健康：大皮球.doc

幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
快 乐 的 幼 儿 园
活动名称
大皮球
涉及领域
健康、语言、艺术、
活动目标
1．练习拍球、踢球和捡球。
2．能做与儿歌内容一致的动作。
活动准备
1．幼儿用书《大皮球》。
2．与幼儿人数相等的皮球。
活动过程
一、玩皮球
1．让幼儿自由地玩球。
教师:小朋友,看看老师给你们带来了什么？你玩过皮球吗？皮球可以怎么玩呢？我们一起和皮球玩玩。
幼儿：根据老师问题回答并自由玩球。
2．教师鼓励幼儿以用手拍皮球、用脚踢皮球的方法玩球。
教师：我们可以怎么样和皮球玩呢
3．捡皮球：让幼儿站在场地一边，教师把皮球抛到场地另一边，请幼儿跑去将皮球捡回来，放回到筐中。
教师：调皮的皮球跑到那边去玩了，请小朋友帮助老师把他们带回家好不好？
一、大皮球游戏
1.学唱儿歌《大皮球》。
教师念儿歌《大皮球》，边念边做动作。
教师：拍皮球的时候你有没有发现什么秘密呀？（如果幼儿说不出有时候跳的高，有时候跳的低。）教师可以边拍边问：为什么这个皮球一会跳的低一会跳的高呢。
教师：拍的轻我们的声音念起来可以怎么样呢？拍的重呢？（引导幼儿用做动作边用较轻和较响的声音念这几句儿歌。
教师：拍呀拍，一声像，皮球爆掉了。
2．让幼儿跟随教师边念儿歌边做动作，可做若干遍。
教师：小朋友和老师在一起把大皮球来玩一遍。
反思

批阅