英语国培学习心得.doc

思想的洗礼，理念的革新国培研修日志随县柳林镇中心学校 张萍终于等到了本次“国培计划”2011年中小学英语骨干教师远程培训的机会，在12月1日开课的第一天，我便迫不及待的打开电脑，全身心地投入到远程学习之中。几天下来完成了专题一和专题二的学习，使我思想上得到的洗礼，教学理念上得到了革新，受益匪浅。虽然觉得生活一下子忙碌了许多，但同时又觉得那么充实，那么开心。每一天学习不同的课程，面对不同风格的名师，我震撼了。讲课专家们的知识，语言，思想深深地感染了我，听到不同的讲座，每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标，从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。下面谈谈我这几天的学习体会：一、思想上的洗礼作为一名农村中学的英语教师，虽然在这行摸爬滚打近20年，但始终感觉自己就是一只井底之蛙，只能疲于奔命地完成教学任务，而在教学思想的更新和教学理论的学习上完全没有提高。通过这次国培，我系统的学习了义务教育英语课程标准和中国中小学英语教师专业水平等级标准，为我的专业学习注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。在这些专家引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村中学的英语教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于课程标准的学习研究和教师专业水平的提高考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！二、自身素质需不断提高通过聆听讲座，知道了作为一名教师，我们自身素质方面需要不断提高，对专业知识的理解也更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。通过学习我还懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，自己必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这也是我今后所追求的目标。三、同行交流，共同成长本次学习的成员都加入到所在的QQ群里，有了这个互动平台，更便于同行之间相互学习，相互交流，提供了一条提高自己英语教学业务水平的捷径。在本次培训期间，我积极尝试与其他学员之间交流，在学习中的问题，教学中的困惑，能向他们请教，学习的心得，教学中的收获能和他们分享。在交流过程中，了解了各学校的新课程开展情况，他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理等等。我想只要我们能畅所欲言，各抒己见，真诚交流，我们就能真正做到彼此 “相长”。通过这两个专题的学习，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我促使自己不断成长。 在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教。在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。