四年级数学思维训练三.doc

四年级数学思维训练 （植树问题）姓名： 成绩：【解法探索】例1 （1）小新把贝壳放在桌上，每2厘米放一颗，到10厘米处，可以放几颗？10厘米 画图：2厘米 结合图思考，如何列式计算可以放的颗数： 你能概括出计算颗数的方法吗？ （2）小新把7颗贝壳放在桌上，每两颗之间距离是2厘米，从第一颗到第七颗的距离是多少厘米？ 画图： 结合图思考，如何列式计算从第一颗到第七颗的距离： 你能概括出计算总长度的方法吗？ （3）小新在桌上等距离地摆了5颗贝壳，已知第1颗到第5颗的距离为8厘米，求每两颗之间的距离是多少？ 画图： 结合图思考，如何列式计算每两颗之间的距离： 你能概括出计算每两颗之间距离的方法吗？ 例2 一个鱼塘周围长180米，沿塘边每隔20米栽一棵杨树，需种几棵杨树？ 画图： 结合图思考，如何列式计算需种杨树的棵数： 你能概括出计算需种杨树棵数的方法吗？ 例3 一根木料长20米，把它锯成5米长的一段，如果每锯一次需要3分钟，一共需多少分钟？提示：可以锯成几段？需要锯几次呢？列式解答：【习题精练】1、一条走廊长21米，从走廊的一端每隔3米放一盆花。走廊的两边一共需要几盆花？2、学校两座教学楼之间的距离是40米，如果每隔5米种1棵树，共可以种多少棵树？3、在一条长为48米的马路一旁栽树，如果每4米栽一棵，一共可以栽几棵？如果一共要栽9棵，那么每两棵之间应相隔多少米？4、一幢六层楼房，每层楼有14级楼梯，小明从底楼走到六楼，共走了多少级楼梯？5、校门口摆一排菊花，一共9盆。再在每两盆菊花中间摆3盆桂花。共摆了几盆桂花？6、从1楼走到4楼共要走36级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？7、一个木工锯一个长13米的木条。他先把一头损坏部分锯下1米，然后锯了5次，锯成许多一样长的短木条。求每根短木条长多少米？8、一个老人在公路上散步，从第一根电线杆走到第12根用了11分，这个老人走了24 分，走到第几根电线杆？9、一个圆形花圃周围长30米，沿周围每隔3米插一面红旗，每两面红旗中间插一面黄旗，花圃周围各插了多少面红旗和黄旗？3