六年级上学期语文期末模拟测试卷.doc

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2010年秋季学期六年级语文期末模拟测试卷

（时间：150分钟，总分：110分）
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、基础知识部分。（46分）
1、《汉语拼音字母表》包含五个单韵母，请在四线三格里写出它们的大小写。（2分）
大写字母： 小写字母：

2、看拼音写字组词。
yùn sòu làn miǎo
（ ）含 咳（ ） （ ）用 （ ）小
piān（ ） jūn（ ）
扁 龟
biǎn（ ） guī（ ）
3、下列各组词语中，有一组完全正确，请在它后面的（ ）中打“√”。（1分）
（1）各抒己见 水平如镜 南辕北辙 应接不瑕（ ）
（2）漫不经心 前赴后继 情不自禁 粉装玉彻（ ）
（3）不拘一格 返扑归真 罪魁祸首 承前启后（ ）
（4）翻天覆地 全神贯注 弃旧图新 筋疲力尽（ ）
4、按查字典的要求填空。（3分）
“益”字是 结构的字，用部首查字法应查 部，用音序查字法应查大写字母 。“益”在字典里的解释有：①有好处的；②增加；③更加；④好处。下列词语中“益”应取哪个解释，把解释的序号填在（ ）里。
日益密切（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ）
5、照样子，用字的不同意思组词。（2分）
例：易 ①好办，不难（容易） 谢 ①表示感谢 （ ）
②和气 （平易近人） ②凋落，衰退（ ）
临 ①到，来 （ ）
②挨着，靠近（ ）
6、把下列词语补充完整。（3分）
( )骨( )心 ( )不( )声 ( )别重( )
7、根据要求写词。（3分）
ABCC式的词语：
含一组反义词的词语：
含动物名称的词语：
8、根据提示的意思写词。（2分）
（1）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻颠倒了事实，认错了对象。
（ ）
（2）形容经历过很多艰难的困苦。 （ ）
9、选词填空。（3分）
艰巨 艰难 艰苦
（1）红军克服无数（ ）险阻，终于到达陕北。
（2）（ ）的环境，磨炼了我们的意志。
（3）修筑京张铁路的任务十分（ ）。
善待 对待 等待
（4）地球是我们的母亲，我们应该（ ）地球母亲。
（5）消息还没出来，请大家耐心（ ）。
（6）小张（ ）工作认真负责，一丝不苟。
10、按一定顺序排列下列词语。（2分）
（1）教师节 劳动节 妇女节 国庆节 儿童节

（2）确定中心 选材 审题 写作

11、把课题与人物品质用线连起来。（2分）
《詹天佑》 爱护、鼓励年轻人成才
《穷人》 为自己想得少、为别人想得多
《我的伯父鲁迅先生》 宁可自己受苦，也要帮助别人
《唯一的听众》 杰出、爱国
12、用下面的词语分别组成两句意思相同而词序不同的句子。（2分）
我 话 的 完全 老师 理解
（1）
（2）
13、用下面词语的不同意思造句。（2分）
骄傲：（1）自高自大，自满：
（2）自豪，引以为荣：
14、分辨句子类型，在正确答案后的（ ）里打上“√”。（3分）
（1）妈妈问小乐：“什么？你的作文真的没有获奖？”
这句话是：反问句（ ） 设问句（ ） 疑问句（ ）
（2）小红，记住回家给月季花浇水！
这句是：陈述句（ ） 感叹句（ ） 祈使句（ ）
（3）学校附近有一幢幢高楼。
这句是；比喻句（ ） 陈述句（ ） 祈使句（ ）
15、按要求改写句子。（9分）
（1）老师对我们说：“小红学习有困难，你们应该多帮助她。”
转述句：
（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
缩句：
（3）伟大的新中国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
改为陈述句：
（4）天上刮着狂风暴雨，警察叔叔仍然坚守在岗位上。
修改病句：
（5）詹天佑是工程师。
扩句：
（6）吃饭前洗手。
改为礼貌用语：
（7）这个故事使我感动得流泪。
改为反问句：
（8）桂花开了。
改为夸张句：
（9）星星在天空中闪烁。
改为拟人句：
16、判断下列句子，对打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“这件事他没白费功夫”与“他心里十分明白”中的“白”意思一样。
（ ）
（2）“宇宙、世界、亚洲、中国、弥勒”的排列是错误的。 （ ）
（3）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。 （ ）
（4）“伯牙绝弦”，是因为他失去了一位知音，他觉得再也找不到像钟子期
一样的知音了。 （ ）
（5）《春夜喜雨》描写了作者对这场春雨来得即时的喜悦心情。 （ ）
（6）我们人类在破坏了地球的环境后还可以移居到其他星球上去。（ ）
二、积累运用部分。（10分）
1、把下列句子补充完整。（3分）
，化作春泥更护花。
。 《老子》
珍惜自然资源，
有志不在年高， 《 》
莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《 》
2、写一句关于珍惜时间的名言警句。（1分）

