小班艺术领域音乐活动《小钟》.doc

小班艺术：歌曲《小钟》
活动形式：集体
活动目标：
1. 初步学会歌曲，学习表现顿音。
2. 喜欢唱歌，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动重点：初步学会歌曲《小钟》
活动难点：掌握歌曲中的顿音
活动准备：
小钟1个，伴奏，钟表声音，图谱
活动过程：
1、 听音乐《钟表店》进入活动室
2、 发声练习。《小朋友你好》、《小动物怎样叫》
3、 播放钟表声音，再出示钟表。引起幼儿兴趣。
T：这是什么声音呀，小朋友快来听一听？哦，原来是小钟的声音。（出示钟表）
4、播放《小钟》录音，感受音乐的特点。
T：这首歌曲的名字就叫《小钟》。小钟在走的时候声音是什么样的（发现它是一顿一顿的）
引导幼儿用声势学一学小钟走起来的声音。一下一下拍手，提醒幼儿拍一下两手立刻分开，停顿下再拍第二下，帮助幼儿感受顿音的特点。
5、 教师完整演唱歌曲，引导幼儿理解歌曲主要内容。
（出示图谱）教师完整演唱歌曲，重点突出小钟滴答顿音的发音。
教师按歌曲节奏边拍手边说歌词，提示幼儿把每个字说清楚及顿音的发音方式（重复2-3遍）
教师运用大声唱小声唱的方式引导幼儿进一步学习歌曲，引导幼儿用轻快、跳跃的声音演唱。
集体或分组（男女孩、按组或个别）演唱歌曲。
6、玩音乐游戏，进一步练习歌曲。
T：宝宝们来做小钟表，一手叉腰，另一只胳膊当表针，边唱边按顺时针方向一拍动一下，体会钟表走动的感觉。
7、听音乐离开活动室
T：今天宝宝们表现都特别棒，学会了《小钟》这首歌曲，小钟也特别喜欢你们，小朋友回家可以唱给家人听，好了，我们去休息一下吧。