高中数学微课设计.doc

高中数学微课设计

微课课题：集合的描述法
选题意图：帮助学生理解集合这一基本数学表达方式，并强化思维严谨度和几何方法。
内容来源：人教版高一数学必修一第一章第2讲。
适用对象：高一学生学过集合概念和表示方法之后。
教学目标：提高严谨度；帮助学生学习选择；理解集合的表述法。
教学用途：课后辅导，课中活动均可。
知识类型：理论讲授；答疑解惑；情感感悟。
制作方式：拍摄，演示文稿。
预计时间：10——15分钟。
教学过程：给出几个描述法学生已见过的集合。 给出几个图象要求连连看。回到集合本身，判他们各自代表什么。
设计意图：从熟悉的和常用的入手强化，高效的趣味吸引，几何法的渗透，有效区分，深化理解，强调严谨。