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依据教材-找准读写结合训练点——(低年级版).docx

1、一年级上学期说话、写话训练内容 一年级上学期教材中出现的句式 1、谁 有什么 人有两个宝。《人有两个宝》 2、谁 会什么 双手会做工。《人有两个宝》 3、谁 干什么 我们立正。《升国旗》 4、什么时间 谁 在什么地方 干什么 一天晚上,一艘飞船在太空散步。《我叫“神舟号”》 5、谁 问 什么 嫦娥姐姐问:“小弟弟,你从哪里来?”《我叫“神舟号”》(第一次出现问句) 6、谁 说 什么 飞船弟弟说:“我叫‘神舟号’。”《我叫“神舟号”》 7、什么 是 什么 我们是祖国的花朵。《家》 8、什么地方

2、 有 什么 上海黄浦江边,有一座广播电视塔。《东方明珠》 9、什么 怎么样 像 什么 这座塔,头顶蓝天,脚踩大地,像一个巨人。《东方明珠》 10、什么时间 什么 怎么样 夜晚,塔上的灯都亮了,五光十色,非常好看。《东方明珠》 11、什么 真是 什么 上海广播电视塔,真是一颗美丽的东方明珠。《东方明珠》 12、谁 干什么 干什么 秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友写信。 《秋姑娘的信》 13、谁 让 谁 干什么 秋姑娘让南去的大雁路上多加小心。《秋姑娘的信》 14、谁 到 什么地方去了? 咦,树上的枫叶到哪里去了?《秋姑娘的信》(第二

3、次出现问句。) 15、什么 被 什么 怎么样了 哈,(枫叶)全被秋姑娘写了信!《秋姑娘的信》(第一次出现感叹句)(第一次出现“被”字句) 16、听了(看到)什么 谁觉得 怎么样? 听了爸爸的话,我觉得菊花更好看了。《看菊花》 17、什么 怎么样了 可 什么? 天冷了,许多花谢了,可菊花一点都不怕冷。《看菊花》(第一次出现转折句) 18、谁 怎样的 说(喊) 什么? 他惊奇的喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”《冰花》(第二次出现感叹句)(第一次出现提示语) 北风得意的说:“哈哈,大家都怕我。” 《北风和小鱼》(第一次出现更为复杂的提示语) 小鱼听了浮出水面,鼓起圆圆的眼睛说:“我们就不怕!”(第三次出现感叹句) 19、 什么 像……像……像…… 怎么样 它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。 《冰花》(第一次出现这样的排比句。) 20、 谁 看到(看不到)什么 心里怎么样? 北风看不见小鱼了,非常得意。 21、谁 先……再…… 他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。《怀素写字》(第一次出现表示先后顺序的词语)

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