六年级上学期语文期末模拟测试卷.doc

学校 班级 姓名 考号 -装-订-线-2010年秋季学期六年级语文期末模拟测试卷（时间：150分钟，总分：110分）题号一二三四总分得分一、基础知识部分。（46分）1、汉语拼音字母表包含五个单韵母，请在四线三格里写出它们的大小写。（2分）大写字母： 小写字母：2、看拼音写字组词。yn su ln mio（ ）含 咳（ ） （ ）用 （ ）小pin（ ） jn（ ） 扁 龟bin（ ） gu（ ）3、下列各组词语中，有一组完全正确，请在它后面的（ ）中打“”。（1分）（1）各抒己见 水平如镜 南辕北辙 应接不瑕（ ） （2）漫不经心 前赴后继 情不自禁 粉装玉彻（ ）（3）不拘一格 返扑归真 罪魁祸首 承前启后（ ）（4）翻天覆地 全神贯注 弃旧图新 筋疲力尽（ ）4、按查字典的要求填空。（3分）“益”字是结构的字，用部首查字法应查部，用音序查字法应查大写字母。“益”在字典里的解释有：有好处的；增加；更加；好处。下列词语中“益”应取哪个解释，把解释的序号填在（ ）里。日益密切（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ）5、照样子，用字的不同意思组词。（2分） 例：易 好办，不难（容易） 谢 表示感谢 （ ）和气 （平易近人） 凋落，衰退（ ）临 到，来 （ ） 挨着，靠近（ ） 6、把下列词语补充完整。（3分）( )骨( )心 ( )不( )声( )别重( )7、根据要求写词。（3分）ABCC式的词语： 含一组反义词的词语： 含动物名称的词语： 8、根据提示的意思写词。（2分）（1）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻颠倒了事实，认错了对象。（ ）（2）形容经历过很多艰难的困苦。 （ ）9、选词填空。（3分）艰巨 艰难 艰苦（1）红军克服无数（ ）险阻，终于到达陕北。（2）（ ）的环境，磨炼了我们的意志。（3）修筑京张铁路的任务十分（ ）。善待 对待 等待（4）地球是我们的母亲，我们应该（ ）地球母亲。（5）消息还没出来，请大家耐心（ ）。（6）小张（ ）工作认真负责，一丝不苟。10、按一定顺序排列下列词语。（2分）（1）教师节 劳动节 妇女节 国庆节 儿童节（2）确定中心 选材 审题 写作11、把课题与人物品质用线连起来。（2分）詹天佑爱护、鼓励年轻人成才穷人为自己想得少、为别人想得多我的伯父鲁迅先生宁可自己受苦，也要帮助别人唯一的听众杰出、爱国12、用下面的词语分别组成两句意思相同而词序不同的句子。（2分）我 话 的 完全 老师 理解（1）（2）13、用下面词语的不同意思造句。（2分）骄傲：（1）自高自大，自满：（2）自豪，引以为荣：14、分辨句子类型，在正确答案后的（ ）里打上“”。（3分）（1）妈妈问小乐：“什么？你的作文真的没有获奖？”这句话是：反问句（ ） 设问句（ ） 疑问句（ ）（2）小红，记住回家给月季花浇水！这句是：陈述句（ ） 感叹句（ ） 祈使句（ ）（3）学校附近有一幢幢高楼。这句是；比喻句（ ） 陈述句（ ） 祈使句（ ）15、按要求改写句子。（9分）（1）老师对我们说：“小红学习有困难，你们应该多帮助她。”转述句：（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。缩句：（3）伟大的新中国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？改为陈述句：（4）天上刮着狂风暴雨，警察叔叔仍然坚守在岗位上。修改病句：（5）詹天佑是工程师。扩句：（6）吃饭前洗手。改为礼貌用语：（7）这个故事使我感动得流泪。改为反问句：（8）桂花开了。改为夸张句：（9）星星在天空中闪烁。改为拟人句：16、判断下列句子，对打“”，错的打“”。（3分）（1）“这件事他没白费功夫”与“他心里十分明白”中的“白”意思一样。（ ）（2）“宇宙、世界、亚洲、中国、弥勒”的排列是错误的。 （ ）（3）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰。 （ ）（4）“伯牙绝弦”，是因为他失去了一位知音，他觉得再也找不到像钟子期一样的知音了。 （ ）（5）春夜喜雨描写了作者对这场春雨来得即时的喜悦心情。 （ ）（6）我们人类在破坏了地球的环境后还可以移居到其他星球上去。（ ）二、积累运用部分。（10分）1、把下列句子补充完整。（3分），化作春泥更护花。老子珍惜自然资源，有志不在年高， 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 2、写一句关于珍惜时间的名言警句。（1分）3、写一句爱国名言。（1分）4、写一句你喜欢的歇后语。（1分）学校 班级 姓名 考号 -装-订-线-5、写一句珍惜资源，保护环境的口号。（1分）6、少年闰土节选自小说，作者是。（1分）7、理解句子，并解释加点字的意思。（2分）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓：复：句子意思：三、阅读部分。（19分）（一）读下面的片断，完成练习。（7分）铁路要经过很多高山，不得不开凿（zu zo）隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最（艰 坚）巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿（进 近）的办法。山顶的泉水往下渗（shn cn），隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米。有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，从山顶往下打一口井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、用“”划去文中（ ）内错误的读音或汉字。