中班数学：会变的圆.doc

中班数学：会变的圆
执教：耿丹
活动目标：
1.认识半圆，知道半圆是圆形的一半。
2.能够在许多图形中找出半圆、圆。
3.能点数7以内的数量。
活动准备：每人一个圆形、用圆形和半圆形拼出的动物图片2张、幼儿操作材料一份。
活动环节
活动流程
预设目标
一、开始部分
魔术变变变。
1.导入：今天老师收到了一份寄给中二班小朋友的礼物，还是一个有魔法的礼物哦。我们一起来瞧一瞧，是谁呀？
2.原来是圆形宝宝，我们一起跟圆形宝宝打招呼。别忘了，它可是有魔法的哦。
3.变一变
一二三，变。变成什么啦？这是一个新的图形宝宝，它有一个好听的名字叫半圆形。它又一个什么好听的名字？
运用魔术吸引幼儿注意力，提高幼儿参与活动的积极性。
二、基本部分

1.认识半圆形和圆形
半圆形和圆形有什么一样和不一样的地方呢？
小结：它们都有弯弯的弧度，但是圆形宝宝没有直线，半圆形有一条直线。
2．幼儿动手尝试变半圆
你们想来变一变吗？只有坐的好的小朋友才能得到礼物哦。一二三，变。瞧一瞧你们的小椅子下面有没有礼物。轮到你们来变魔术啦！看看能不能变成半圆形。
3.说一说
（1）你是怎么变出来的？我请一个小朋友来说一说。
变出了几个半圆形？一样大吗？
小结：原来一个圆形可以变成2个一样大的半圆形。
（2）展示变出来的半圆形。
先在把你们变出来的半圆形举起来让我看看。嗯，你这个有点像站着的半圆形，你这个像是躺着的半圆形。不管它是坐着、站着还是躺着，它都是半圆形。
4.看图找图形
会变的圆形宝宝有点累了，我们还让它们回到礼物盒子里休息一会吧。
送给我们的礼物还不止这些呢，瞧，会变的圆圆藏在了动物宝宝里，你能把它们找出来吗？
5. 点数并用点表示
数一数有几个圆形宝宝？（大的、小的，颜色，不管怎么变都是圆形宝宝）
几个半圆宝宝？你能用点表示出来吗?
谁能用刚刚的方法找出藏在小鸡身上的圆形宝宝和半圆宝宝。
1.幼儿自主尝试变出半圆形，加深对半圆形的认识以及如何用圆变出半圆。
2.在操作中认识半圆形。并且能够知道不论半圆形怎么放置变换方向，都是半圆形。
3.能够在许多图形中找到圆形，半圆形，并点数出来。
三、结束部分
1.幼儿操作
老师用会变的圆圆给小朋友们拼出了三个小动物，请你们帮忙把圆形宝宝和半圆宝宝找出来，数一数，并用点表示。
巩固对圆形和半圆形的认识。
2.活动评价
对幼儿的操作过程及完成情况进行评价。
3.结束语
今天我们和会变的圆宝宝玩了好多游戏，还认识了新的图形宝宝半圆形，小朋友们的眼睛都很亮，能够把它们找出来，先在让我们的小眼睛休息一下，出去散散步放松放松吧。