中班健康：保护眼睛.doc

中班健康：保护眼睛活动目标：1.观察感知会说话的眼睛，知道我们的生活离不开眼睛。2.知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。3.喜欢游戏活动，能快速的指认自己的五官。活动准备：采访几个戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、老师、小朋友，让他们说说，眼睛不好，看不清东西给自己带来的不便和感受，并用摄象机录下来。活动过程：一、猜谜语，引出眼睛。老师：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，请小朋友猜猜是我们身上的什么器官？二、了解眼睛的用途。教师：眼睛能帮助我们做什么？鼓励幼儿自由讲诉和交流，知道眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。教师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”教师做相应动作，请小朋友猜一猜，眼睛告诉我们什么呢？（例如：做瞪眼睛神奇的样子，做眯眼状高兴的样子，垂下眼睛，流泪-伤心的样子，睁大眼睛-惊奇的样子，闭上眼睛-睡觉的样子，紧闭眼睛-害怕的样子。）三、组织讨论，知道保护眼睛的重要性。教师：你觉得眼睛不好，方便吗？教师小结：我们的眼睛能帮助我们做许多事情，没有眼睛什么也看不见，眼睛对我们每个人都非常重要，我们每个人都要好好的保护我们的眼睛。四、观看PPT：怎样保护我们的眼睛。师生共同小结：-不在强光、弱光下看书、写字和游戏。看电视要保持2米距离，不能连续看很长的时间。看书、学习要保持正确的肢势。不揉眼睛，使用自己的毛巾。多吃胡萝卜，多看绿色的物体，多向远出看看。五、游戏：指五官。教师发指令，幼儿指相应的器官。幼儿将食指指着自己的鼻子，听指挥如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼儿快速的指相应的器官，还可以加快指令的速度，增强游戏的趣味。请个别幼儿上来指令，带领幼儿玩游戏。