幼儿园大班科学活动设计.doc

幼儿园大班科学活动：食品清洁剂
活动一、认识食品清洁剂　　　 
目的：
1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒，经常使用影响身体健康，而且污染环境。
2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。
3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
      准备：图片四幅、娃娃一个，脏手帕、脏碗各一个。布置动物王国，饭粒一袋，可乐，面汤水，醋酸和白醋，茶叶水各一瓶，洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。
      过程：
      一、谈话引出话题：引导幼儿谈谈父母平时在家都用哪些洗涤用品，教师就出示那种洗涤用品。
      二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害：“这些洗涤用品使用起来虽然很方便，但是这些洗涤用品许多化学成分有毒，经常使用对我们人类有哪些危害呢？”请小朋友仔细看图。
      三、介绍食品清洁剂：今天，老师带你们参观动物王国，请你用眼睛看、用鼻子闻，还可以用嘴巴尝，了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品？（可乐、茶叶水、酸醋等）
      “现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品？
      （教师依次示范可乐做去污剂，去掉雪花片上的脏物；酸醋可做消毒剂，用来消毒玩具；白醋可做洗面奶，给娃娃洗脸；茶叶水可做洗发水给娃娃洗头；面汤水可做洗洁精，用来洗碗；饭粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污渍。）
      四、讲解食品清洁剂的名称及好处：“小动物使用的这些洗涤用品，既可以吃，又可以当做清洁剂。”“动物王国的小动物为什么喜欢用食品清洁剂？”（食品清洁剂对人体无害，不污染环境。）
      活动二、使用食品清洁剂：
      目的：
      1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。
      2、培养幼儿动手操作能力。
      准备：布置成邋遢国，各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。
      过程：
      一、教师带领幼儿参观邋遢国，引起幼儿操作兴趣“你觉得邋遢国怎么样？你们想不想改它？”
      二、幼儿动手操作：
      1、 教师讲解操作要求：
      （1） 幼儿必须使用食品清洁剂来改变邋遢国的面貌。
      （2） 幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。
      三、幼儿讲述：你刚才做什么的？用什么做的？
      如：我用面汤水做的洗洁精洗碗。
      四、教师小结：
      活动三、寻找食品清洁剂（延伸活动）
      回家后，和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂，找到了告诉老师。