资源描述
《题西林壁》
一、 默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。
《题西林壁》
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题：_ _____ 西林：-------------------------------------
只缘：----------------------- 不识：----------------------------------------
横看：------------------------------------
二、 读《题西林壁》，按要求填空。
1.《题西林壁》的作者是-------------代诗人------------------。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置所看到的___________的感觉。这两句诗的意思是
2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
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三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
军 神
病人一声不吭，他的双手（ ）抓住身上的白色垫单，越来越（ ），崭新的白垫单居然被（ ）。病人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的（ ）。”沃克医生（ ）嚷道：“你是一个（ ），一块（ ）！你是（ ）！”
1、读一读，并将内容补充完整。
2、文中被称为军神的人是（ ）。
3、从“一声不吭”、“抓破”我体会到了手术过程对病人来说是（ ），而他却一直（ ），反映出病人（ ）和（ ）。看出他是（ ），是（ ）。
黄河的主人
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的完全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1、 写出下列词语的近义词
敬仰----（ ） 赞颂------（ ）镇静------（ ）
机敏----（ ） 惊涛骇浪---------（ ）
2、 联系上下文理解词语的意思。
如履平地：
3、为什么称艄公为“黄河的主人”？
我们爱祖国
小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长城、黄河，她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是国徽在太阳下闪烁，她是夜晚的万家灯火。
读一读，完成下列问题。
1、 在这节诗里，作者认为祖国是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。你还认为祖国是
（ ）。
2．诗中的她指（ ） 表达了作者对（ ） 的爱。
3．你是怎样爱祖国的呢？能写写你的做法吗？时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
1、用√给下列带点的字选择正确的解释。]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、.给 下列加点子的正确读音画"--".
少（shao[3声]shao[4声)年 麻将（将[1声]jiang4声]
3、.熟悉的反义词是（ ） 懊悔的近义词是（ ）
4、概括第五段的段意。
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5、.回答
【1】流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春，是怎么说的？用“____"画出有关句子。
【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道 他为什么后悔吗？后来他是怎么做的？
【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?
6、.读完读完，你想对流浪汉说什么？
7、几句关于珍惜时间的名言警句：
答案：
5、【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。
【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。
6、人生只有一次，我们应该好好珍惜！（答案不固定)
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