初一年级语文寒假作业.doc

沭阳如东实验学校8年级语文假期作业命题人：_ 审核人：_ 完成时间：_ 家长签字_亲爱的同学们： 祝贺你们迎来了盼望已久的寒假！为了让大家过一个愉快而有意义的假期，我为大家安排了“读书-写字-做文章”的寒假语文活动，以期同学们在玩乐之余，能有所收获。具体内容如下： （一）、读书 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，寒假里，我要求同学们力争每天开卷，养成读书看报的好习惯。如果平均每天读书不少于2000字，只要坚持一个寒假，那我们整个寒假就能读4万字，真不简单！请同学们按以下要求阅读： 1.必读（背）内容 （1）背诵课本外收录的古代诗词10首，要求熟背，并结合注解和赏析文字理解它的含义。 （2）背诵文质兼美的现代文2篇，要求准确流畅。 2.阅读老师推荐的名著2本。完成练习 （二）、写字 书写是人的脸面，是展示给别人的第一印象。练习书法能够陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。选购你自己喜欢的字帖，每天练习不少于16开钢笔练字簿1页，至少练习15天。相信大家只要认真坚持，一定会有收获的。我们特别提倡在写作实践中注重书写，让美观大方的书写成为我们的自觉追求！ （三）、写作实践 古人云：“行万里路，读万卷书”，寒假我们有更多的机会接触社会，走进生活，亲近大自然。读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文： 1.抄录摘抄精美语句、词语若干，日记至少 5 则，读后感或观后感一篇（500字）。2.请同学们以“难忘的寒假”为题写一篇记叙文，要写出真情实感，不少于550字。3.过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集10副精彩对联。（自己编撰更好）。 4.春节联欢晚上主持人那生动优美的开场白一定让大家钦佩，如果你的班级举办元宵晚会，请你主持节目，请你写出一段精彩的开场白。 课外名句积累1.辅车相依， 。（左传） 2.皮之不存， 。（左传） 3. ，何患无辞。（左传） 4. ，鲁难未已。（左传） 5. ，内举不失亲。（左传） 6.居安思危， 有备无患。（左传） 7.人非圣贤， ？过而能改，善莫大焉。（左传）8. ，自知者明。（老子） 9仓廪实而知礼节， 。（管子论积贮疏）10. ，焉知非福。（淮南子人间训）11 ，不如退而结网。（淮南子说林训）12念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）13. ，不敢问来人。（唐宋之问渡汉江）14. ，海上明月共潮生（张若虚春江花月夜）15.海上生明月， 。（唐张九龄望月怀远）16.写两句勤奋的名言警句 ：名著练习作业一命题人：缪小燕 试做人：杨波 完成时间：_ 家长签字_一、填空题1、童年讲述的是 _ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_下层人民的生活状况。2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙_ _，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_而得来的。4、外祖父的染坊起火，_把硫酸盐从火里取出来。5、外祖父家年轻力壮的学徒_身份很特殊，而秃顶大胡子的_则常常受到捉弄。二、简答题1高尔基的自传体小说包括哪几部？ 2谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？ 3高尔基在童年中记叙了哪些内容？ 4阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？ 三、语段阅读训练她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： “哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求： “再讲一个，老太太!”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。1、上面文字选自 ，作者是 。2、文段中的“我”是指谁? 3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩? 4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度? 名著练习作业二命题人：缪小燕 试做人：杨波 完成时间：_ 家长签字_一、填空题6、节日狂欢中，通常由 弹琴， 表演的舞蹈则让大家如痴如醉。7、“我” 到外祖母家，我最喜欢的事情是 ，其中印象最好的是_这个故事。8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是 ，甚至因此两个舅舅还_ 。9、第一个教阿廖沙识字的人是_。10、外祖母从猫嘴里救下一只 并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是_ 二、简答题5“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？ 6外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？ 7默默工作的戈里格里最后结果如何？ 8外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？ 三、语段阅读训练他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。1听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？ 2外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）答： 3站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？ 名著练习作业三 命题人：缪晓燕 试做人：杨波 完成时间：_ 家长签字_一、填空题11、在_的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_ 。13、阿廖沙因为_ _而没能参加母亲的婚礼。14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_ _做为奖励。15、阿廖沙读了_年小学。三、语段阅读训练有的时候，她祈祷的时间很长，我也就真的睡着了，不知道她是怎么躺下的了。 哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长一些。她会把家务事儿一点不漏地告诉上帝，很有意思。 她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，后来干脆就成了家常话：“主啊，您知道，每个人都想过上好日子！ “米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河对岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地方。“可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！“主啊，请您开导这个拗老头子吧！“主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分家！” 她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲得地板直响，然后她又开了口： “也给瓦尔瓦拉一点快乐吧！“她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她落到了这步田地：每天都浸泡在悲哀之中。