大脑额叶的功能.pptx

大脑额叶功效大脑额叶功效大脑额叶的功能第1页一、额叶一、额叶1 1、额叶机能区、额叶机能区 （1 1）第一躯体运动区）第一躯体运动区 Brodmann 4 Brodmann 4区区 （2 2）运动前区运动前区 Brodmann 6 Brodmann 6区区 （3 3）头眼运动区头眼运动区 Brodmann 8 Brodmann 8区区 （4 4）运动性语言中枢运动性语言中枢 Broca Broca 区区 （5 5）书写中枢）书写中枢-额中回后额中回后 部部(Brodmann 8(Brodmann 8区）区）（6 6）前额叶皮质）前额叶皮质Brodmann 9Brodmann 9，10 10，1111，1212，1313，2424，3232，4545，4646，4747区区 大脑额叶的功能第2页2 2、额叶纤维联络、额叶纤维联络 （1 1）传入联络）传入联络 皮质：皮质：视觉、听觉、体感皮层视觉、听觉、体感皮层 皮质下结构：尾状核、丘脑背内皮质下结构：尾状核、丘脑背内 侧核、杏仁核、下丘等侧核、杏仁核、下丘等 （2 2）传出联络）传出联络 皮层：视觉、听觉、体感皮层皮层：视觉、听觉、体感皮层 皮层下结构：尾状核、丘脑背皮层下结构：尾状核、丘脑背 内侧核、杏仁核、海内侧核、杏仁核、海 马、下丘脑等马、下丘脑等大脑额叶的功能第3页失语症或失读症神经联络失语症或失读症神经联络比如听到他人说话，然后用口语回答，其过程是：首先听觉信息传至听区比如听到他人说话，然后用口语回答，其过程是：首先听觉信息传至听区（颞横回）产生听觉，再传到颞上回后部听性语言中枢了解话意义，经过（颞横回）产生听觉，再传到颞上回后部听性语言中枢了解话意义，经过分析综合后，再经过弓形束神经纤维将信息传至运动性语言中枢（分析综合后，再经过弓形束神经纤维将信息传至运动性语言中枢（BrocaBroca区），在此激发起一个详细发音程序，再传到运动皮质颜面区（中央前回区），在此激发起一个详细发音程序，再传到运动皮质颜面区（中央前回下部），运动皮质控制唇、舌、喉等处肌肉运动而形成语言。又如看到文下部），运动皮质控制唇、舌、喉等处肌肉运动而形成语言。又如看到文字读出声来，其过程是：视觉信息首先传至视区产生视觉，然后传到角回字读出声来，其过程是：视觉信息首先传至视区产生视觉，然后传到角回（视性语言中枢）了解文字意义，再传到（视性语言中枢）了解文字意义，再传到听性语言中枢听性语言中枢，将文字视觉形式，将文字视觉形式，将文字视觉形式，将文字视觉形式与对应听觉形式联络起来，以后过程与上述相同。与对应听觉形式联络起来，以后过程与上述相同。与对应听觉形式联络起来，以后过程与上述相同。与对应听觉形式联络起来，以后过程与上述相同。神经联络通路神经联络通路神经联络通路神经联络通路障碍即可造成失障碍即可造成失障碍即可造成失障碍即可造成失语症或失读症。语症或失读症。语症或失读症。语症或失读症。大脑额叶的功能第4页3 3、额叶机能、额叶机能 1 1）躯体运动）躯体运动 2 2）言语表示）言语表示 3 3）工作记忆）工作记忆 4 4）计划、监控）计划、监控 5 5）注意、情绪）注意、情绪 6 6）抽象、意志）抽象、意志 大脑额叶的功能第5页（1 1）额叶躯体运动障碍）额叶躯体运动障碍1 1、经过皮质脊髓束和皮质、经过皮质脊髓束和皮质核束对侧倒置支配核束对侧倒置支配 躯干和躯干和肢体肌肉随意运动肢体肌肉随意运动2 2、经过上、下两级神经元、经过上、下两级神经元支配躯体四肢肌肉支配躯体四肢肌肉3 3、额叶损伤出现对侧肢体、额叶损伤出现对侧肢体瘫痪，额叶不一样部位损伤瘫痪，额叶不一样部位损伤出现肢体不一样不一样部位出现肢体不一样不一样部位瘫痪瘫痪大脑额叶的功能第6页 