 。
(4)、 , ,
(5)、
(6) ; , ,
。
6、(4分) , ,
,
7、(9分) , ,
,
二、阅读与欣赏 (43分)
(一)文言文20分
8.(4分)(1)( ) (2)( )(3)( ) (4)( )
9.(4分)
10.(4分)( )
11.(3分)
12.(5分) ; “ ” “ ”; ”
(二)阅读下面的文章,完成后面问题。(22分)
13.(3分)
14.(4分)
15、(4分)
16、(6分)
17.(5分)
三 、(16分)
18.(4分)
___ ___ ___ ___。
19、(4分)
20、(2分)
21、 (4分)
22、(2分)
展开阅读全文