班主任工作汇报.doc

班 主 任 工 作 汇报南沙小学三年（1）班 胡桂肖新时期的教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任充分认识到自己所承担的历史重任，尽最大的努力去做好班主任工作，下面我汇报半个学期来我在班工作中所做的一些情况。一、做好干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我经过观察了解，进行精心培养：其一，大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，鼓励班干部大胆工作，在指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如我班卫生委员甘强林同学每天早上到校第一件事就是去检查课室、公区值日生的值日情况，班长彭惠仪同学每天早上回到学校就督促同学们坐到座位上读书。纪律委员陈勇灿同学原来是一个好动的同学，自委任他担任纪律委员后，他能积极协助老师监督学生课间活动情况，发现学生追逐、斗欧等现象及时制止；其三，培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成有组织性、有纪律性和进取心班干部队伍。 二、做好班风的培养。1、狠抓德育工作，培养学生良好行为习惯。学生良好的日常行为规范是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一个班集体留下遗憾，我注意抓好每一个学生的常规训练。通过班会课、队活动课等对学生进行爱国主义、集体主义教育以及日常行为规范教育，要求学生培育高尚的道德情操，良好的行为习惯。多让学生学习小学生守则和小学生日常行为规范。要求学生严格遵守学习常规、课堂常规、出操常规、卫生常规、课间常规、值日常规等诸多方面日常规范。我还结合学校创建文明卫生校园活动、礼貌月活动，强化学生在校内的要求，日常行为的训练还通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班貌。 2、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。本学期我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班同学在知识、能力、成绩等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效的学习，从而增强集体的凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：通过努力，在原来的基础上要有大的进步.引导每一个学生根据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己三、开展一系列丰富多彩的持色中队活动。我班持色中队的活动内容是爱我地球，爱我绿色家园，我根据学校的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的我班的持色中队活动计划工作计划，要求全班同学人人要积极参加。1、先让学生搜集“保护地球，爱我绿色家园”的环境保护标语，张贴到中队宣传栏上，使学生思想上有一个统一的认识，认识到保护地球、保护环境的重要。2、行动上要求学生在日常生活中要养成良好的生活习惯，不得随便把污水倒进江河里，不能乱掉垃圾，要经常保持家居、班级、校园的整洁、美观。卫生责任区无卫生死角；在班上成立多个学雷锋小组，要求小组的同学利用节假日时间打扫家居附近的街道，到南沙康乐园拾垃圾等活动。使学生从小树立起爱我地球，保护环境的思想。取得了一定的教育教学效果。四、班级工作亮点方面。在半个多学期里，班级工作取得了一定的成绩，班风、学风都得到了一定的提高，学生没有出现严重的违法、违纪行为。在三月份文明班评比月活动中，我班被评为文明班级。在四月份安全、感恩板报评比中获一等奖，期中质量检查我班学生的学习成绩也有一定的提高，语文、数学科合格率都在百分之90%以上，英语科合格率都达到百分之100%。五、专题教育方面。我结合三年级“卫生卫土，我行我塑阳光少年总动员养成教育”这个主题开展对学生进行教育。要求同学们要做个讲卫生、爱清洁的好孩子。要爱护学校的一草一木，自觉做好值日工作。见到教室、操场有垃圾要主动弯腰去拾垃圾，要求同学们不但自已要不乱掉垃圾，如发现有乱掉乱吐的人要及时制止并要汇报给卫生委员。课间组织卫生检查小组到公区、校园周围巡视，发现有乱掉乱吐的人要及时纠正，对能检举揭发乱掉乱吐的同学给予表扬奖励，对乱掉乱吐的同学多进行严肃的批评教育。半个学期过去了，在抓班工作中是取得了一些成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学困生生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平，为教育事业多作贡献。 2015年7月