3、写一句爱国名言。（1分）

4、写一句你喜欢的歇后语。（1分）

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5、写一句珍惜资源，保护环境的口号。（1分）

6、《少年闰土》节选自小说 ，作者是 。（1分）
7、理解句子，并解释加点字的意思。（2分）
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
谓： 复：
句子意思：
三、阅读部分。（19分）
（一）读下面的片断，完成练习。（7分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿（zuó záo）隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最（艰 坚）巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿（进 近）的办法。山顶的泉水往下渗（shèn cān），隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米。有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，从山顶往下打一口井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、用“\”划去文中（ ）内错误的读音或汉字。（2分）
2、将文中划“——”部分 改为反问句。（1分）

3、根据对课文的理解，画出两隧道开凿的示意图。（2分）

（居庸关） （八达岭）
4、请用“|”将该片断分为两层，这两层之间是 关系。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（12分）

一百多年前，美国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文到太平洋的一个小岛去考察，他看到岛上的昆虫，（ ）翅膀特别大，（ ）没有翅膀或翅膀残缺，达尔文感到十分奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，进行比较，又在岛上认真观察，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不容易被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫，（ ）顶得住大风，（ ）也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫，由于容易被风吹到海里去，便渐渐地消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的研究起了重要的作用。
1、给短文选一个合适的题目写在评议前的横线上。（1分）
2、在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
特别——（ ） 经常——（ ）
4、写出下列词语的反义词。（3分）
认真——（ ） 残缺——（ ） 生存——（ ）
5、说说小岛上的昆虫有哪些不同？原因是什么？（2分）

6、你从短文中受到了什么启发？（2分）

四、作文。（35分）
1、根据下面的材料写一则通知。（5分）
（1）时间：5月31日下午2时整 （2）地点：学校礼堂
（3）内容：优秀少先队员表彰会 （4）参加人员：全体少先队员
（5）发通知的单位和日期：少先队大队部，5月30日

2、作文。（30分）
题目：我印象最深的人
要求：回顾你的成长历程，你一定有印象最深的人，请通过一个典型事例将你印象最深的这个人写下来。记事要真实、具体、感人，字数在400字左右。

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2010年秋季学期六年级语文期末模拟测试卷

（时间：150分钟，总分：110分）
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、基础知识。
1、按音序重新排列下面的字。（2分）
山 紫 凤 马 荷 杜 君 百

2、读拼音，写词语。（6分）
rì kòu bó dòu dào qiàn bái xuě ái ái
( ) ( ) ( ) ( )
咽
kāng kǎi shòu xuē qī fu yān( )
( ) ( ) ( ) yè ( )
冠
guān( )
guàn( )
3、用查字典的知识填空。（4分）
“素”字用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“素”在字典里的解释有：A、颜色单纯，不艳丽；B、本来的，原有的；C、蔬菜、瓜果等食物；D、素来，向来。在“我素不知道”中应选（ ），在“平时要多吃素菜”中应选（ ），在“这块布料太素净了”中应选（ ），在“提高素质”中应选（ ）。
4、给下面的字加偏旁组字，再组词。（3分）
卑 （ ） （ ） （ ）
辟 （ ） （ ） （ ）
5、把下列词语补充完整。（3分）
不( )落( ) 转( )即( ) 文( )宝( )
( ) ( )私语 ( ) ( )有神 苟( )残( )
6、写四个ABAC式的词语。（2分）

7、选出没有错别字的一组（ ）（2分）
A、浴血搏杀 漫步经心 暗无天日 张冠李戴
B、无影无踪 微波粼粼 风雨同舟 饱经风霜
C、世外桃园 恍然大悟 无言以对 长途拔涉
D、震耳欲聋 留连望返 自作自受 久别重缝
8、在下列每组中不是同一类的下面画上横线。（1.5分）
（1）猴子 大象 鲸 海狮 鱼
（2）黄鹂 画眉 喜鹊 蝙蝠 麻雀
（3）工人 农民 青年 学生 军人
9、在括号内写出下面三句话分别属于什么描写，（如：神态描写）。（1.5分）
（1）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子珍出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 （ ）
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （ ）
（3）他那灰白折抽动着的嘴唇里发出低微的声音。 （ ）
10、选词填空。（3.5分）
希望 愿望 盼望 期望
（1）澳门回归祖国，是我们（ ）已久的大事。
（2）我要为实现自己的美好（ ）而努力，决不辜负老师的（ ）。
（3）他沉默了一会儿，说：“我（ ）你的手指已经好了。”
不论……都…… 虽然……但…… 如果……就……
（4）我的爸爸（ ）身体不好，（ ）他却依然带病坚持工作。
（5）孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚跑来跑去。
（6）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当建设祖国的重任。
11、按要求改写句子。（7分）
（1）他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。（缩写）

