1、幸福从这里开始 文明在这里扎根江苏省启东实验小学省“文明校园”创建工作汇报濒江临海的福地启东,有一张亮丽的城市名片,那就是江苏省启东实验小学。启东实小创建于1927年,2004年异地重建,为江苏省首批省级实验小学之一。我校一直追求以“让每位师生都成为创造幸福和幸福生活的人”为育人目标,并从这个目标出发,努力践行“办有质量的教育、过有品质的生活、建有文化的校园”,以“把学校建设成为科学与人文相和谐、现代化、学习型的社区文化教育中心”为办学目标,着力基础、着眼发展、丰富智慧、优化个性,幸福地彩绘着孩子们的人生起点。一、一流的领导班子建设,明确了创建目标和工作任务,把创建工作落到实处。学校领导班子坚
2、持“以人为本”的办学思想,以“引领、服务、奉献”为工作准则,坚持科学发展观,深入开展“三风”建设,以人文促和谐,以和谐添魅力。各部门密切配合、分工协作、形成合力,共同推进精神文明建设。全校师生齐心协力、人人参与,形成了齐抓共管的良好氛围。我校成立了创建文明校园工作领导小组,制定了江苏省启东实验小学创建江苏省文明校园规划。二、优秀强大的教师队伍建立品德高尚、素质良好、业务精湛、结构合理的教师队伍,是学校发展的根本。有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,才能真正实现办人民满意的教育。目前,我校现有教学班87个,学生3500余名,专任教师280余人。学校培养了江苏省特级教师4人,南通市中青年科技拔
3、尖人才3人,南通市学科带头人10人,南通市骨干教师12人,南通市教坛新秀22人,启东市学科带头人25人,启东市骨干教师27人。三、扎实的思想政治教育为打造各方面过硬的教师队伍,我校深入开展政治理论学习,加强师德师风建设,为学校发展提供强大的精神动力;加强学习,提高教书育人、管理育人本领,全面提高师资队伍素质;保持校务公开的参议监督机制,让所有教师都参与到学校管理和建设中来。学校先后组织开展“青春献教育,成长在岗位”“讲师德、树新风”“我的教育故事”等演讲比赛和“我身边的最美教师”评选活动。学校评选出100个优秀的爱的细节,编印成实小教育故事一书。学校德育处组织开展“道德讲堂”,向全校师生广泛开
4、展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育等一系列活动,规范教师教育教学行为,塑造了良好的师德形象。四、净美雅致的校园环境“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。整个校园环境幽雅,绿化面积大,小花园、小树林、小山坡、小草坪,四季花开不断,可以说“不是花园,胜似花园”。学校建立了一整套常规管理制度及卫生督查制度,并落实专人负责,定期检查,在争创文明卫生城市的工作中得到上级领导一致肯定和好评。五、丰富多彩的校园文化九十年的办学历程,为我校积淀了丰厚的文化底蕴。文化立校、文化育人,扎实有效的文化建设,成为我精神文明建设的一大亮点。学校确立了“幸福教育”的核心教育观,逐步创立了办学理念、学校精
5、神、校风校训等校园文化标识。学校给师生们展示自己才能,获得成长体验提供了丰富而广阔的舞台。学校开展了丰富多彩的校园活动,通过举办艺术节、爱鸟周、运动会等活动,有效培养学生的行为习惯、合作意识、拼搏精神,定期举办“实小好少年”活动,多角度多层面地进行学生评价,真正引导了学生素质的全面发展。六、幸福教育的活动阵地学校全方位启动以“幸福教育”为特色的相关课程与活动:自编江苏省启东实验小学礼仪素质培训课程;组织拍摄了版画苑里的风波等“八礼四仪”微电影在班级中展播;学校大队部创编了“八礼四仪拍手歌”,课间学生们和着节奏,开展拍手游戏;大队干部们组成“文明岗”,对每个班级的文明礼仪情况进行检查和帮助;在课
6、堂教学中渗透礼仪教育,同时组织“八礼四仪”专项课评比;不断改善和优化校园环境,以外貌促内形,以外美养内秀;充分发挥每周红领巾广播和周一集体晨会作用,系统进行礼仪教育;“礼仪之星”每月评选,教导孩子们从细微处入手,向身边人学习;以班队会为基础,贴近学生开展针对性礼仪教育;“微笑小天使”评选带动了全校学生个个争当文明礼仪好少年;入学仪式、入队仪式、成长仪式每年每届有计划精心开展;推出学生快乐成长记录册,记录礼仪养成,记录成长脚步;每学年一次的“实小好少年”和“感动实小-最美少年”评选表彰活动,室少先队员们展示自我的舞台。江苏省启东实验小学始终坚持以人为本,全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,视发展为灵魂,倡导诚信教育,努力为启东人民创造最优化的教育环境,为少年儿童创造最多样的发展平台,是江风海韵北上海的一道亮丽风景。 为PPT切换处。