皮质脊髓束皮质脊髓束上运动神经元上运动神经元上运动神经元上运动神经元中央前回中、上部中央前回中、上部中央旁小叶前部皮质中央旁小叶前部皮质皮质脊髓束皮质脊髓束皮质脊髓束皮质脊髓束经内囊后肢、大脑脚底中经内囊后肢、大脑脚底中经内囊后肢、大脑脚底中经内囊后肢、大脑脚底中3/53/53/53/5外外外外侧、桥脑基底部、延脑锥体侧、桥脑基底部、延脑锥体侧、桥脑基底部、延脑锥体侧、桥脑基底部、延脑锥体躯干四肢骨骼肌躯干四肢骨骼肌躯干四肢骨骼肌躯干四肢骨骼肌下运动神经元下运动神经元下运动神经元下运动神经元脊髓前角细胞脊髓前角细胞脊髓前角细胞脊髓前角细胞皮质脊髓侧束皮质脊髓侧束皮质脊髓侧束皮质脊髓侧束锥体交叉锥体交叉锥体交叉锥体交叉脊髓内逐节交叉脊髓内逐节交叉脊髓内逐节交叉脊髓内逐节交叉皮质脊髓前束皮质脊髓前束皮质脊髓前束皮质脊髓前束大脑额叶的功能第7页 皮质核束皮质核束上运动神经元上运动神经元上运动神经元上运动神经元中央前回下中央前回下中央前回下中央前回下1/31/31/31/3部皮质部皮质部皮质部皮质皮质核束皮质核束皮质核束皮质核束经内囊膝经内囊膝经内囊膝经内囊膝口裂周围表情口裂周围表情口裂周围表情口裂周围表情肌、舌肌肌、舌肌肌、舌肌肌、舌肌至对侧至对侧至对侧至对侧桥脑、延脑分出桥脑、延脑分出桥脑、延脑分出桥脑、延脑分出面神经核下部、舌下神经核面神经核下部、舌下神经核面神经核下部、舌下神经核面神经核下部、舌下神经核下运动神经元下运动神经元下运动神经元下运动神经元脑干内不一样平面分出脑干内不一样平面分出脑干内不一样平面分出脑干内不一样平面分出至同侧、对侧至同侧、对侧至同侧、对侧至同侧、对侧动眼神经核、滑车动眼神经核、滑车动眼神经核、滑车动眼神经核、滑车神经核、展神经核、神经核、展神经核、神经核、展神经核、神经核、展神经核、三叉神经核、面神三叉神经核、面神三叉神经核、面神三叉神经核、面神经核上部、疑核、经核上部、疑核、经核上部、疑核、经核上部、疑核、副神经脊髓核副神经脊髓核副神经脊髓核副神经脊髓核眼外肌、咀嚼眼外肌、咀嚼眼外肌、咀嚼眼外肌、咀嚼肌、眼裂以上肌、眼裂以上肌、眼裂以上肌、眼裂以上表情肌、咽喉表情肌、咽喉表情肌、咽喉表情肌、咽喉肌、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌、斜方肌肌、斜方肌肌、斜方肌肌、斜方肌大脑额叶的功能第8页病灶侧全部表情肌瘫痪：额病灶侧全部表情肌瘫痪：额病灶侧全部表情肌瘫痪：额病灶侧全部表情肌瘫痪：额纹消失、眼不能闭、口角下纹消失、眼不能闭、口角下纹消失、眼不能闭、口角下纹消失、眼不能闭、口角下垂歪向健侧、鼻唇沟消失等垂歪向健侧、鼻唇沟消失等垂歪向健侧、鼻唇沟消失等垂歪向健侧、鼻唇沟消失等面神经核面神经核面神经核面神经核上半部上半部上半部上半部-眼周围肌肉，两侧支配眼周围肌肉，两侧支配眼周围肌肉，两侧支配眼周围肌肉，两侧支配下半部下半部下半部下半部-口周围肌肉，对侧支配口周围肌肉，对侧支配口周围肌肉，对侧支配口周围肌肉，对侧支配核上瘫核上瘫核上瘫核上瘫核下瘫核下瘫核下瘫核下瘫病灶对侧鼻唇沟消失、口病灶对侧鼻唇沟消失、口病灶对侧鼻唇沟消失、口病灶对侧鼻唇沟消失、口角低垂向病灶侧偏斜、流角低垂向病灶侧偏斜、流角低垂向病灶侧偏斜、流角低垂向病灶侧偏斜、流涎、不能作鼓腮、露齿等涎、不能作鼓腮、露齿等涎、不能作鼓腮、露齿等涎、不能作鼓腮、露齿等动作。有额纹，闭眼正常。动作。有额纹，闭眼正常。动作。有额纹，闭眼正常。动作。有额纹，闭眼正常。两种不一样面肌瘫痪两种不一样面肌瘫痪大脑额叶的功能第9页伸舌时舌尖偏向病灶伸舌时舌尖偏向病灶伸舌时舌尖偏向病灶伸舌时舌尖偏向病灶对侧，舌肌不萎缩对侧，舌肌不萎缩对侧，舌肌不萎缩对侧，舌肌不萎缩舌下神经核舌下神经核对侧支配对侧支配核上瘫核上瘫核上瘫核上瘫核下瘫核下瘫核下瘫核下瘫伸舌时舌尖偏向伸舌时舌尖偏向伸舌时舌尖偏向伸舌时舌尖偏向病灶侧，舌肌萎病灶侧，舌肌萎病灶侧，舌肌萎病灶侧，舌肌萎缩缩缩缩大脑额叶的功能第10页2 2、额叶言语表示障碍、额叶言语表示障碍（1 1）表示性失语）表示性失语 病变在左侧大脑额下回病变在左侧大脑额下回 Broca Broca区。