西师版三年级（下）语文期末测试题.doc

六盘水市第二实验小学 学校 班级 姓名 学号 装订线六盘水市第二实验小学2011-2012学年度第二学期期末测评西师版 语文 三年级 下册 题 号一二三四五总分总分人得 分评卷人亲爱的小朋友，转眼间愉快的暑假即将来临，本学期你又增长了多少知识呢！赶快拿起你手中的笔，仔细读题，认真答题，祝你考出满意的成绩！一、字词乐园 （34分）（一）细心拼，认真写。（8分）mn ji chn f cuc cn ln mio hu f y zhu yu y （二）火眼睛睛，辨字组词。（6分）聆（ ） 疏（ ） 怒（ ） 铃（ ） 蔬（ ） 恕（ ） （三）给多音字注音，并组词。（8分） （ ） （ ）载冠 （ ） （ ） （四）写出句子中带点词语的近义词。（6分）1、我在聆听大自然的声音。 （）2、巴金爷爷对孩子们说：“我只是一个普通人。” （）3、我们拦横切苹果，从横切面看，苹果心呈现出一个清晰的五角星状。（）（五）读句子，给带点的字选择正确的解释。（6分）花：用，耗费；模糊不清；颜色错杂；可供观赏的植物。1、 图纸上的记号太多了，我的眼睛都看花了。（）2、 这本书我花了3元钱买的。（）3、 兰兰穿了一件花衣裳，可漂亮了。（）满：全部充实，没有空余的地方；达到一定的限度；感到足够，符合心意；骄傲，不虚心。4、 教室里充满了同学们的欢笑声。（）5、 无论我们取得了多大的成绩，都不能自满，要继续努力。（）6、 妈妈说，只要我健康快乐，她就心满意足了。（）二、句子大变身 （17分）（一）按要求做题。（12分）1、 修改病句：虽然明天下雨，运动会就改到下星期举行。（2分）2、 小河流着。（将句子写得具体生动，要求扩两处）。（2分）3、 专家都做不到的事，你怎么能做到呢？（换个说法，不改变原意。）（2分）4、 照样子写一写。（4分）例：见识多见多识广5、 华华遇到困难时，要么依赖别人，要么放弃。请用毛泽东说的一句名言鼓励他。（2分）（二）句子重组。（5分）（）我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。（）风小了，雨停了。小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。（）暴风雨来了，雨越来越大，风越刮越猛。（）大雨把我们的衣服全淋湿了。但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗扶正支撑好。（）大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。三、精彩再现 （12分）1、莫高窟保存着两千多尊 ，有 的菩萨，有 天王，还有 的力士。（2分）2、蓝天下，一条条小河静静地，水中倒映着的白墙灰瓦的房屋；传统的，现代的 ，一切是那么宁静、秀美、。（2分）3、小兴安岭一年四季 ，是一座美丽的 ，也是一座巨大的 。（1.5分）4、 通过本学期学习，我们在课文中认识了许多人物，有为解决生活中不便而发明橡皮头铅笔的 ；面对权威，依然坚持自己的判断是正确的；能为自己的过失承担责任的；医术精湛。（2分）5、每当看到瀑布壮观的景象，我就会想起李白写的诗句 ， ，这句诗运用了 手法。（2.5分） 远在他乡的姑姑，每当过节都会思念家乡的亲人，吟诵王安石写的泊船瓜洲中的名句 ， 。（2分）四、快乐阅读 (12分)根春天，蚯蚓在桃园里的泥土下爬行，它遇到了桃树的根。“啊！”蚯蚓紧皱起眉头，它感到奇怪：不是吧？人们常常赞叹桃花的美丽，可它的根竟会是这副丑模样，老态龙钟，弯弯曲曲。这简直有点不可思议。蚯蚓爬出地面，看见桃园里果然一片姹紫嫣红，一朵朵桃花盛开着，无比亮丽妖艳，看着看着，蚯蚓终于忍不住把自己的想法对桃花说出来：“桃花小姐，你们真漂亮，不过，你们泥底下的根，可丑陋得要命，我可怀疑，它们真是你们桃花的根吗？”桃花听了，脸色变得凝重起来，动情地说：“是的，它们正是我们的根，生我们养我们，无怨无悔为我们奉献出了一切的根。没有它们终年累月默默地为我们吸取营养，哪有我们桃花盛开的今天因此，在观赏、赞美我们桃花的同时，请千万别忘记了我们地底下那难看丑陋的根。”蚯蚓听了，大为感动，不禁喃喃自语：“啊！伟大，伟大的根。”1、 在文中找出下面意思相对应的词语。（4分）（1）形容体态衰老，动作不灵便的样子。（）（2）无法想象，难以理解。（）（3）形容各种颜色的花卉十分娇艳。（）（4）默默付出，毫无怨言，决不后悔。（）2、我也会写这样的词语。（2分）弯弯曲曲 喃喃自语 3、为什么刚遇到桃树的根，蚯蚓会紧皱眉头，感到奇怪？（3分）4、为什么蚯蚓听了桃花的话大为感动？（3分）五、习作天地 (25分)同学们，无论是在校内还是在校外，你一定参加过不少活动。相信活动的场面在你的脑海里还记忆犹新。请从你参加过的活动中选择你最喜欢的或印象最深的一次写下来。注意内容具体，语句通顺，叙述有条理；写清楚活动的过程。