小学数学人教一年级创设情境-引入新课.doc

1.使学生知道0的含义,会读、会写数字0 ,会计算有关0的加、减法。培养学生抽象概括的能力。2.学生经历观察、操作、讨论等数学活动,能够看懂图意,列出算式,理解有关0的加减法的意义。3.通过观察与实践活动,激发学习兴趣,让学生初步认识到数学与生活息息相关。