（2分）2、将文中划“”部分 改为反问句。（1分） 3、根据对课文的理解，画出两隧道开凿的示意图。（2分）（居庸关） （八达岭）4、请用“|”将该片断分为两层，这两层之间是关系。（2分）（二）阅读短文，回答问题。（12分） 一百多年前，美国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文到太平洋的一个小岛去考察，他看到岛上的昆虫，（ ）翅膀特别大，（ ）没有翅膀或翅膀残缺，达尔文感到十分奇怪。达尔文捉来许多昆虫，进行比较，又在岛上认真观察，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不容易被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫，（ ）顶得住大风，（ ）也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫，由于容易被风吹到海里去，便渐渐地消失了。这个有趣的发现，对达尔文后来的研究起了重要的作用。1、给短文选一个合适的题目写在评议前的横线上。（1分）2、在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）3、写出下列词语的近义词。（2分）特别（ ） 经常（ ）4、写出下列词语的反义词。（3分）认真（ ） 残缺（ ） 生存（ ）5、说说小岛上的昆虫有哪些不同？原因是什么？（2分）6、你从短文中受到了什么启发？（2分）四、作文。（35分）1、根据下面的材料写一则通知。（5分）（1）时间：5月31日下午2时整 （2）地点：学校礼堂（3）内容：优秀少先队员表彰会（4）参加人员：全体少先队员（5）发通知的单位和日期：少先队大队部，5月30日2、作文。（30分）题目：我印象最深的人要求：回顾你的成长历程，你一定有印象最深的人，请通过一个典型事例将你印象最深的这个人写下来。记事要真实、具体、感人，字数在400字左右。学校 班级 姓名 考号 -装-订-线-2010年秋季学期六年级语文期末模拟测试卷（时间：150分钟，总分：110分）题号一二三四总分得分一、基础知识。1、按音序重新排列下面的字。（2分）山 紫 凤 马 荷 杜 君 百 2、读拼音，写词语。（6分）r ku b du do qin bi xu i i( ) ( ) ( ) ( )咽kng ki shu xu q fu yn( )( ) ( ) ( ) y ( )冠gun( )gun( )3、用查字典的知识填空。（4分）“素”字用音序查字法，应先查，再查；用部首查字法，应先查部，再查画。“素”在字典里的解释有：A、颜色单纯，不艳丽；B、本来的，原有的；C、蔬菜、瓜果等食物；D、素来，向来。在“我素不知道”中应选（ ），在“平时要多吃素菜”中应选（ ），在“这块布料太素净了”中应选（ ），在“提高素质”中应选（ ）。4、给下面的字加偏旁组字，再组词。（3分）卑 （ ） （ ） （ ）辟 （ ） （ ） （ ）5、把下列词语补充完整。（3分）不( )落( ) 转( )即( ) 文( )宝( )( ) ( )私语( ) ( )有神苟( )残( )6、写四个ABAC式的词语。（2分） 7、选出没有错别字的一组（ ）（2分）A、浴血搏杀 漫步经心 暗无天日 张冠李戴B、无影无踪 微波粼粼 风雨同舟 饱经风霜C、世外桃园 恍然大悟 无言以对 长途拔涉D、震耳欲聋 留连望返 自作自受 久别重缝8、在下列每组中不是同一类的下面画上横线。（1.5分）（1）猴子 大象 鲸 海狮 鱼（2）黄鹂 画眉 喜鹊 蝙蝠 麻雀（3）工人 农民 青年 学生 军人9、在括号内写出下面三句话分别属于什么描写，（如：神态描写）。（1.5分）（1）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子珍出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 （ ）（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （ ）（3）他那灰白折抽动着的嘴唇里发出低微的声音。 （ ）10、选词填空。（3.5分）希望 愿望 盼望 期望（1）澳门回归祖国，是我们（ ）已久的大事。（2）我要为实现自己的美好（ ）而努力，决不辜负老师的（ ）。（3）他沉默了一会儿，说：“我（ ）你的手指已经好了。”不论都 虽然但 如果就（4）我的爸爸（ ）身体不好，（ ）他却依然带病坚持工作。（5）孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚跑来跑去。（6）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当建设祖国的重任。11、按要求改写句子。（7分）（1）他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。（缩写）（2）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不愿在这里安居乐业。”（改为第三人称转述句）（3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（改为反问句）（4）洪水不断的往上窜。（改为拟人句）（5）贝多芬的琴声使人陶醉。（改为感叹句）修改病句：（6）狂风暴雨瓢泼似的浇下来。（7）同学们高喊着标语口号为中日两国运动员加油。12、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（2.5分）（1）“锦官”就是一种官职的名字。 （ ）（2）一面的作者是阿累。 （ ）（3）闰土的父亲是作者家里的长工。 （ ）（4）鹿群自由自在地生长繁育是比喻句。 （ ）（5）“路转溪桥忽见”中的“见”读“xin”。 （ ）二、积累与运用。