设计意图小班活动游戏《小鸟捉虫》.doc

设计意图：小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象和对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了小鸟捉虫这个教学活动。活动目标：1. 练习跨过15厘米高的障碍物。 2. 学习踮起脚跟摘物。 3. 发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动能力。活动准备：1. 布置场景三个大树洞；橡皮筋离地面15厘米当“门槛”；将自制的三棵大树图片贴在墙上，高度不等，上面各粘有许多“小虫”，小虫高度超过宝宝头顶15-30厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡，小篮子每人一个。山洞三个，小河三条。 2. 与宝宝人数相同的小鸟头饰。 3. 欢乐的音乐磁带、录音机。活动过程：一、热身运动。锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作。1. 教师带上鸟妈妈头饰，宝宝带上小鸟头饰听音乐游戏活动进行热身运动。 师：宝宝看，我是谁？是呀，我是鸟妈妈，你们是鸟宝宝。看，今天的天气真好，我们一起出来玩一玩把。来跟在妈妈后面先钻出树洞，再跨过门槛。嗯！外面的空气真新鲜，我们一起做个游戏吧。2. 教师带领宝宝听音乐分别做小鸟飞、小兔跳、乌龟爬等动作，当听到妈妈说：老鹰、大灰狼时，赶快跨过15厘米高的门槛、钻过树洞跑回家。二、学习踮起脚跟捉虫子 1. 出示一棵沾满虫子的大树，引导幼儿自由探索、尝试。 师：宝宝们，玩了这么长时间，一定饿了吧，看，前面的大树上有许多小虫子，请大家每人捉一只回来吧，但是一定要记住每人只需捉一只。2. 幼儿自由尝试 提问：你们是怎样捉到虫子的？3. 请个别幼儿示范，并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。4. 再次请幼儿尝试捉虫。（记住一次只捉一只）三、游戏：小鸟捉虫 师：宝宝们真聪明，一会就学会了捉虫子的本领，现在我们来个捉虫比赛好不好？看，通往小树林的路有很多条，但是，只有这三条路最安全。1. 教师示范、讲解游戏玩法将宝宝按照身高分成三组，分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带领下分别飞过高山（跨越橡皮筋）；爬过小山坡，跳过小河，飞到大树下捉虫子，捉到一只后按原路返回，放到自己的小篮子，然后再去捉。规则：（1）一次只捉一只小虫子 （2）一个跟着一个走，不掉队，不超人。 （3）必须走最安全的路 （4）教师引导幼儿做游戏 四、教师带领宝宝一起边念儿歌边做放松活动。 师：宝宝们，捉了这么多虫子，一定很累吧，看，身上也沾满了灰尘，让我们来拍拍吧。拍拍拍，拍拍我的小翅膀；拍拍拍，拍拍我的小屁股；拍拍拍，拍拍我的小腿肚；梳一梳，梳梳你的小羽毛（幼儿间相互揉揉身体）师：宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛，钻过树洞，回家后数数自己捉了多少虫子，几只黄的，几只橘黄的。五、带领宝宝跨过门槛、钻过树洞活动结束。