人教版七年级下语文科期中考试试卷及答案.doc

达濠华侨中学2010—2011学年度
初中七年级下语文科期中考试试卷
说明： 1．全卷共6页，考试用时120分钟，满分150分。2．本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。3、答案写在答题卷上
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
（三）
(四)

学校 姓名 座号

一、 基础运用。（36分）

1、根据课文默写古诗文。（12分）
（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。
（2）《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是： ， 。
（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月，月映清江美景的两句是： ， 。
（4）岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是： ， 。
（5）默写赵师秀的《约客》一诗：
， 。 ， 。
2、下列各组中，加点词语解释完全正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．传一乡秀才观之（全） B．或以钱币乞之（有人）
C．愿为市鞍马（市场） D．策勋十二转，赏赐百千强（记功）（强大）
3、下列加点字注音不完全正确的一项是( )(3分)
A、肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B、沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C、瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D、迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
4、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (3分)
A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
5.下列加点词语使用正确的一项是（ ） （3分）
A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。
D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。
6、下列句子没有语病的一项是（       ）（3分）
A、屋里飘出一股清香的龙井茶。
B、今后我们应总结，避免此类事故不发生。
C、他们已经克服了淡水缺乏、粮食不足的困难。
D、通过姑姑的开导，使我明白父母的用心良苦。
根据要求完成下列题目。(8分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
7、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。（4分）
项目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（4分）

二、阅读（54分）

（一）《孙权劝学》（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、翻译下列句子。（4分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
10、孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么？（用原文回答）（2分）
 方法： 。 目的： 。
11、找出文中出现的两个成语： ； 。（2分）
12、从吕蒙的变化中，结合自身经历谈谈学习本文的启示。（4分）

（二）阅读《最后一课》，完成13——15题。（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
13、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写？表达了他怎样的情感？（5分）
14、选文有一处侧面描写，请找出来。（2分）
15、我们常说“失去了才懂得珍惜”，请你结合选文谈谈你的看法。(4分)

（三）阅读《生日》回答16-21题（21分）
30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也采不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物.
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了、“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》我的眼睛湿润了。
母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的、她说：“明天，是你29岁生日，过不过?”
我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养，我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日……”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！
我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发观了问题，“怎么这么多啊？”
儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
16、（1）（2）自然）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处暗示分别是：
___________________、__________________、______________________（3分）
17、联系全文，标题生日包含了哪方面的内容：________________、______________(2分)
18、文中几个人物，从人性的角度来看都是美的，分别用一个词来概括母亲、“我”、妻子的性格特点：_________________、__________________、__________________(3分)
19、第（5）段划线的句子，表现了“我”怎样的思想感情？（4分）
20、第（6）段划线句子“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。”请写一段话描绘母亲这时的心理（4分）
21、读了上文，为了避免文章出现的遗憾，在平时的生活中，我们应该怎样做呢？请列出几点我们该做好的事情。（5分）

（四）、阅读下面文字，回答问题。（10分）
我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：
　 “真能干，好孩子！“种们俩完全可以养活好自己！”
有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。
22、文段选自俄国伟大的无产阶级作家 的自传体小说《 》 。（2分）
23、文段中的主人公“我”叫什么名？你觉得他是一个怎样的人？（4分）

24、文中的“姥姥”对“我”的成长有何影响？（4分）

三、 作文。（60分）
25、人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次______”为题写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整（2）除诗歌外，文体不限，字数不少于500
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（语文老师的提示：１、不要忘了给你的文章拟个“响亮的名字”。２、展示你的才华时，记住“好的开篇是成功的一半”。３、为了方便大家阅读你的作品，请写出你最漂亮的字。）

四、附加题。（10分）
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
1、解释下面加点的词。(2分)
(1)亭林先生自少至老手不释书 释：
(2)咨其风土 咨：
2、翻译下面的语句。(4分)
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
译文：___________________________________________________
3、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(4分)
答：_____________________________________________________

达濠华侨中学2010—2011学年度
初中七年级下语文科期中考试试卷答案
一、
1、（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2、A B 3、B 4、B 5、D 6、C
7．硬笔书法讲座 目的：了解硬笔书法的知识，明确硬笔书法的意义。 或 名家硬笔书法作品鉴赏 目的：欣赏和借鉴硬笔书法作品，激发练字兴趣。
8、示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。 示例二：写漂亮字，做优秀人。
二、（一）、
9、我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？
10、 方法：但当涉猎，见往事耳。 目的：卿今当涂掌事，不可不学。
11、吴下阿蒙 士别三日，刮目相待
12、（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习很重要。（从吕蒙角度）⑵ 以自身经历委婉向别人提出建议或批评。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。（从鲁肃角度）
（三点中的一点并能结合自身经历，言之有理，表达流畅即可）
（二）、
13、神态、语言、动作, 对祖国遭受外敌入侵的愤慨和祖国深切热烈的爱。
14、我觉得他从来没有这么高大。
15、略。（言之有理，表达流畅即可）
（三）、
16、（1）30岁生日却点了53根蜡烛 （2）提前两天过生日（3）准备了母亲生前最爱吃的炒花生 （意合即可）
17、我的生日 母亲的生日
18、母亲：爱子情深； “我”：体贴孝顺； 妻子：明白事理（意合即可）
19、为母亲病重却念念不忘儿子的生日而感动 （意合即可）
20、略 （抓住“母亲因为不能为儿子也为自己过最后一个生日而遗憾不已”言之有理，表达流畅即可）
21、略 （珍惜现在，体贴父母，所举例子能结合生活实际，言之有理，表达流畅即可）
（四）
22、高尔基 童年
23、阿廖沙 （1分）； 坚强勇敢 善良 充满爱心（3分）；
24 姥姥的慈祥善良、热爱生活和宽容忍让，让“我”在灰暗的生活中看到光明，对“我”成长为一个坚强勇敢善良、充满爱心人有着深远的影响（意合即可）
三、作文按中考评分标准。
四、1.（1）放下（2）询问（每个2分。）2.示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。（共4分。）3.勤奋、严谨、专注（2分。）

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