资源描述
第二课时
一、读一读,背一背。
1、自读诗歌,不认识的字,自己标出了。
2、同桌交流自己识字的方法。
3、教师简单介绍诗歌。
4、背诵诗歌。
二、读一读。
1、自由阅读,自主学习生字。
2、范读,强调个别字的读音。
3、指名读,比比谁读得通顺、流利。
4、积累词语,画出课文中优美的词语,并记下来。
三、读一读,写一写。
1、自读短文,不认识的字想办法解决。
2、范读,指导学生朗读,并体会作者在山上的喜悦之情。
3、模仿短文,练习写话。
四、读一读、背一背
1、自读诗歌,读通诗歌。
2、图文结合,理解诗意。
3、熟读成诵。
五、读一读
1、自读短文
2、合作交流,看山时想到了什么?
六、继续练习音序查字法。
教后反思:
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