大班语言活动：《我的家乡——兰溪》.doc

大班语言活动：《我的家乡——兰溪》
设计意图：让幼儿了解的家乡兰溪。（虽然，我们都是兰溪人，但是我们对自己的家乡并不了解），让幼儿进一步知道，我们兰溪的名人、旅游景点、名小吃、特产及水果····了解自己家乡的点点滴滴。（身为兰溪人而骄傲）

一、活动目标：
1、了解兰溪的名人、旅游景点、名小吃、特产及水果，并可以简单的记住。
2、培养幼儿的表达和倾听能力。
3、让幼儿喜欢热爱自己的家乡——兰溪。
二、活动准备：图片
三、活动过程：
（一）认识自己的家乡
1、 师：提出问题：小朋友知道我们的家乡在哪吗？
幼：兰溪
2、师：那小朋友知道我们兰溪的母亲江是什么吗？
幼：不知道
幼：兰江
3、师：那小朋友知道我们兰溪的市花是什么吗？
幼：不知道！
师：是兰花！我们兰溪可是兰花之乡！现在很多种植兰花的人都住在兰花村哦！现在知道我们兰溪的市花是什么了吗？
幼：兰花
师：真聪明，今天啊！老师带你们一起去“走进兰溪”、“了解兰溪”。那我们先从兰溪的好玩的旅游景点开始说吧！
（二）让幼儿简单了解兰溪的著名风景点
1、我们兰溪有很多好玩的，很著名的旅游景点，小朋友知道吗？我请小朋友来说一说。
师：比如：诸葛八卦村····
幼：地下长河、白露山·····
师：小朋友说的真好，还有芥子园，黄大仙故里。
幼：小朋友去过的地方有哪些啊？里面是怎么样的？
教师一一做简单的介绍，让幼儿了解。
（三）让幼儿简单了解兰溪的小吃、特产及水果
1、师：“我们兰溪好玩的地方多，好吃的东西也真多，我先给你们来说说，等下请小朋友来说一说，你们吃过的有什么？”（兰溪的小吃有：兰庆鸡蛋馃、凤凰蛋、金龙牛肉面、游埠酥饼、煲····）
幼：我吃过兰庆鸡蛋馃、凤凰蛋····
请个别幼儿来说说
2、 说了小吃现在我们来说说兰溪的特产，我们兰溪的特产有什么？有没有小朋友知道的？
幼：不知道
师：我们兰溪的特产有：金丝琥珀、金华火腿、兰溪银露、兰溪毛峰
小朋友简单了解下
3、 师：有没有小朋友家里种杨梅、枇杷、柿子的？
幼：有，我家种了杨梅····
师：我们兰溪的水果也是很出名的哦！每当有水果成熟的时候，就有很多外地人来兰溪采摘和购买。
（四）让幼儿简单了解我们兰溪的名人！
我们兰溪的兰江水哺育了很多的名人哟！有：黄初平（最后他成了黄大仙）我在前面提的黄大仙宫就是以他名字命名的、贯休（他是一名画家）、张志和（他是唐代诗人）、李渔（他是戏剧家）刚才说的芥子园就是为了纪念他。我们兰溪的聚仁学校有没有小朋友知道？
幼：知道!
师：我们兰溪还有个名人，曹聚仁他是我们兰溪著名的教育家，我们兰溪的聚仁学校就是以他名字命名的！
小朋友可以简单的知道一下
（五）和幼儿一起回顾课堂上所说的，拿出来个别提问
1、我们兰溪的水果有哪些啊？
2、我们兰溪的好吃的有什么？
过渡语：小朋友，你们喜欢自己的家乡兰溪吗？
幼：喜欢!
师：我也喜欢！
结束语：好了，今天啊！我给小朋友介绍了兰溪的许多好吃好玩的东西，也可以请小朋友回家给爸爸妈妈介绍一下我们的家乡，好吗？
四、活动延伸：
请小朋友把兰溪的你们自己的东西（水果、特产、小吃····）用油画棒或者水彩笔画下来哦！