言语表示障碍。区。言语表示障碍。（2 2）额叶动力性失语）额叶动力性失语 也称中枢性运动型失语。也称中枢性运动型失语。病变在左侧大脑前额叶。言语内容、语法正常，但表病变在左侧大脑前额叶。言语内容、语法正常，但表 达困难，词汇缺乏。达困难，词汇缺乏。（3 3）言语流畅降低）言语流畅降低 病变在左侧额叶。患者不能在短期内说出较多要求病变在左侧额叶。患者不能在短期内说出较多要求 词汇。词汇。大脑额叶的功能第11页3 3、额叶计划功效、额叶计划功效给被试展现迷津，要求被试无误地用铅笔一直走完迷津。假如进入给被试展现迷津，要求被试无误地用铅笔一直走完迷津。假如进入死道，被试就要退回再走。假如被试连续错误次数超出某一数目，死道，被试就要退回再走。假如被试连续错误次数超出某一数目，那么他迷津测验便终止了。从测验中能取得质和量两方面分数。量那么他迷津测验便终止了。从测验中能取得质和量两方面分数。量方面分数反应成绩绝对水平，即成功地经过迷津次数，它表示为智方面分数反应成绩绝对水平，即成功地经过迷津次数，它表示为智力年纪。比如：智龄为力年纪。比如：智龄为 7 7 岁意味着被试完成了岁意味着被试完成了 7 7 岁组迷津测题，岁组迷津测题，但在但在 8 8 岁组迷津测题上失败了。质方面分数，在岁组迷津测题上失败了。质方面分数，在 1942 1942 年被引证年被引证为反应了被试走迷津过程中失败情况。比如：进入死道、过线、把为反应了被试走迷津过程中失败情况。比如：进入死道、过线、把铅笔画出了迷津、画了不平线或改变了走出方向。这方面高分数是铅笔画出了迷津、画了不平线或改变了走出方向。这方面高分数是与缺乏情绪控制能力等特征有联络。因为鲍德斯迷津测验是一项操与缺乏情绪控制能力等特征有联络。因为鲍德斯迷津测验是一项操作性非言语测验，所以它适合用于测验残疾人，并可供跨文化研究作性非言语测验，所以它适合用于测验残疾人，并可供跨文化研究 （一）额叶损伤后连续症状（一）额叶损伤后连续症状-对行为缺乏灵活对行为缺乏灵活 操作和有效控制操作和有效控制 （1 1）固执）固执-缺乏控制，难以调整原有动作。缺乏控制，难以调整原有动作。（2 2）重复）重复-重复进行某一动作，但可调整。重复进行某一动作，但可调整。（二）计划障碍（二）计划障碍 （1 1）PorteusPorteus迷津试验迷津试验大脑额叶的功能第12页 （2 2）数学问题）数学问题 患者不能了解问题要求，不能按步骤完成计患者不能了解问题要求，不能按步骤完成计 算。算。如：如：1 1）有）有1818本书在两个书架上，一个书架上本书在两个书架上，一个书架上 书是另一个书架上书书是另一个书架上书2 2倍，问两个书倍，问两个书 架上各有多少本书？架上各有多少本书？2 2）儿子现在）儿子现在5 5岁，岁，1515年后他父亲岁数是年后他父亲岁数是 他他2 2倍，父亲现在多大？倍，父亲现在多大？3 3）步行时需要）步行时需要3030分钟抵达车站，骑自行车分钟抵达车站，骑自行车 比走路快比走路快2 2倍，骑自行车到车站要多少时倍，骑自行车到车站要多少时 间？间？大脑额叶的功能第13页 （3 3）河内塔）河内塔 需要有明确目标步骤以及从错误中学习能力需要有明确目标步骤以及从错误中学习能力AABC1 1、将、将B B柱圆盘移到柱圆盘移到A A或或C C柱，每次只能移动一个。柱，每次只能移动一个。2 2、移动时只能小盘放在大盘上面。、移动时只能小盘放在大盘上面。3 3、以移动次数最少为胜。、以移动次数最少为胜。