大班数学活动《实物添补数》教学反思.doc

大班数学活动实物添补数教学反思数学活动实物添补数是为了让幼儿继续探索9的组成，以及组成中的两位数间的互补关系。孩子通过这样的活动，不断体会分与合，感受分与合既是不同的，又是有联系的。从而，进一步印证总数减去一部分，就是另一部分。在活动课上，从第一个环节，玩碰球游戏，直接引起幼儿对于组成的兴趣。第二个环节，我通过课件让幼儿直观地了解两数间的互补关本节课学习的是9的组成，我从幼儿的生活经验和已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的情境，引导幼儿开展看一看、说一说、游戏、摆一摆、填一填、等生动有趣的活动，注重幼儿主动参与，让孩子在数学活动中学习，在活动中思考，在数学活动中掌握基本的数学知识和，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。