电子CAD实习报告.doc

北华大学
实习报告

实习名称：电子CAD实习

学院名称：电气信息工程学院

系 别：测控技术与仪器

姓 名：曾树川

班级学号：31

指导教师：孙继元、周维芳

实习日期：2015.4.6—2015.4.10

目 录

前言--------------------------------------------------------------------------3
1实习目的------------------------------------------------------------3
2实习内容------------------------------------------------------------4
软件Protel DXP 2004简介 ------------------------------------7
电路原理图绘制及印制PCB板------------------------------8
参考文献----------------------------------------------------------15
实习心得----------------------------------------------------------15
1心得体会---------------------------------------------------15
2操作认识************************************15
教师评语----------------------------------------------------------------16

前 言

实习目的
了解电子CAD的概念和功能。
了解Protel软件的功能和特点。
了解PCB的概念和功能。
掌握和了解 DXP 应用软件的基本功能,结合专业知识,学会利用 DXP 软件 解决专业中的实际问题，掌握电子CAD的设计步骤和电路原理图的绘制。注意到一些常见的问题并能够独立解决这些问题，了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件。

实习内容
1、 熟悉掌握绘画DXP的原理图
2、 熟练掌握制作DXP的原理图库和PCB元件库
3、 熟练绘画各元件的PCB封装图和原理图的PCB文件进行封装
第一步 电路原理图设计
根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据
第二步 电路原理图绘制
启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，在菜单命令File | New | PCB Project创建一个项目工程，制版相关的文件全部可以在工程中建立及管理，执行菜单命令File | New | Schematic，创建一个空白的原理图设计图纸。保存原理图文件，保存工程文件。对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。

图1.4 原理图编辑界面
装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮Libraries项(图1.5)，将显示Libraries控制面板，选择Design | Add Remove Libraries…，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击Add Library…按钮中，加入Altium\Library中下的Miscellaneous Connectors.IntLib和Miscellaneous Devices.IntLib。

图1.5 Libraries控制面板 图1.6库搜索结果
通过Libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择Miscellaneous Devices.IntLib元器件库为当前库，使用Filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。
对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库， 在项目工程文件编辑环境下，执File | New | Schematic Library，则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件，执行命令File | Save as… 将其保存为volume.SchLib。用鼠标单击下侧工作面板中的SCH Library按钮，可得到对库中元器件管理器控制面板。进行制作自己需要的元器件，更改相关的数据，也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。例如下图

图1.8 画一个矩形

图1.9 绘制好的MAX729 图1.10 MAX729的管脚设置

图1.11 为元器件添加封装
第三步 印制电路板（PCB）
为了保证设计电路图的正确性，在进行下一步PCB制版之前，应用软件测试用户设计的电路原理图，及执行电路规则检查(ERC， Electrical Rule Check)，以便找出人为的疏忽。执行完测试后，系统在原理图中有错误的地方做好标记，以便用户分析和修改错误。

图1.13 执行自动序号标注对话框
在电路规格检测完后，生成PCB板 ，现在可以对布局结束后的PCB板进行布线了。DXP支持自动布线，执行命令Auto Route | All，在Strategy对话框中选择Default 2 Layer Board，点击按钮Route All开始自动布线，自动布线生成的PCB。

最后可以看到其三维图形

ProtelDXP2004简介
Protel DXP是一种EAD（Electronic Design Automation，电子设计自动化）设计软件，主要用于电路设计、电路仿真和制作印制电路板（PCB），同时还提供超高速集成电路硬件描述语言的设计工具（VHDL），用来现场可编程门阵列（FPGA）的设计。Protel有一套完整的板卡级设计系统，可以实现在单个应用程序中的集成。其中包括原理图设计、印制电路板设计、混合信号电路仿真、布局前/后信号网完整性分析等。
ProtelDXP2004拓展了Protel软件的原设计领域 ，Protel DXP功能更加完备、风格更加成熟，并且界面更加灵活，尤其在仿真和PLD电路设计方面有了重大改进，Protel 旧版具有的功能它都具有。
Protel是目前国内最流行的通用EDA软件，它将电路原理图设计、PCB板图设计、电路仿真和PLD设计等多个实用工具组合起来构成EDA工作平台，是第1个将EDA软件设计成基于Windows的普及型产品。 与Protel 99SE软件相比，Protel DXP功能更加完备、风格更加成熟，并且界面更加灵活，尤其在仿真和PLD电路设计方面有了重大改进。摆脱了Protel前期版本基于PCB设计的产品定位，显露出一个普及型全线EDA产品崭新的面貌。