（10分）1、把句子补充完整。（1分）（1），江船火独明。（2），一点飞鸿影下。2、按要求写句子。（3分）（1）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“。”（2）写一句关于珍惜时间的鲁迅名言：（3）写一句有关中华民族传统美德的名言警句。3、先解释带点词的意思，再写出句子的意思。（4分）（1）善哉，洋洋兮若江河！洋洋：兮：句意：（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。知音：破琴：句意：4、按要求写诗句。（2分）（1）描写春天的诗：名句：作者（2）描写思乡之情的诗：名句：作者三、阅读。（27分）（一）阅读课文片断，完成练习。（8分）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出类似的三字词语。（1.5分） 2、请用“”画出人物想象的内容。（0.5分）3、文中的省略号省去的是。（1分）4、按要求填空。（3分）（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。一词写出了波光的形态；一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象这一画面时，音乐家所弹的音乐调应。（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。句中主要写的事物是；句中描写月亮动态的词是，描写微云形态的是。5、本段文字，不仅表现了月光曲的，也表现了音乐家贝多芬的琴技。（1分）6、根据文章内容，说说月光曲音乐旋律的变化特点。（1分） （二）阅读短文，完成练习。（20分）中彩那天父亲是汽车修理厂的技工，他技术精（堪 湛），工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能拥有一辆属于自己的汽车。-装-订-线-学校 班级 姓名 考号 一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门口挤满了人。原来，一辆崭新的“奔驰”牌汽车将在那天以抽奖的方式赠给得奖者。当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥挤的人群里缓缓驶出。但他神情严肃，丝毫看不出中彩给他带来的喜悦。我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。当我委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦（脑 恼），你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。过来 孩子 母亲温柔地带我来到桌前 只见桌上放着两张彩票存根号码分别是05102和05103 中奖号码是05102。母亲让我仔细（辩 辨）别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的“K”字。母亲告诉：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（稍 捎）了一张，并做了记号。过后，库伯先生也没有把彩票拿走，两人把此事都忘了。现在可以看出那“K”字用橡皮擦过，但还留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来到我家，把“奔驰”车开走了。那天吃完饭的时候，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情1、把括号里不正确的字用“”画掉。（2分）2、“迷惑不解”中的“惑”应查音序，部首是。词语的意思是。（2分）3、根据课文内容填空。（3分）父亲“中彩”后，面临的难题是，出现这一难题的原因是，事情的结果是。4、父亲从人群中开出中彩的汽车时神情是。库伯派人把汽车开走后父亲的心情是。（2分）5、读画线的句子，联系上下文，发挥你丰富的想象，把爸爸给库伯先生打电话的内容（即爸爸和库伯的对话）写下来。（4分）爸爸：。库伯：。爸爸：。库伯：。6、你认为文中的“父亲”是个怎样的人，简要地写出来。（3分）7、给文中没有标点的段落加上标点符号。（2分）8、本文是按顺序记叙的，请用“|”给短文分段。（2分）三、习作。（34分）1、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段通顺的话，将序号填进括号里。（4分）（ ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。（ ）其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。（ ）人们盼望已久的日子终于来到了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。（ ）长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。（ ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给中国人民的礼物。”（ ）它给中华民族送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。（ ）中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。（ ）三峡工程上马在即。2、习作。（30分）题目：我学要求：（1）先把题目补充完整。补充的内容要与“艺术”有关，如绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧、相声、摄影、工艺品等。（2）详细介绍“学”的过程以及发生的故事,并说说自己的真实感受。