中班美术：荷花开开.doc

中班美术：荷花开开
【活动目标】
　　1、尝试用遮挡的方法学画荷花。
　　2、在活动中感受成功带来的喜悦。
　　【重点难点】
　　在教学活动中尝试学画荷花是本次活动的重点。学习遮挡的画法是本次活动的难点。
　　【活动过程】
　　一、欣赏荷塘美景图。
　　1、师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么？（荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子）
　　2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的？它是什么颜色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。）
　　教师小结：
　　夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好像在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。
　　3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。
　　二、荷花开了。
　　1、PPT演示，教师讲解。
　　——荷花怎么画呢？
　　（1）看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。
　　——咦，这里怎么少掉了一部分？（原来让中间的这瓣遮住了）
　　（2）原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。
　　难点：学画遮挡的方法。
　　（3）左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。
　　2、教师示范讲解。
　　——你们想不想看看老师怎么画荷花的？（示范纸上事先画有花茎和荷叶）
　　（1）先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。
　　（2）请个别幼儿上来尝试示范。
　　——谁愿意上来试一试？
　　（3）在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。
　　（3）在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。
　　（4）最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。（荷花渐渐“开放”）
　　——喝过水的荷花，发生了什么变化？
　　3、幼儿创作，教师巡回指导。
　　（1）帮助个别幼儿学画遮挡的部分。
　　（2）提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。
　　（3）提醒幼儿毛笔蘸水要适量。
　　（4）丰富画面的内容。
　　三、作品展示。
　　1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。
　　2、师生共同欣赏，感受成功带来的喜悦。