资源描述
小班艺术:歌曲《小钟》
活动形式:集体
活动目标:
1. 初步学会歌曲,学习表现顿音。
2. 喜欢唱歌,感受歌曲活泼有趣的特点。
活动重点:初步学会歌曲《小钟》
活动难点:掌握歌曲中的顿音
活动准备:
小钟1个,伴奏,钟表声音,图谱
活动过程:
1、 听音乐《钟表店》进入活动室
2、 发声练习。《小朋友你好》、《小动物怎样叫》
3、 播放钟表声音,再出示钟表。引起幼儿兴趣。
T:这是什么声音呀,小朋友快来听一听?哦,原来是小钟的声音。(出示钟表)
4、播放《小钟》录音,感受音乐的特点。
T:这首歌曲的名字就叫《小钟》。小钟在走的时候声音是什么样的(发现它是一顿一顿的)
引导幼儿用声势学一学小钟走起来的声音。一下一下拍手,提醒幼儿拍一下两手立刻分开,停顿下再拍第二下,帮助幼儿感受顿音的特点。
5、 教师完整演唱歌曲,引导幼儿理解歌曲主要内容。
(出示图谱)教师完整演唱歌曲,重点突出小钟滴答顿音的发音。
教师按歌曲节奏边拍手边说歌词,提示幼儿把每个字说清楚及顿音的发音方式(重复2-3遍)
教师运用大声唱小声唱的方式引导幼儿进一步学习歌曲,引导幼儿用轻快、跳跃的声音演唱。
集体或分组(男女孩、按组或个别)演唱歌曲。
6、玩音乐游戏,进一步练习歌曲。
T:宝宝们来做小钟表,一手叉腰,另一只胳膊当表针,边唱边按顺时针方向一拍动一下,体会钟表走动的感觉。
7、听音乐离开活动室
T:今天宝宝们表现都特别棒,学会了《小钟》这首歌曲,小钟也特别喜欢你们,小朋友回家可以唱给家人听,好了,我们去休息一下吧。
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