主题四生物圈中的绿色植物.doc

主题四：生物圈中的绿色植物

经典例题：
1．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能 （ ）
A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收
[解析]植物进行光合作用需要二氧化碳作为原料，给植物浇灌“汽水”，可以为植物提供更多的二氧化碳，从而增强植物的光合作用。 【答案】 B
2 一朵桃花的哪一部分被虫吃掉后，不能结出果实和种子？
A 花瓣 B 雄蕊 C 雌蕊 D 萼片
3．将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见右图）。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。这个实验结果表明光合作用需要 。
[解析] “绿色植物的光合作用”为理解层次的内容。本题的解答需要学生运用本主题很多知识点进行分析和综合。水分是光合作用的原料之一，产物主要有淀粉，淀粉遇碘液变蓝。水分是由根吸收并通过导管向上运输，在植物叶片中，导管在叶脉里。切断导管，切口上半部的叶肉细胞无法得到水分，不能进行光合作用，没有淀粉合成。叶片切口的上半部和下半部是一组对照，导致实验现象不同的唯一变量是水分，因此，这个实验结果表明光合作用需要水分。
【答案】 这个实验结果表明光合作用需要水分。
自主检测
一、选一选
1. 在种子结构中，将来能发育成新植物体的幼体的是 （ ）
A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚
2 小明探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，发现一些种子仍不能萌发，其原因是 （ ）
A 没有适量的水 B 种子自身条件不具备
C 没有适宜的温度 D 没有充足的空气
3 你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是

A 子叶 B 胚根 C 胚芽 D 胚轴

4 在玉米种子纵切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒变蓝的物质及结构是
①淀粉 ② 蛋白质 ③ 脂肪 ④子叶 ⑤胚乳 ⑥ 胚芽
A ②④ B ①⑤ C ①④ D ③⑤
5 一条根能够不断伸长的原因是 （ ）
A 根冠不断增加新细胞 B 伸长区的细胞不断伸长
C 分生区不断增加新的细胞 D 分生区细胞数量增加和伸长区细胞不断伸长
6 一棵大树的枝条是由（ ）发育成的。
A 茎 B 根 C 叶 D 芽
7 在移植过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是
①带土移栽 ② 去掉部分叶片移栽 ③ 在烈日炎炎的中午移栽
A ①③ B①② C②③ D ①②③
8 玉米开花时，对传粉最有利的天气是 （ ）
A 微风无雨 B 大风大雨 C 连绵阴雨 D 无风有雨
9．控制植物蒸腾作用强弱的结构是 （ ）
A.气孔 B.叶片 C.表皮细胞 D.叶肉细胞
10．在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中，起重要作用的生物是 （ ）
A.绿色植物 B.细菌 C.各种动物 D.真菌
11. 如右图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
12. 进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的 （ ）
A.水分和氧气 B.水分和有机物 C.水分和无机盐 D.无机盐和氧气
13．地球上的氧气主要来自绿色植物的 （ ）
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
14．植物生活需要量最大的三种无机盐是 （   ）
A．含氮、磷、钾的无机盐 B含钙、铁、钾的无机盐
C．含氮、镁、锌的无机盐 D含钙、磷、硼的无机盐
15.将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中，一段时间后，哪种
溶液中的幼苗可能生长最旺盛 （   ）
A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．自来水
16．一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是 （ ）
A.根细胞吸水过多 B.根细胞失水过多
C.根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少
17．发育为果皮和果实的结构分别是 （ ）
A．胚珠和种子 B．种子和子房壁 C．子房壁和子房 D．子房和子房
18．储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其目的是（ ）
A.降低库内温度 B.促进库内气体流动
C.抑制呼吸作用 D.有利于有机物的积累
19. 正确表达呼吸作用的公式是 （ ）
A.有机物十氧→二氧化碳十水＋能量　　B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C.水＋氧→有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
20. 下列哪项不是种子萌发必备的环境条件　　　　　　　　　 （ ）
A.适宜的温度　　　B.一定的水分　　　C.充足的空气　　　D.光照
21.对植物开花和结果的过程下列描述正确的是 （ ）
A．开花→传粉→受精→果实种子形成 B．传粉→开花→受精→果实种子形成
C．开花→受精→传粉→果实种子形成 D．受精→开花→传粉→果实种子形成
22 一颗饱满的花生中有3粒种子，则花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应是（ ）
A 3、3、6 B 1、1、3 C 1、3、3 D 1、3、6
23 绿色开花植物受精以后还能继续发育的是 （ ）
A 柱头 B 子房 C 雄蕊 D 雌蕊
24 下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是( )
A 落在柱头上的花粉，萌发生出花粉管，花粉管进入胚珠后释放出两个精子
B 一个精子和一个卵细胞分别与两个极核融合的过程，叫双受精
C 受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮
D受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚乳
25. 发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡。其主要原因是洪涝灾害 ( ）
A.抑制植物的光合作用 B.抑制植物根的有氧呼吸
C.破坏植物的组织器官 C.造成植物缺乏营养物质
26 下列关于光合作用的说法正确的是
A． 光合作用的原料是有机物和氧气
B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程。
C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联
D．光合作用主要能促进生物圈的水循环
27.呼吸作用的最重要意义主要在于 （ ）
A.呼出二氧化碳 　 　B.为生命活动提供能量
C.分解有机物 　　 　D.消耗氧
28．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度 （大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如 图所示。 （ ）
A．大于 甲 B．大于 乙 C．小于 甲 D．小于 乙
29．分别在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是 （ ）
A.早晨摘取的叶片蓝色最深 B.傍晚摘取的叶片蓝色最深
C.深夜摘取的叶片蓝色最深 D.3片叶片蓝色深浅程度一样
30．将燃烧的蜡烛分别放在下列4种完全密闭的玻璃实验装置中，蜡烛燃烧时间最长的一组是 （ ）
A．有植物、动物、土壤中含适量的水的装置
B．有光照、动物、土壤中含适量的水的装置
C．有植物、光照、土壤中含适量的水的装置
D．有植物、动物、光照的装置

