送教下乡心得.doc

“湖北省名师送教下乡”活动心得
河铺小学 丁志英
本月中旬，我有幸参加了“湖北省名师送教下乡”活动。这次活动中有两位省级专家和我县优秀青年教师童佩，为我们送来了“同课异构”教学模式的教学案例《圆明园的毁灭》。同样的文本，却讲出来各自的不同风采。这三位老师的授课方式，教学构思，教学细节，有很多地方都使我受益匪浅，收获颇多。
陶老师作为我省名师，教学经验丰富，教学功底扎实，可在准备课程设计上竟然花了快两周的时间。每一细节，每一个提问，怎样才能让学生不是一味的憎恨侵略者，而是能用思辨的角度来重新审度历史，如何能在屈辱史中激发学生的爱国思想感情，这些问题陶老师经过认真的准备，在课堂上以“追问式”的教学方法，逐个击破，很轻松的就突破了难点，水到渠成的激发了学生的爱国感情。整堂课没有半点矫揉造作，没有演课，非常实在，值得我们学习。
回学校后，我也仿照陶老师的方法，在我班上了《给予树》一课，在课堂上，我把主动权让给学生，引导他们提出自己最感兴趣的问题，最终围绕 “给予树”是一棵怎样的树？引导学生通过多种手段来解决这个问题。学生正是随着问题解决的过程，一层一层地感知文本，理解文本。
这样的方法，有效的提高的学生的积极性，使教学结果有了事半功倍的效果。非常感谢能有这次参加活动的机会，对我的教学活动有很好的促进作用。