小班语言活：爱吃水果的牛.doc

小班语言活动:爱吃水果的牛
活动目标：
1.初步理解爱吃水果身体好，尝试围绕水果的颜色、形状、味道用句式“ⅹⅹⅹ的水果”描述各种水果。
2.在参与活动中萌发关爱他人的情感。
活动准备：
1.经验准备：对各种水果有所了解。
2.教具准备：ppt课件、多种水果的图片、小牛图片。
活动过程：
一、出示小牛图片，引起幼儿兴趣。
师：“宝贝们，看谁来了？”（出示图片牛）
师：“它的主人告诉我，它是一头爱吃水果的牛，我们一起跟它打个招呼。”
师：“你们猜猜它喜欢吃什么水果呢？”
二、倾听故事，说说水果，喂喂小牛。
1．喂喂小牛吃香蕉。
师：“看看这是什么水果？”“你觉得是怎么样的香蕉？”
师：“哦，小牛小牛，我请你吃ⅹⅹⅹ的香蕉！”
小结：看来我们用不同的话来说一说水果，小牛就更愿意吃了。
2.喂奶牛吃水果。
师：小牛继续在树林里走，看到了更多的水果，谁用好听的话来喂喂小牛。
小结：听了你们的话，小牛吃得更加开心了。
三、继续倾听，摘摘说说，巩固表达。
1.继续倾听，感受神奇。
一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉了，所有的人都生病了，只有爱吃水果的牛没有生病。—为什么爱吃水果的牛没有生病呢？
接下来神奇的事情发生了，“请喝杯草莓牛奶！”原来这是一头神奇的牛，吃过红红的草莓就会变出草莓牛奶！—还会有什么牛奶呢？
香蕉牛奶、木瓜牛奶、西瓜牛奶，主人的病渐渐好了。
2．摘摘水果，巩固表达。
—可是，邻居们都还在生病呢，我们一起来请他们吃好吃的水果吧！
小结：香香的、甜甜的、像……的水果，变成了水果牛奶啦！
邻居们吃了你们送的水果牛奶都不生病了，渐渐地大家都爱上了吃水果，都成了爱吃水果的人！
四、延伸环节。
—接下来，神奇的奶牛要来我们这儿了，你们闭上眼睛她就来了。（教师扮演奶牛请大家喝牛奶）