31右边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是 （ ）
A．①分别和③、④结合的过程
B．②中的一个精子和③结合的过程
C．①和④结合的过程
D．②中两个精子分别和③、④结合的过程

二、你能填：

1生活经验告诉我们，天气温暖的时候，种在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为：温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的_______，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了_____和_______。
2 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在桃花的生殖过程中，其受精方式是_____，受精后能发育成桃的结构是_______。
3植物体内运输水分和无机盐的结构是_____________。
4在植物叶表皮中，由保卫细胞围成的空腔叫做　　　，它是植物蒸腾水分的和气体交换的　　　。
5 在根尖的结构中，有吸收功能的部位主要是 。因为这一区域有大量的 ，使得根的____________增大，有利于吸收。
6农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生活需要 和肥料中的 。
7如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么“工厂”的 “机器”是 ，“动力”是 ，“原料”是 和 ，“产品”是 和
。
8．请根据观察叶表皮气孔的实验填空。
（1）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央滴一滴 ，然后夹取一小片表皮放在 中，并 ，然后盖上盖玻片。
（2）通过显微镜观察，图中①所指的是 ，②所指的是 。
9 不用土壤，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物的栽培方式叫做________。种植农作物，既不能过稀又不能过密，从而充分利用光能和地力的栽培方式叫做_________。利用生物新技术，将某种植物的叶片培育成完整植物体的快速繁殖方式叫做________。
10 晴天的上午，在一株盆栽植物的分枝上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口；一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于植物体内散发出来的_______凝结而的成，它是_______的结果；下午打开袋口，迅速将一支快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的______较丰富，这是________的结果；傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮将袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊了，说明袋内的_______较丰富，这是______作用的结果。
三、辨对错
1.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。 （ ）
2. 在植物体内，水能从低处往高处流，这主要是蒸腾作用的结果。 （ ）
3.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。 （  ）
4.冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。 （  ）
5.植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。 （ ）
6. 农民耕地疏松土壤的主要目的是为了促进植物根的呼吸作用。 （ ）
7.水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水。 （ ）
8.菜豆种子萌发所需要的营养是由胚乳供给的。 （ ）
9.植物体所有的生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用。 （ ）
10.种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 （ ）

四、连连看
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
A给农作物一次施肥过多 a生物体进行呼吸作用
B潮湿的种子堆里发热 b烧苗
C移栽花木时根带土坨 c不能进行光合作用制造有机物
D花草长期放在黑暗处死亡 d保护幼根，利于成活

五、来探究：
1．下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

①暗处理 ②部分遮光 ③酒精脱色 ④滴加碘液 ⑤显色
（1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图 （填序号）所示步骤可达到此目的；
（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示。该实验的变量是 。
（3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。
（4）经过图④所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是 （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是绿叶在光下制造了 。
（5）在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是 （ ）
A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用

2、小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。
(1)请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向。
浓盐水
根内部溶液
清水

(2)根吸收水分和无机盐的主要部位在 。
(3)当根细胞内溶液浓度 (填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水，当根细胞内溶液浓度 (填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。

3 某生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验：
①取3个无色透明的玻璃杯，分别编号为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，然后分别加入等量适量的水。
②取30粒大豆种子，随进平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
③将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做处理。如下图所示。
④将3个装置同时置于温暖、有光照的环境中一段时间。
⑤一段时间后发现，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内的种子没有萌发。
请回答问题：
（1）如果把A、B作为对照实验，你能做出的假设是：大豆种子的萌发需要_______。该对照实验的变量是_______。从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是:______________。
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有__________。从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是__________________。
（3）在大豆种子萌发的过程中，提供营养物质的结构是____________。
六、巧分析：
1．右图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作
用。植物依靠 从土壤中吸收水分，
植物吸收的水分大部分通过
作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的
水分从植物体内散发出去。气孔是由一对
细胞组成，是植物体内散发
和与外界进行 的“门户”。
2．请你当一回科学家，帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验：

⑴在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是 。
⑵在第二个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛 (填“会”或“不会”)熄灭。
⑶在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠 (填“能”或“不能”)活下来。
⑷请你猜测一下发生这些现象的原因（ ）（多选题）
A．植物可以更新空气 B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C．绿色植物在光下能制造有机物 D．绿色植物在光下能释放氧气

3、据下图回答
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃，这时植物产生的气体是 。

（3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的____ __并把D打开。
（4）若用黑纸片将B装置罩上并将D处夹紧、E处打开，此时绿色植物主要进行 作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，可观察到该液体出现 现象。

4右图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是 。
（2）图中的[4]是由[2]中的 发育来的。
（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自 。
（4）请你当一次农业技术员，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做 。