中班绘本电子教案《笑笑》.docx

绘本电子教案日期2015.1.19课题笑笑班级中班教学目标1、 感受故事中大鲨鱼笑笑想交朋友的心情。2、 能大胆的说出自己对画面的感受3、能积极思考回答问题，初步了解朋友的重要性。准备1.幼儿准备 幼儿图书人手一本。2.教师准备 电子大图书。游戏过程一、出示主角，形象导入1（PPT1）小朋友，你们看这是什么？2鲨鱼给你的感觉怎么样？3鲨鱼会有朋友吗？为什么？二、逐页观察，理解故事（PPT2）1你们看这条鲨鱼看起来怎么样？（微笑）2对，它的名字就叫笑笑，他是大海里最爱笑、最喜欢交朋友的鱼，今天它带着微笑去找朋友了。（PPT3、4）1笑笑遇到了谁？它会怎么说？（幼儿学说笑笑的话）2你们猜天使鱼会怎么做？3天使鱼真得害怕地逃走了。（PPT5）笑笑这次碰到了一条浑身长满刺的鱼，它的名字叫刺鲀，刺鲀有没有和笑笑做朋友呢？你是怎么知道的？（PPT6）1笑笑又碰到了谁？笑笑会怎么跟海星说？（引导幼儿说）2海星愿意和它做朋友吗？你怎么看出来的？3老师扮演鲨鱼笑笑，幼儿扮演海星进行表演。（PPT7）1鲨鱼笑笑又去找谁做朋友了？它们是怎么做的？2鱼儿们都逃跑了，笑笑的心情会怎么样？（PPT8）1哎呀，你们看发生什么事了？2你们猜谁会来救它们？会怎么救？（PPT9）1我们一起看看笑笑是怎么救鱼儿们的？2鱼儿们得救了，现在它们会和鲨鱼做朋友吗？为什么？（PPT10）1原来鱼儿们真的和笑笑做了朋友，你看它们在一起玩得多开心呀！2小朋友，这个故事真好听，你们给故事取个好听的名字吧！（封面）三、完整欣赏，提升主题1幼儿完整欣赏故事一遍。2你们喜欢鲨鱼笑笑吗？为什么？小结：笑笑是一条爱笑的鲨鱼，它虽然外表看起来很吓人，但是它真心地对朋友微笑，救回了鱼儿们并且和它们成为了好朋友。我们在生活中也不能光看别人的外表，只要你真心地微笑，真心地帮助别人，那大家都会喜欢你的。