小学语文三年级上册期末复习试卷(含答案).doc

小学语文三年级上册期末复习试卷（含答案）
1．李明写下了这样一段文字。书写时，有几个词他用拼音代替，请你帮他补写在括号中。
qīnɡ chén，当阳光射穿bó wù，小鸟张开chì bǎnɡ 在树间跳跃，仿佛有一支yōu měiróu hé的yuè qǔ在校园回荡。同学们穿着zhěnɡ jié的fú zhuānɡ来到学校。
2．查字典填空。
“洁”是____结构，用部首查字法应先查“____”部，再查____画。用拼音查字法应先查音序____，再查音节____。可以组词____。
3．把词语补充完整。
秋风( )( )          四面( )( )       春华( )( )
五谷( )( )          七上( )( )       百战( )( )
4．选出加点字的正确解释，填序号即可。
两端( )端饭( )端坐( )开端( )
字典里的解释：事情的起因4．项目；点5．用手平着拿东西6．事情；道理；学说
5．下列词语中，带点的字读音不正确的一项是（　　）
A．处（chǔ）理 B．喷（pèn）香 C．假（jiǎ）期 D．海参（shēn）
6．下列句子中加点词语使用不当的一项是（       ）
A．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B．小狗的鼻子很灵敏，老远就闻到了食物的味道。
C．教室里很平静，大家都没说话。
D．小明学习很勤奋，每天一有空就读书。
7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（       ）
A．“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”
B．“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”
C．“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”
D．“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”
8．按要求完成下列句子练习。
（1）例：吴杰跑得像风一样快。 （照样子写句子）
   ____________________ 得        _________________________
（2）花儿在风中笑弯了腰。 （仿写句子）
________________________________________
（3）姐姐喜欢喝牛奶和面包。 （修改病句）
_______________________________________
9．按课文内容填空。
（1）湖光秋月两相和，________________。遥望洞庭山水翠，______________。
（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。众皆弃去，光_____________击瓮破之，水迸，________。
（3）_____________，有礼者敬人。
（4）有理走遍天下，_____________。
（5）朝辞白帝彩云间，____________。两岸猿声啼不住，_______________。
（6）一个篱笆三个桩，_____________。
阅读下面文章，完成问题。
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船开远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了土特产。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
10、在文中找出下列词语的近义词。
召唤( )     宁静( )     喧闹( )     闪耀( )
11、文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的_________。小镇的早晨的特点是________、________、________。
12、第二自然段的中心句是_________________。
13、第四自然段具体列举了以_______、________、________、____________等为代表的的人的活动，说明了小镇的早晨是_____的。作者还列举了小镇人办起的__________、__________、__________，来说明小镇在变化和前进。
14、写出下列句子所用的修辞方法。
（1）当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒。( )
（2）河水清得透明，犹如一条碧玉带子穿过小镇。( )
阅读下面文章，完成问题。
怪手杖
①老爷爷很老了吗？你只要看看这满山的树就知道了。
②听说，从前这是一座秃山，一棵树都没有。老爷爷还是一个小娃娃的时候，就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树再老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁……还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！
③满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。
④这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：“您该在家养老了。”老爷爷说：“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。”可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了啊！他偏要上山，谁劝也没用。没办法，人们就送给他一根手杖，让他一路拄着上山；还不放心，又派我扶着。
⑤其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。我跟老爷爷说：“您怎么老是忘了拄手杖啊？这可是大伙儿的一片心意啊！”（       ）对（       ）对（       ）老爷爷笑着说（       ）就拄着手杖往山上走（       ）
⑥真奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴，对手杖说起话来：“你知道我最爱种树，你也想变成一棵小树，对不对？”手杖听了，跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼工夫，手杖上又长出了好多好多新叶子，绿油油的，亮光光的，它是一棵真正的小树了。
⑦我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着他那根手杖啊？老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。”我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。
15、预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，你预测______，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。’”你预测老爷爷以后会不会上山呢？______，因为________。
16、给文中（   ）里加合适的标点。
17、第三自然段是围绕哪句话写的？请你用“____”勾画出来。
18、“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感，请你仿照写一句。
___________________________
19、人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢？请说说你的看法。
_____________________________
20、习作。
本学期我们观察了身边不少的事物，有了很多发现。这一次习作，就请你把最近观察到的印象最深刻的一种事物或一处场景写下来。注意围绕一个意思来写，题目自拟。
1．清晨   薄雾   翅膀   优美   柔和   乐曲   整洁   服装
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、薄雾、翅、柔、整”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．     左右     氵     六##6     J     jie     清洁
【详解】考查查字典。
“洁”左右结构的字，左边是部首“氵”，笔顺啊 点，点，提，横，竖，横，竖，横折，横，去掉部首还有六画。读音为“jié”，首字母大写为J，可以组词洁净、整洁。
3．     习      习      八      方      秋      实     丰      登      八      下      百      胜
【详解】本题考查补写词语。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。   
四面八方：指各个地方或各个方面。     
