有一次缺课的五六个人.doc

 对于学生的旷课，我们老师要先了解原因，再采取一个合理的教育方法，教育不等于处理，教育需要智慧。曾听过一个成功的生意人说过一句话：“小赢靠智，大赢靠德。”这对于一名成功的班主任来说也是同样的道理。
有一次缺课的五六个人，都是篮球爱好者。他们中的好几个同学，已被我严厉批评多次，但效果并不理想。如何才能给他们更深刻教育，使这几个经常违纪，学习落后，逃避值日的同学改过自新呢？我陷入了沉思……
在学生违纪方面，班里有量化考评条例。我决定先按规定让他们每人写篇心理说明书，进行自我反思、自我教育。这样也使我能冷静下来，有时间思考解决问题的办法。
几个写的较快的同学先交了上来，我看了一下旷课的原因。“我太爱打球了，无法控制自己……”
反复考虑以后，我拿出了如下处理意见。第一，按照班级量化考评条例，每人扣除考评分2分。第二，不得有任何违纪现象，否则，违纪一人次。第三，一周内，他们联合提出一个篮球使用方案，就如何做到不因打球而出现违纪、影响学习现象提出建议。
处理意见宣布的第一周里，这些同学在遵规守纪方面就有很大进步，值日认真了，学习也比以前努力。在第二周里，终于一个违纪同学也没有了。
在这件事中，我把学生的兴趣作为一种惩罚手段，使学生为满足打篮球的欲望而去遵规守纪，并且利用这一共同爱好，使法不责众、不利于教育的局面变成学生自己的互相监督，进而达到使他们进行自我约束、自我教育的目的。