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研修作业 丹徒区石马中学 马传奇
氧气21%
二氧化碳
0.03%
缓慢氧化和剧烈氧化的例子
与多种物质（木炭、铁丝、石蜡等）发生氧化反应
方法：沉淀、过滤、吸附（活性炭）、消毒
制法
灭火、只碳酸饮料、制冷剂、舞台烟雾、气体肥料等
用途
水
性质
化学性质
制法
1.供给呼吸 2.支持燃烧
用途
化学性质
1. 通常不可燃、不助燃、不供给呼吸（“三不”）
2. 能与水反应：二氧化碳+水"碳酸（不稳定，易分解）
3. 与澄清石灰水反应：二氧化碳+氢氧化钙"碳酸钙+水（检验二氧化碳）
色、味、态、密度，能溶于水，固态称“干冰”
物理性质
实验室制法
注意实验装置的选择
1. 加热高锰酸钾
2. 加热氯酸钾（二氧化锰催化）
3. 过氧化氢（二氧化锰催化）
分离液态空气（利用各成分沸点不同）
工业制法
色、味、态、密度（注意液氧和固态氧气的颜色）
物理性质
性质
身边的化学物质
爱护水资源
水体污染的危害及防治措施
由氢、氧两种元素组成
水的电解实验结论“负氢正氧，氢二氧一”
水的组成
水资源的合理利用
水的净化
实验室：碳酸钙+盐酸"氯化钙+水+二氧化碳（注意气体的收集方法）