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新人教版七年级上册《生物》期末考试题含答案.doc

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资源描述

1、新人教版七年级上册生物期末考试题含答案 考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD2、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于()A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物3、土壤板结影响农作物的正常生长,农民田间松土的主要目的是防止()A缺少无机盐影响生长B缺少水影响蒸腾作用C缺少氧气影响根的呼吸D缺少二氧化碳影响光合作

2、用4、下列装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是()ABCD5、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( )A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和运输作用D蒸腾作用和运输作用6、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A细胞B组织C器官D系统7、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24以下时,就停止鸣叫这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )A温度B阳光C空气D水8、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A水分不足B温度太低C没有胚乳D胚被破坏了9、用显微镜观

3、察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )A白细胞B红细胞C血小板D淋巴细胞10、与左心室相连的血管是()A主动脉 B肺动脉 C肺静脉 D上下腔静脉11、地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是()A生物圈是最大的生态系统B栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征12、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为()A 蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面

4、,蚯蚓可以迅速改变生存环境13、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是()A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境适应生物14、下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关( )A小肠内表面有环形皱襞B小肠长约56米C小肠内有多种消化酶D小肠内表面有小肠绒毛15、下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()A身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征16、人类和现代类人猿的共同祖先是()A长臂

5、猿B北京猿人C森林古猿D类人猿17、下列关于草履虫的叙述,不正确的是()A生活在水中B由一个细胞构成C不需要从外界获取营养物质D能独立完成各项生命活动18、若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是()ABCD19、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是()A接种麻疹疫苗预防麻疹B皮肤黏膜阻挡和清除异物C鱼、虾引起的过敏反应D器官移植引起的免疫反应20、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是()A肛门B口C胞肛D体壁21、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的 ( )A细胞B器官C组织D系

6、统22、图为人的泌尿系统,箭头表示流向,比较1、2、3结构内尿素的浓度,从低到高的正确顺序是()A1-2-3 B2-1-3 C3-2-1 D3-1-223、如图是人体三种血管示意图,相关叙述正确的是( )A分布最广的是,其次是,最少是B管壁最厚的是,其次是,最薄C内血流速度最慢,便于进行物质交换D中流动的血液一定是动脉血24、植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?( )A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼25、下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是()A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D小肠是消化和

7、吸收的主要部位二、填空题(共5个小题,共10分)1、叶片的结构由_、_和_三部分组成。水分和无机盐是由_运输的,其方向是_。2、除病毒以外,生物都是由_构成的。3、小刚扁桃体发炎没有及时治疗,几天后患了中耳炎,病菌从口腔侵入中耳的通道是_。4、现代类人猿和人类的共同祖先是_。5、青春期的两个突出特征是_和_。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。(1)小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在 _开始被消化。并最终在 _内被分解成_才能被人体吸收。(2)小华得了胃炎,图中表示“胃”的是_(填序号),可初步消化_。(3)人体内最大的消化腺是 _,

8、它能分泌_,促进脂肪的消化。(4)消化道中最长的部分是 _,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_所示器官的消化负担,容易使人患肠胃疾病。2、图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,图丙是呼吸系统的组成示意图,请据图回答问题:(1)图丙中,呼吸道的起点是1_。(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的2_。(3)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为_。A外界咽喉食道肺 B外界鼻咽喉气管支气管肺C外界鼻气管肺 D外界鼻咽喉食道气管肺(4)图甲表示_(填“吸气”或“呼气”)状态,此时膈肌_。(5)图

9、乙表示_(填“吸气”或“呼气”)状态,此时胸廓的上下径_。3、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答:(1)从细胞结构看,如果将C归为一类,A、B、D归为另一类,你的分类依据为_。(2)A属于动物,它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的_来完成。(3)B能进行光合作用,因为其细胞结构中有_,它所属类群的特征主要有_。(4)C分布广泛,一是与它靠_生殖有关,二是与利用芽孢度过不良环境有关。(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有 _参与的结果。(6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界

10、进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见,细胞是生物体_的基本单位。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是_。然后进行如图处理,经过几小时后,去掉叶片上的遮光纸片。(2)图所示,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱去叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。(3)如图所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成_色,说明叶片的见光部分产生了有机物_。(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的

11、条件。2、某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置,对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表: 食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量/克20202020水/毫升505050温度上升/2.21.431.3请回答下列问题:(1)该实验探究的问题是_?(2)该实验的变量是_。(3)实验中,应为_。(4)根据实验结果分析,四种食物中,含能量最少的是_。(5)实验中易拉罐筒的作用是_。五、资料分析题(共5分)1、请阅读资料,回答问题。地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界根据植物的生活习性、形态和结构的特征,

12、可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群请按要求回答问题: (1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是_植物(2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是_植物(3)神话传说的“还魂草”其实是一种_植物,体内具有_组织,它叫卷柏。(4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_的包被油松就是一种_植物。(填“被子”或“裸子”)(5)请你推测藻类植物、

13、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物中,_最高等参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、A3、C4、D5、B6、D7、A8、D9、B10、A11、C12、A13、A14、C15、C16、C17、C18、C19、B20、B21、B22、A23、C24、B25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上2、细胞3、咽鼓管4、森林古猿5、性发育 性成熟三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、口腔 小肠 葡萄糖 蛋白质 肝脏 胆汁 小肠 、 2、鼻 咽 B 吸气 收缩 呼气 变小3、有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂 D 酵母菌 结构和功能四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 蓝 淀粉 光或光照 2、不同食物中的能量相同吗 不同的食物 50 大米 防止能量的散失五、资料分析题(共5分)1、藻类 苔藓 蕨类 输导 果皮 裸子 被子植物5 / 5

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