三郎斯基骨干教师培训汇报.doc

四川师范大学“国培计划”项目教师参训总结参培项目：四川省首届名师培养人选第三次培训教师姓名：三郎斯基 工作单位：阿坝州马尔康县第二小学 于2013年12月19日至24日我参加了由阿坝州教育局师培科组织推荐的“全省农村中小学骨干教师培训”。此次培训也是四川省首批名师培养人选第三次培训。 培训教师是四川省教育厅教师培训中心的领导和在教师培训中有出色成就，赢得国内外教师信赖，得到全国教育部门认可的专家、学者。 培训期间我组五位教师遵守作息时间，服从安排，尊重老师，严守纪律，不仅认真聆听了各位专家独到的专题报告，还在课堂上积极交流思想，课下还与本班其他学校教师交流心得。在培训活动结束前我们还认真填写了“培训情况调查表”“培训活动自我总结表”。在为期一个星期的培训中，我们领悟到：教师在良好的教育氛围中，树立良好的教育心态，端正工作态度，拥有文化底蕴，加强过程中的经验积累，最终更新教育理念 ，从而达到专业技术的成长。交流后我们达成共识：教育其实回归根源：我们的教育不是缺少点子，而是缺少把每件事做到位的精致；我们的教育不是缺少行动，而是缺少对每次行动的价值归一。在日常的教学中我们必须认识到：教育教学应该重细节，一学期可以只有一个小小的目标，只要把过程做的的精细，认真反思，那么教育的价值就得到了真正的实现。也就是只有在有境界的生活中，教育才能“虚壹而静”只有思想的突破，教育才能实现真正的跨越。智慧是与生俱来的，先天的智慧需要后天的激活教育的源头是生活，必须回归真实的生活。就像肖培东老师说的：教育的根是生命，我们不能只见树木，不见森林，最好的自我就在爱的篇章谱写中获得了生命力和不竭的发展动力。如果用六个词来概括这次培训感言，我觉得是“自醒”“自信”“自励”。何为：自醒。作为这次培训的主体（骨干教师）省级名师我们必须首先发挥自己的骨干作用，时时提醒自己在教育教学工作中的模范带头作用，是学校教育教学工作中的中坚力量。但这不仅是对你的教育教学水平的肯定，更希望的是通过这样的一个平台，营造一种好的教学教研氛围，从而加速教师专业技术的成长。所以我们必须清醒的认识到这不仅是荣誉，更是责任和担子。何为：自信。自信是成就一切事业的基石。所以无论做任何事，首先必须自信。不要被责任和担子消磨自信。何为：自励。做工作就会遇到很多困难，在情绪低落时，学会鼓励自己，这不是自大，而是一种心理的安慰。所以我们在自信中，时时提醒自己，勉励自己才能把工作做得更好！最后我以张锦堂老师的一句话来结束此次培训汇报与大家共勉：“我们必须时常思考“教育为何，教育何为；生命教育，发展生命；生命课堂，生命活力！”2013-12-22