2n2n次方次方1 1，n n为河内塔阶数为河内塔阶数 大脑额叶的功能第14页（4 4）空间结构作业）空间结构作业需要额叶意向、程序、反馈和调正等机能，用拼图作业检验需要额叶意向、程序、反馈和调正等机能，用拼图作业检验大脑额叶的功能第15页4 4、额叶记忆功效、额叶记忆功效（1 1）计划记忆障碍）计划记忆障碍 记忆障碍与计划程序丧失相关，患者能记住一些问题，但不能利用记忆障碍与计划程序丧失相关，患者能记住一些问题，但不能利用这些方法处理记忆中问题。如：这些方法处理记忆中问题。如：医生：铁塔有多高？医生：铁塔有多高？患者：患者：300300米。米。医生：医生：300300米二分之一是多少？米二分之一是多少？患者：患者：150150米。米。医生：医生：150150米二分之一是多少？米二分之一是多少？患者：患者：7575米。米。医生：巴黎铁塔高度四分之一医生：巴黎铁塔高度四分之一 是多少？是多少？患者：（在长时间思索后）。患者：（在长时间思索后）。不知道。不知道。大脑额叶的功能第16页（2 2）工作记忆障碍）工作记忆障碍 由由BraddeleyBraddeley等于等于19741974年提出。描述记忆活动中暂时性储存与年提出。描述记忆活动中暂时性储存与加工过程，在加工过程，在1 1分钟之内。对推理、语言表示和了解计算等认知活动分钟之内。对推理、语言表示和了解计算等认知活动有主要作用。工作记忆由三个部分组成：视觉空间模板、语音环和中有主要作用。工作记忆由三个部分组成：视觉空间模板、语音环和中央执行系统。央执行系统。功效磁共振研究发觉前额叶功效磁共振研究发觉前额叶4646区和工作记忆相关。区和工作记忆相关。研究发觉听觉工作记忆除和前额叶皮质相关外，还和纹状体边缘区研究发觉听觉工作记忆除和前额叶皮质相关外，还和纹状体边缘区相关。相关。大脑额叶的功能第17页（3 3）次序记忆障碍）次序记忆障碍人类各项活动都有先后次序。额叶损伤患者能记住一些事件，但人类各项活动都有先后次序。额叶损伤患者能记住一些事件，但记不住事件发生先后次序。记不住事件发生先后次序。1 1、词语配对试验：先让被试者记忆由两个词语组成、词语配对试验：先让被试者记忆由两个词语组成 配对。然后识别是否出现过及先后次序。配对。然后识别是否出现过及先后次序。2 2、图形记忆试验：采取、图形记忆试验：采取2424个图形，各个图形出现个图形，各个图形出现1-71-7 次不等。要求被试者识别图形并说出出现次数。次不等。要求被试者识别图形并说出出现次数。大脑额叶的功能第18页5 5、额叶抽象功效、额叶抽象功效（1 1）两种思维模式）两种思维模式抽象思维和详细思维抽象思维和详细思维 抽象思维是人脑以概念、判断、推理等形式对事物间接性和概抽象思维是人脑以概念、判断、推理等形式对事物间接性和概括性反应，它使人对事物认识由外部表面特征深入到内在联络，由感括性反应，它使人对事物认识由外部表面特征深入到内在联络，由感性上升到理性。抽象思维能力是智力关键成份，在人认识活动中常占性上升到理性。抽象思维能力是智力关键成份，在人认识活动中常占主导地位，在创新活动中，良好抽象思维含有主要作用，抽象思维能主导地位，在创新活动中，良好抽象思维含有主要作用，抽象思维能力强人必定善于分析，能把事物各个部分、各种特点及隐藏在事物内力强人必定善于分析，能把事物各个部分、各种特点及隐藏在事物内部属性一一分解出来，这将大大丰富人发散思维和联想思维。部属性一一分解出来，这将大大丰富人发散思维和联想思维。（2 2）八个抽象方面）八个抽象方面 a.a.分出自我分出自我 b.b.心里定势心里定势 c.c.动作理由动作理由 d.d.情景转移情景转移 e.e.心里默记心里默记 f.f.分析要素分析要素 g.g.提取特征提取特征 h.h.形成等级形成等级 i.i.