中班音乐《月亮婆婆喜欢我》.doc

中班：音乐活动名称：月亮婆婆喜欢我活动目标：1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过图片和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。3、感受傣族歌曲独特的风格。活动准备：1、图谱2、星星卡片七张，每张两个小星星。3、磁带、录音机、钢琴活动过程：一、哼鸣摇篮曲，感受音乐旋律。1、今天我来做你们的妈妈，你们做我的宝宝，睡在我用臂弯做的摇篮里，我哼唱摇篮曲，你们就跟着我的摇篮，摇呀摇呀睡着了，好吗？2、三次感受音乐旋律：第一次：教师边跟琴声哼唱边晃动手臂故作陶醉状，带领幼儿的身体随音乐左右晃动；第二次：“妈妈摇着摇着 ，宝宝就睡着了，现在妈妈摸谁的头，谁就轻轻趴下睡着了；”第三次：“妈妈真累呀，心疼妈妈的宝宝们快哼唱这首曲子，让妈妈没也睡觉吧！”二、 理解歌词，学唱歌曲。1、教师完整清唱歌词。师提问：我们睡觉的时候，谁会透过窗户来看我们呢？（允许幼儿想像表达）；那我们假装睡着，看看谁来了；2、教师清唱后，师幼互动问答，教师依次出示相关图谱，帮助幼儿理解歌词：问：谁来了？（月亮婆婆）（出示）问：为什么来呀？ （喜欢我）问：做了什么动作？（洒下月光把我摸）、（表现洒的动作，提示幼儿摸摸鼻子、耳朵等）；问：玩了什么游戏，（走走停停）、（我走他也走，我停他也停） 问：玩了几次？（三次）依次出示走、停的图谱3、学习用不同的声音学唱歌曲：（1）看图完整唱第一遍：（用我们的歌声来表示喜欢月亮婆婆吧；）（2）边做动作边演唱：（再来一次，做上动作吧；）（3）用很美轻轻的声音唱：（晚上用什么声音唱？）（4）用响亮好听的声音唱（白天唱这首歌用什么样的声音？那我们试试）三、学习并掌握歌曲中的伴唱部分 1、听录音，感知伴唱的音乐部分。师：天空中的星星被我们吵醒了，朝着我们眨眼睛呢！我们来听听，他们在歌曲的什么地方眨眼睛了（放音乐，教师在相应眨眼睛的地方做手势，帮助幼儿感知） 2、请幼儿找星星，贴在相应的地方： 3、集体练习一次：我来做月亮婆婆，你们做星星，在眨眼的地方唱“啦！啦！非常棒！声音唱得很整齐，还可以用怎么唱？ 4、真好听！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢？老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。四、结束活动。 师：夜深了，小朋友在什么？对，小朋友睡着了，做了个甜美的梦。谁睡得香，谁睡得甜，月亮婆婆就来亲亲他的小脸蛋。