高中化学原电池--教学建议.doc

高中化学原电池--教学建议

1、 教会学生分析原电池的基本思路

选择基本原电池模作为教学素材，从原电池的反应本质、电池结构、工作原理和电池性能等四个方面来剖析每个教学素材，将四个方面互为基础，同时有侧重点的进行教学，如，本节教学以反应本质、电池结构、工作原理为教学重点

2、 强调关键概念，帮助学生理解概念

引导学生从微观角度分析原电池工作原理时，需强调关键概念，帮助学生理解概念，如：电子导体、离子导体、电流和电势差。电子导体：依靠电子的定向移动实现导电的物质，比如：金属、石墨等。离子导体：指依靠化合物中正负离子定向移动实现导电的物质，如：各种电解质溶液。

3、 教学设计思路：

4、 充分进行师生互动，解决学生在学习中遇到的问题

教师在教学中要充分利用课堂提问、实验探究、研讨交流等师生互动方式及时发现学生在学习过程中可能遇到的问题。并且应多给学生自由提问、自主思考的空间和时间

5、 课后及时总结教学，完善学生知识结构

课后即使帮之学生进行知识系统总结，让学生将一个具体的原电池内化为自己的思维模型，为后续学习化学电源、电解池、电化学腐蚀等知识提供帮助