1、第三课时一、关于数字 1 、将军百战死，壮士十年归。 2 、同行十二年，不知木兰是女郎 十、十二等数词都是虚数，习惯上这类数字都表示多的意思。 二、关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的 修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分， 看似各说一件事， 实则是互相呼 应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 ） “将军百战死，壮士十年归” ， 说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有的将军和壮士战死沙场，有的 将军和战士胜利归来。 1. “东市买骏马”四句 意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上 只买某一样东西。 紧张地备办鞍马。
2、 2. “开我东阁门，坐我西阁床”两句 表现木兰对故居的亲切感， 意思是， 每间房子都要开了门进去坐坐， 不是开 了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。 . “当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 三、其他修辞 1 、问女何所思，问女何所忆。 这两句是复沓句。类似的语句有“女亦无所思，女亦无所忆”以及“旦辞爷 娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是重复用法。 2 、军书十二卷，卷卷有爷名。 这两句是顶真句。顶真，又称“联珠” 。类似的语句有“归来见天子，天子 坐明堂” “出门看火伴，火伴皆惊忙” ，也是顶真。 3 、万里赴戎机，关山度若飞。 这两句
3、是很工整的对偶句。此外， “朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很 工整的对偶句。 另有“阿爷无大儿，木兰无长兄” “开我东阁门，坐我西阁 床” “脱我战时袍，著我旧时裳” “当窗理云鬓，对镜帖花黄” “雄兔脚扑朔，雌 兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。 4 、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨 刀霍霍向猪羊。 这几句是排比句。 “东市买骏马北市买长鞭” 也是排比句。 四、部分句子品析 1 、朔气传金柝，寒光照铁衣 。 对偶 凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。 表达作用：描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。 2 、将军百战死，壮士十年归 。
4、对偶 互文 将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。 表达作用：概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战，生还 的不易。 3 、策勋十二转，赏赐百千强 。 对偶 夸张 表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲” ，意将封任高官。 间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。 有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡” 。表现出木兰 功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。 4 、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对 镜帖花黄。 夸张 对偶 互文 写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作， 表现出木
5、兰久征胜利归 来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。 5 、双兔傍地走，安能辨我是雄雌 。 反问，比喻，以双兔为喻，很风趣。 木兰在从军十二年中未被发现是女郎， 赞美了木兰的谨慎、 机智。 体现了 对木兰十分亲切和非常喜爱的感情 五、课文总结 木兰诗 这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。 她既是一个云鬓 花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰 骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事 和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。 木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质 朴的优秀品质。不慕高官厚禄而热爱和平生活。 作业 1 、在感悟全诗内涵的基础上，背诵全诗。 2 、了解“巾帼不让须眉”
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