（2）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不愿在这里安居乐业。”（改为第三人称转述句）

（3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（改为反问句）

（4）洪水不断的往上窜。（改为拟人句）

（5）贝多芬的琴声使人陶醉。（改为感叹句）

修改病句：
（6）狂风暴雨瓢泼似的浇下来。

（7）同学们高喊着标语口号为中日两国运动员加油。

12、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2.5分）
（1）“锦官”就是一种官职的名字。 （ ）
（2）《一面》的作者是阿累。 （ ）
（3）闰土的父亲是作者家里的长工。 （ ）
（4）鹿群自由自在地生长繁育是比喻句。 （ ）
（5）“路转溪桥忽见”中的“见”读“xiàn”。 （ ）
二、积累与运用。（10分）
1、把句子补充完整。（1分）
（1） ，江船火独明。
（2） ， ，一点飞鸿影下。
2、按要求写句子。（3分）
（1）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
“ 。”
（2）写一句关于珍惜时间的鲁迅名言：

（3）写一句有关中华民族传统美德的名言警句。

3、先解释带点词的意思，再写出句子的意思。（4分）
（1）善哉，洋洋兮若江河！
洋洋： 兮：
句意：
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
知音： 破琴：
句意：

4、按要求写诗句。（2分）
（1）描写春天的诗：名句： 作者
（2）描写思乡之情的诗：名句： 作者
三、阅读。（27分）
（一）阅读课文片断，完成练习。（8分）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出类似的三字词语。（1.5分）

2、请用“~~~~”画出人物想象的内容。（0.5分）
3、文中的省略号省去的是 。（1分）
4、按要求填空。（3分）
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
一词写出了波光的形态； 一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象这一画面时，音乐家所弹的音乐调应 。
（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句中主要写的事物是 ；句中描写月亮动态的词是 ，描写微云形态的是 。
5、本段文字，不仅表现了《月光曲》的 ，也表现了音乐家贝多芬 的琴技。（1分）
6、根据文章内容，说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。（1分）

（二）阅读短文，完成练习。（20分）
中彩那天
父亲是汽车修理厂的技工，他技术精（堪 湛），工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能拥有一辆属于自己的汽车。
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一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门口挤满了人。原来，一辆崭新的“奔驰”牌汽车将在那天以抽奖的方式赠给得奖者。
当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥挤的人群里缓缓驶出。但他神情严肃，丝毫看不出中彩给他带来的喜悦。
我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。
当我委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦（脑 恼），你父亲正面临着一个道德难题。”
“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
过来 孩子 母亲温柔地带我来到桌前 只见桌上放着两张彩票存根
号码分别是05102和05103 中奖号码是05102。
母亲让我仔细（辩 辨）别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的“K”字。
母亲告诉：“‘K’字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（稍 捎）了一张，并做了记号。过后，库伯先生也没有把彩票拿走，两人把此事都忘了。
现在可以看出那“K”字用橡皮擦过，但还留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来到我家，把“奔驰”车开走了。
那天吃完饭的时候，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……
1、把括号里不正确的字用“\”画掉。（2分）
2、“迷惑不解”中的“惑”应查音序 ，部首是 。
词语的意思是 。（2分）
3、根据课文内容填空。（3分）
父亲“中彩”后，面临的难题是 ，出现这一难题的原因是 ，事情的结果是 。
4、父亲从人群中开出中彩的汽车时神情是 。库伯派人把汽车开走后父亲的心情是 。（2分）
5、读画线的句子，联系上下文，发挥你丰富的想象，把爸爸给库伯先生打电话的内容（即爸爸和库伯的对话）写下来。（4分）
爸爸： 。
库伯： 。
爸爸： 。
库伯： 。
6、你认为文中的“父亲”是个怎样的人，简要地写出来。（3分）

7、给文中没有标点的段落加上标点符号。（2分）
8、本文是按 顺序记叙的，请用“||”给短文分段。（2分）
三、习作。（34分）
1、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段通顺的话，将序号填进括号里。（4分）
（ ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨
大的动力。
（ ）其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（ ）人们盼望已久的日子终于来到了，1992年3月全国人民代表大会
通过了关于兴建长江三峡工程的决议。
（ ）长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（ ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给
中国人民的礼物。”
（ ）它给中华民族送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、
智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。
（ ）中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
（ ）三峡工程上马在即。
2、习作。（30分）
题目：我学
要求：（1）先把题目补充完整。补充的内容要与“艺术”有关，如绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧、相声、摄影、工艺品等。
（2）详细介绍“学”的过程以及发生的故事,并说说自己的真实感受。