幼儿园小班音乐游戏计划与安排.doc

幼儿园小班音乐游戏计划与安排一、工作重点 1、创设良好的音乐游戏环境，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 2、利用幼儿的兴趣，激发幼儿内在的学习动机，使幼儿成为游戏的主体，在游戏中充分激发幼儿协作交往的欲望。 3、为幼儿提供更多欣赏音乐的机会，提高幼儿对音乐的感受力。 二、具体措施 1、创设音乐游戏的环境，激发幼儿交往的愿望。 小班幼儿刚离开家庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对这一情况，我们准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的拥抱，在音乐结束，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用“找朋友”游戏引领幼儿参与到音乐游戏中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 2、为幼儿提供更多与不同舞伴交往的机会，开展不同模式的音乐游戏。 3、教师以玩伴的方式，同幼儿一起融入到游戏中去，引导幼儿大胆地协作交往 三、活动安排游戏名称游戏目标找朋友1、帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。2、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。3、鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。拉个圆圈走走1、引导幼儿能跟着老师边唱边做相应的动作，并合拍地走和跑。2、培养幼儿遵守游戏规则的习惯，学会在歌曲的最后一个音做相应的动作3、激发幼儿与同伴一起做游戏的愉快情绪。拍拍踏踏1、培养幼儿按节奏手脚协调做动作的能力。2、鼓励幼儿与同伴一起对手拍。幼儿园里真快乐1、培养幼儿的节奏感。2、鼓励引诱而与同伴一起游戏。合拢放开1、培养幼儿对节奏的感受力，并能正确指出自己的五官。2、能自己找同伴一起游戏。把你身体摆一摆1、学会唱歌曲，并能与同伴一起游戏。2、正确掌握自身的左右、前后、上下等概念。拉拉手1、帮助幼儿熟悉音乐，引导幼儿随着音乐合拍地做动作。2、启发幼儿创编第一段歌词，并根据歌词做相应的动作。3、提醒幼儿在拉手走圆时保持速度一致。转呀转1、学长歌曲，鼓励幼儿大胆地与同伴一起游戏。2、大胆地表演角色，大胆做动作。猫捉老鼠1、教幼儿学唱歌曲，并在此基础上进行游戏，掌握好游戏规则。2、引导幼儿根据歌词内容创编老鼠跑步、吃米、睡觉的动作。3、引导幼儿愉快地和同伴一起游戏。火车快飞1、教基本舞步小跑步，要求幼儿能跟着音乐协调地做小跑步。2、引导幼儿用简单的身体动作表现开火车，火车行进的形象，并基本上能随音乐地变化做相应地动作。3、初步体验甘蔗音乐做动作的乐趣。