(部编)初中语文人教七年级上册咏雪--教案.doc

咏雪教案一、教学目标：1、了解世说新语。2、掌握积累常见的文言词语，理解文章的基本内容。3、品味精美语句，学习写景状物。4、学习古代少年的智慧。二、教学重点： 掌握积累常见的文言词语，理解文章的基本内容。三、教学过程：一、导入【2分钟】 同学们，请看大屏幕，我们来看两首诗，请同学们自由的大声的读一读。【幕示】江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。（唐朝 张打油）昨夜北风寒，天公大吐痰。东方红日出，定是化痰丸。（现代 一医生）很搞笑吧。同学们，这两首打油诗都以什么为写作对象呢？【雪】这样咏雪很有意思，滑稽得很，两首诗都是从大处、从整体、从宏观写雪。第一首是唐朝的张打油写的，第二首很有医生的职业特点。那么，还可以怎么咏雪呢？请大家打开书，翻到128页第25课世说新语两则，我们今天学习第一则（师:一起说）咏雪。啊，好短的课文啦，71个字。同学们学好课文有信心吗？二、文学常识【1分钟】 首先，我们来了解世说新语，请看屏幕。【幕示】大家齐读一遍。（1分钟） 三、读课文 1、读准字音【4分钟】 下面，让我们一起走进1600多年前东晋赫赫有名诗书之家谢安谢太傅之家，看看聪明的孩子们是怎么咏雪的。请同学们拿起笔，大声的、自由的读一遍课文，注意读准字音，注意把不认识的字勾画出来。【生完】请同学们同方合作，你读我听、我读你听，相互指导、相互纠正字音。把纠正的字音标注在课本上。请看屏幕，我们把这些字（【幕示】撒 sa 絮xu 凝ning）齐读一遍。2、读准节奏【7分钟】 读准了字音还不够，诵读文言文还要讲究节奏，怎样才能读准节奏呢？请看屏幕【幕示】谢太傅寒雪日内集 这句话内部该怎么停顿呢？我们首先要弄懂这句话的意思，根据意思停顿。内集的意思是寒雪日的意思谢太傅指这句话的意思是根据意思就该这样停顿齐读一遍。下面，再请同学们四人合作，横排1、3、5排的同学转过身去与2、4、6排的同学合作，相互讨论，结合书下注释弄懂每句话的意思，然后横排1、3、5排的两位同学分别读给小组同学听，看看根据文意该怎么停顿，那种读法更好。将有争议的句子或疑难点圈点勾画出来。（生读，质疑，疏通文意）生或师提问：文中最后两句该如何读呢？请结合注释，即、公、公大兄、无奕、左将军、王凝之。全句的意思是。那么，怎么读呢？谁来试？齐读一遍。师：同学们，朗读文言文就要做到读音准确、节奏分明、语气恰当。师范读全文。一起来，更精彩。齐读一遍好吗？同学们就像一片片洁白晶莹的雪花，展示了你们的风姿。四、分析课文（16分钟） 同学们，本文文题是咏雪，那么是在什么时间、什么地点咏雪呢？齐答。都有哪些人咏雪呢？是谢太傅和他的儿女吗？个别问。你为什么知道不是今天儿女的意思？从后文可知。【幕示】（2分钟）那么是谁又为什么有了咏雪的雅兴呢？同学们想啊，屋外雪花纷飞，屋内家人聚集一堂，读书、学诗，一会儿，谢太傅看见雪下得大了，高兴的说：“孩子们，这纷纷扬扬的雪花像什么呢”？这是多么温馨、快乐、融洽的气氛，这是一个多么富有书香气息的家庭啊！（1分30秒）哪些人咏了雪？怎么咏的？用我们今天的话说什么意思？注意讲“差可拟”、“未若”。（3分30秒）那么二人谁说得好呢，太傅评价了吗？他听后怎样？为什么不评价呢？（笑中已暗含评价，为了给二人自信，不伤前者自尊等）时间斑驳在砖缝瓦沿，岁月褪色在和风清雾之间。古人已远去，评说待后生。你能谈谈谁说得好吗？（3分钟）那么，本文的作者认为谁好呢？你从哪里知道的？（1分30秒）【师讲】同学们，描绘一个事物，怎样的比喻好呢？老师认为，既要形似、又要神似，如果在此基础上，还能做到有韵味，能引起读者丰富的联想和想象就更好。后句，以柳絮喻雪花，更能给人以美感，更能给人以诗情画意之感，能给人带来桃花如火柳如烟的春光融融的暖意。这和以春花喻冬雪的千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。让我们穿越时空隧道，来到1600多年前谢太傅家的咏雪现场，同学们你会怎么咏雪呢？（1分钟）请选择二人中的一种（【幕示】曰：“差可拟。”或者曰：“未若。”）文言句式咏雪，和谢家的孩子一比高下吧。展示自己独有的风采，亮出自己。（2分30秒）。 五、背诵课文（3分钟） 同学们，本文虽然只有短短的71个字，却有清晰的思路，就是一、咏雪的背景即时间、地点、人物，二、咏雪的内容，三、点明道蕴的身份。下面，根据文章的层次，结合老师的提示背诵课文。请看屏幕【幕示减字背诵】生齐背两遍。个别背课文。 六、积累语言【共5分钟】 同学们，雪花是上帝送给我们的精美礼品，她晶莹纯洁。古往今来，描写雪的精美篇章太多了，那么，你能说一句含雪字或与雪有关的古典诗词、或者背一段咏雪的现代散文、歌词或含雪字的成语、谚语吗？（生说诗，师补充作者或朝代等。）同学们刚才说得太好了，老师也收集了几句，请看屏幕，齐读一遍。在众多咏雪的诗句中，老师还特别欣赏我爱你塞北的雪的歌词：【幕示、伴奏乐起】【师有情诵】“我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野。你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁。你是春雨的亲姐妹哟，你是春天派出的使节。你用白玉般的身躯，装扮银光闪闪的世界。你把生命溶进土地哟，滋润着返青的麦苗、迎春的花叶。”好，让我们在优美的歌声中品味精美的语言，感受白雪的魅力吧。下课。