春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。
五谷丰登：指农作物获得大丰收。
七上八下：形容心中慌乱、不安
百战百胜：每次打仗都能取胜。
4．     2     5     1     2
【详解】本题考查多义字。
两端：事物的两个顶端；两头。端：东西的一头；事物的开头。
端饭：用手端着饭。端：用手平着拿东西。
端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。
开端：指开始，发端；事情的起头。端：东西的一头；事物的开头。
5．C
【解析】C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音不正确的是C项，假期jiǎ——jià
6．C
【解析】C
考查词语搭配。
A项正确，发明：是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。
B项正确，灵敏：可指具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。
C项错误，平静：心情平和安静。结合具体语境，应该用“安静”，所以错误。
D项正确，勤奋：是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。
7．C
【解析】C
本题主要考查口语交际能力。
A．不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。
B．不恰当。句子中“立刻”是命令的语气，不恰当。
C．恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”语气礼貌，劝告合理。
D．不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。
8．     我急     像热锅上的蚂蚁。     小鸟在树上跳舞。     姐姐喜欢喝牛奶。##姐姐喜欢喝牛奶和吃面包。
【解析】
考查了句子的仿写和修改病句。
（1）本题主要考查仿写句子。
例句用了“得”，仿写时注意写出一个比喻句。如：天热得 像蒸笼。
（2）本题主要考查仿写句子。
例句是拟人句，仿写时注意。如：小草向我们招手。
（3）本题主要考查修改病句。
搭配不当，在“面包”前面加上“吃”。即：姐姐喜欢喝牛奶和吃面包。
9．     潭面无风镜未磨     白银盘里一青螺     足跌没水中     持石     儿得活     仁者爱人     无理寸步难行     千里江陵一日还     轻舟已过万重山     一个好汉三个帮
【解析】
本题考查默写。
（1）本句出自唐代刘禹锡《望洞庭》，全诗是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（2）本句出自《宋史》中的《司马光》，全文是：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（3）本句出自《孟子》，全句是：仁者爱人，有礼者敬人。
（4）本句出自俗语，全句是：有理走遍天下，无理寸步难行。
（5）本句出自唐代李白《早发白帝城》，全诗是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（6）本句出自谚语，全句是：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
10、     唤醒     安静     热闹     闪烁    72．     桃源     安静     热闹     忙碌    73．小镇的早晨是安静的。    74．     学生     买菜妇女     个体户     农家姑娘     忙碌     缫丝厂     丝织厂     服装厂    75．     拟人     比喻
【解析】
10、本题考查近义词，根据词语的意思，在文章中认真寻找相近的词语即可。
“召唤”意思是用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人，文中其近义词是“唤醒”。
“宁静”意思是安宁平静，文中其近义词是“安静”。
“喧闹”喧哗吵闹，文中其近义词是“热闹”。
“闪耀”指耀眼、闪烁的意思。文中其近义词是“闪烁”。
11、考查对文章内容的理解。
从文章第一自然段“桃源是江南水乡的一个小镇”读出，文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的桃源。从短文第二三四自然段开头的中心句可以读出，小镇早晨的特点是安静、热闹以及忙碌。
12、本题考查对中心句的把握。一个段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。
后面的内容是围绕第一句话展开的，描写了小镇早餐安静的景象。故第二自然段的中心句是“小镇的早晨是安静的”。
13、本题考查对短文内容的理解，注意认真阅读原文。
结合“学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘”，可知这段具体列举了以学生、买菜妇女、个体户和农家姑娘等为代表的的人的活动，说明了小镇的早晨是忙碌的。
结合“他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进”可知，作者还列举了小镇人办起的缫丝厂、丝织厂、服装厂，来说明小镇在变化和前进。
14、本题考查对修辞手法的辨析，学生注意结合不同修辞的特点辨析。
拟人就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物“具有人一样的言行、神态、思想和感情。
句子①“当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声，把小镇唤醒”是运用了拟人的修辞手法。
比喻就是打比方，用浅显、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
句子②“河水清得透明，犹如一条碧玉带子穿过小镇”用了比喻的修辞手法，把“河水”比作“一条碧玉带子”。
15、     这根怪手杖一定不是普通的手杖     会     爷爷太爱上山了。    17．“ ， 。”，。    18．满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。    19．只要她一来到草地，小花就露出笑脸，小草就开心地舞蹈，小鸟就欢快地唱歌。    20．手杖拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。
【解析】
15、本题考查预测能力。根据文章内容写出你的预测即可。预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，我预测这根怪手杖一定不是普通的手杖，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。””我预测老爷爷以后还会上山，因为老爷爷太爱上山了。
16、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，说话内容要用双引号引起来，因为说话的提示语在后，所以“老爷爷笑着说”后加逗号，而不是冒号，据此加标点为：“对，对。”老爷爷笑着说,就拄着手杖往山上走。
17、本题考查中心句。中心句就是能够概括文章或段落主要内容的句子，第三自然段的中心句是“满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树”，本段其他内容“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉”就是围绕这句话写的。
18、本题考查仿写句子的能力。分析所给句子的特点，文中句子“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌”既是拟人句，又是排比句。仿写一个这样的句子如：只要她一来到草地，小花就露出笑脸，小草就开心地舞蹈，小鸟就欢快地唱歌。
19、本题考查理解内容。结合文章内容，把你认为这根手杖怪的地方写出了即可。仔细读文可知，人们送给老爷爷的这根手杖怪在拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。
20、范文：
难忘的一次比赛
我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给予了我巨大的财富。
这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”
是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！
【详解】本题考查的是话题作文。
根据题干的要求进行分析，首先明确自己要写的印象深刻的事物或一处场景是什么，然后进行描写即可。注意语言完整流畅，要围绕一个意思来写，不要写错别字即可。
开头：点明故事或场景发生的背景或者时间地点以及主人公。
过程：具体写出故事或场景的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写（场景的刻画）等。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。