想象未来想象未来大脑额叶的功能第19页（3 3）两个思维障碍测验）两个思维障碍测验 a.a.抽象共同特征抽象共同特征-颜色、大小、形状颜色、大小、形状 b.b.第四例外第四例外 第四例外属于分类测验一个，分类测验是用来研究思维传第四例外属于分类测验一个，分类测验是用来研究思维传统方法，需要对四个对象分析出各自特点，将三个概括成一类，另一统方法，需要对四个对象分析出各自特点，将三个概括成一类，另一个为另一类，形成有联络又有区分两类概念，不但要求选择正确率，个为另一类，形成有联络又有区分两类概念，不但要求选择正确率，而且还要求概念清楚。而且还要求概念清楚。该测验分甲、乙两式，每式该测验分甲、乙两式，每式1010个条目。能够个别施测（适合个条目。能够个别施测（适合用于低文化者，或因一些原因不能书面回答者）、或团体施测。用于低文化者，或因一些原因不能书面回答者）、或团体施测。依据某一特征，将混有不一样颜色、大依据某一特征，将混有不一样颜色、大小或形状物品区分出来。小或形状物品区分出来。大脑额叶的功能第20页6 6、额叶注意功效障碍、额叶注意功效障碍（1 1）注意力不集中，不能有效地将注意保持）注意力不集中，不能有效地将注意保持 在要求完成作业方面，横轻易受到外在要求完成作业方面，横轻易受到外 界刺激干扰。界刺激干扰。（2 2）对周围事物不注意，对周围事物处于麻）对周围事物不注意，对周围事物处于麻 木不仁普遍地低觉醒状态。木不仁普遍地低觉醒状态。（3 3）眼动轨迹错误，患者在观察一副主题图）眼动轨迹错误，患者在观察一副主题图 画时，往往仅依据其中画时，往往仅依据其中 某个局部，而得出关于图某个局部，而得出关于图 画主题错误结论。画主题错误结论。大脑额叶的功能第21页7 7、额叶情绪障碍、额叶情绪障碍（1 1）阴性情绪，表现为抑郁，多为左侧额叶）阴性情绪，表现为抑郁，多为左侧额叶 病变。病变。（2 2）阳性情绪，表现为欣快，多为右侧额叶）阳性情绪，表现为欣快，多为右侧额叶 病变。病变。（3 3）情绪冷淡，不言不语，不与人交流，不）情绪冷淡，不言不语，不与人交流，不 同外界打交道。整日保持一个状态，没同外界打交道。整日保持一个状态，没 有任何主观目标和行为。两侧额叶多有任何主观目标和行为。两侧额叶多 有病变。有病变。大脑额叶的功能第22页8 8、额叶损伤后人格障碍、额叶损伤后人格障碍 额叶损伤，尤其是双侧额叶损伤，造成患者出现人格改变。额叶损伤，尤其是双侧额叶损伤，造成患者出现人格改变。盖奇在一次意外中损伤了大脑前额叶，他语言、运动等和以盖奇在一次意外中损伤了大脑前额叶，他语言、运动等和以前没有两样，但性格和行为却完全不一样。他以前是一个非前没有两样，但性格和行为却完全不一样。他以前是一个非常有能力由效率领班，思维灵敏，头脑灵活，言语和气，待常有能力由效率领班，思维灵敏，头脑灵活，言语和气，待人有礼。但损伤后一反常态，变得十分粗鄙无礼，做事没有人有礼。但损伤后一反常态，变得十分粗鄙无礼，做事没有耐心、计划，改变无常。无法胜任原来工作。一年后因癫痫耐心、计划，改变无常。无法胜任原来工作。一年后因癫痫发作逝世。发作逝世。大脑额叶的功能第23页9 9、AubertAubert效应效应19611961年年AubertAubert发觉一个知觉现象。被试者站立在暗房中，将一根发觉一个知觉现象。被试者站立在暗房中，将一根发光棒摆成垂直位时，被试者均能准确地做到。但假如被试者头发光棒摆成垂直位时，被试者均能准确地做到。但假如被试者头和身体是倾斜，他就会将发光棒知觉到和身体倾斜方向相反一边和身体是倾斜，他就会将发光棒知觉到和身体倾斜方向相反一边去，而且和身体倾斜程度成百分比。去，而且和身体倾斜程度成百分比。额叶患者在他们头和身体倾斜时难以将发光棒摆成垂直位。额叶患者在他们头和身体倾斜时难以将发光棒摆成垂直位。大脑额叶的功能第24页