“主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！“您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不可能啊！”她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。 “还有些什么？“噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！“原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的无知啊！” 她叹息一声，满足地说：“万能的主啊，您无所不知，无所不能！” 我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲近，我央求姥姥： “给我讲一讲上帝的故事吧！”1. 这是外婆祷告的过程，从她祷告的内容看，外婆的内心是什么样的世界？_2.外婆的祷告暴露出她对待家庭及子女的思想，试想一下会得到外公的支持吗？同时，还会有谁持有与外公相似的态度？_3.格里戈里是什么人？为什么外婆为他祈祷？为什么外婆说：“他可是为我们老头子耗尽了心血啊！”“您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不可能啊！”_名著练习作业四 命题人：缪小燕 试做人：杨波 完成时间：_ 家长签字_一：填空题16、在外祖父眼里，他认为法律就是 。17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_ _ 。18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母_ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子 都给主人公以力量和支持。19、童年中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向 的具有普遍意义的艺术典型。20、童年最基本的主题之一是： 。 是作者创作这部作品的第一主题。二、简答题9外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？ 10外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？ 11举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？ 12.这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么? 三、语段阅读训练我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1上述材料中的“我”是文学名著童年中的 。2选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？ 3选段中的外祖母是一个怎样的人？ 名著练习作业五 命题人：缪小燕 试做人：杨波 完成时间：_ 家长签字_一填空.1.西游记是一部长篇_小说，是_中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_的事件。有大唐西域记和大唐慈恩寺法师传，对此事有详细的记载。_的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在西游记是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.西游记的作者是_，字_，号_，_代人。3.全书_回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至_回总写唐僧师徒历经_难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_的人生真谛。4.全书共分三大部分：前7回写_的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8-12回写_的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写_5.西游记中所写天下所分的四大洲分别是：_,_,_,_6.孙悟空的第一个师傅是_,它的兵器原是大禹治水的_,又唤_,大闹天宫后被如来佛祖压在_.后皈依佛门,唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。7.猪八戒又叫_，原为管理天河水兵的_，获罪下凡，误投猪胎，曾占_为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_。8.沙僧也叫_，原为天宫中的_，被贬下界，在_为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_。9.白龙马原是_之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_上。10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”这段名著出自四大名著之一的，本书中你最喜欢的一具情节是：_。11西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。12在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是_；憨态可掬、好耍小聪明的是_，法名是_；忠诚老实、勤勤恳恳的是_。13西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、真假_、三借_。14古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：_15西游记全书共_回，孙悟空自号 。16请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目：第_回_二列举简述1唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名字分别是什么？_ _2列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。_ 3列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。_ 4.西游记中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。_、_。5.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。最喜欢：_理由：_。最不喜欢：_ 理由：_。6.列举两个中你喜欢的情节，并说说理由。情节：_理由：_。情节：_理由：_。7.最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？_。8.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)：_。9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举56个。_ _ _10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是： _ 11西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？ _ _12.西游记中白龙马、猪八戒和沙僧在取经之前分别都是做什么的？ _ 13西游记中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？ _ 14西游记中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？ _ _ 祝同学们：假期快乐 合家幸福初一语文备课组 2014.1.15