电路原理图绘制及印制PCB板

习题一 L4978典型应用电路图
1.绘制原理图

2、生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则 然后开始布局 再布线 再覆铜

4、元件清单 5.三维图

MAX729典型应用电路
1.绘制原理图

2.生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则 然后开始布局 再布线 再覆铜
4.元件清单

5、查看三维图

习题三 3-3Max8702典型应用电路
1.原理图

2.生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则 然后开始布局 再布线 再覆铜

4.元件清单

5.三维图

习题四 蓝牙耳机电路图
1.原理图

2.生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则，然后开始布局，再布线，再覆铜
4.元件清单

5.三维图

习题五. L4978典型应用电路图
1.原理图

2.生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则，然后开始布局，再布线，再覆铜
4.元件清单

5.三维图

习题六.遥控车电路图
1.原理图

2.生成PCB板

3、PCB布局布线：先设计规则，然后开始布局，再布线，再覆铜
4.元件清单

5.显示3D图像

参考文献

l 赵莹 电子系统实习教程. 中国电力出版社
l 王延才 Protel DXP应用教程 机械工业出版社
l 童诗白 模拟电子技术基础 高等教育出版社
l 张义和 Protel DXP电路设计大全 中国铁道出版社
l 网络资源
四、实习心得与操作认识
操作认识 ： 1.认识到自己在使用Protel  DXP软件时的不足，粗心导致画原理图的时候出错，在绘制PCB图布线的时候发生不必要的错误，导致自己不断从复实验。 Ø
2.在建立FILE模板时，在选择系统自带模板时，有些模板不适合选择。因为在生成网络报表以后，发送原理图到模板上导线是传不过来的，但有些模板有用。所以尽量使用自定义模板。 
3.在画原理图时注意地线与电源线的区别，要注意地线GND和电源线VCC的变换。此处是出错频率高的地方。 
4.在消息栏中不一定是错误的信息，在自动布线的时候它同样有消息发出。.
心得体会 ：通过这次电子CAD实训，我掌握了电路板的原理绘图、创建PCB等一系列软件的基本操作，学会了制作电路板的流程，掌握了Protel  DXP软件的基本使用方法，PCB板的制作原理及方法步骤.
在此次实习之前我从来没有接触过这类的软件，刚开始实习的时候，完全是一窍不通，但通过这几天的学习，我已经可以基本画出所需要的电路原理图，PCB图以及3D图。 
这是一个很有成就感的过程。从第一天，认识软件，了解如何创建项目，如何放置元件，画线路，创建元件库，画自定义的元件到制作PCB板，自动布局，手动布局，自动布线再到最后的显示三维模型。说实话，当我第一次看到自己画的图成功的变成3D图形的时候，那种成就感和欣喜是无法表达的。所以我渐渐的喜欢上了这个软件，喜欢一张一张的找图去画，和同学研究各个功能，提高了自己画图的速度和质量。 
这是一款很强大的软件，直到实习的最后一天，我也还有好多没有弄懂的功能，突然感觉实习的时间太短了，还想再多学一些。真希望以后还能有机会多接触这类的实习，让我们在学习理论知识的同时，也能更多的学一些实际一些的东西，与理论相结合，丰富我们的实际操作和动手能力 
总之，经过此次实习，我受益良多，将对我以后的学习生活产生深远的影响，同时也十分感谢老师的耐心教导和帮助。

教师评语：

成绩：

教师签字：
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