依据教材-找准读写结合训练点——(低年级版).docx

一年级上学期说话、写话训练内容
一年级上学期教材中出现的句式
1、谁 有什么
人有两个宝。《人有两个宝》
2、谁 会什么
双手会做工。《人有两个宝》
3、谁 干什么
我们立正。《升国旗》
4、什么时间 谁 在什么地方 干什么
一天晚上，一艘飞船在太空散步。《我叫“神舟号”》
5、谁 问 什么
嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？”《我叫“神舟号”》（第一次出现问句）
6、谁 说 什么
飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’。”《我叫“神舟号”》
7、什么 是 什么
我们是祖国的花朵。《家》
8、什么地方 有 什么
上海黄浦江边，有一座广播电视塔。《东方明珠》
9、什么 怎么样 像 什么
这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。《东方明珠》
10、什么时间 什么 怎么样
夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。《东方明珠》
11、什么 真是 什么
上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。《东方明珠》
12、谁 干什么 干什么
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友写信。 《秋姑娘的信》
13、谁 让 谁 干什么
秋姑娘让南去的大雁路上多加小心。《秋姑娘的信》
14、谁 到 什么地方去了?
咦，树上的枫叶到哪里去了？《秋姑娘的信》（第二次出现问句。）
15、什么 被 什么 怎么样了
哈，（枫叶）全被秋姑娘写了信！《秋姑娘的信》（第一次出现感叹句）（第一次出现“被”字句）
16、听了（看到）什么 谁觉得 怎么样？
听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。《看菊花》
17、什么 怎么样了 可 什么？
天冷了，许多花谢了，可菊花一点都不怕冷。《看菊花》（第一次出现转折句）
18、谁 怎样的 说（喊） 什么？
他惊奇的喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”《冰花》（第二次出现感叹句）（第一次出现提示语）
北风得意的说：“哈哈，大家都怕我。” 《北风和小鱼》（第一次出现更为复杂的提示语）
小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕！”（第三次出现感叹句）
19、 什么 像……像……像…… 怎么样
它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。 《冰花》（第一次出现这样的排比句。）
20、 谁 看到（看不到）什么 心里怎么样？
北风看不见小鱼了，非常得意。
21、谁 先……再……
他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。《怀素写字》（第一次出现表示先后顺序的词语）