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小学六年级语文上册第一单元测试卷
一、读拼音,写词语。
shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú
( ) ( ) ( ) ( )
qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
邀( ) 俏( ) 侠( ) 巷( )
遨( ) 峭( ) 陕( ) 卷( )
冠( ) 瀑( ) 俯( ) 庞( )
寇( ) 爆( ) 府( ) 宠( )
三、在( )里选出正确的读音,用“√”标出来。
1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧。
2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。
3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hé hè huò )吗?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě è wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。
5.我脚下长出的根须,深深扎( zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去。
四、照例把下列句子换个说法
例:王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
王宁说,他要像李永勤那样关心集体。
1.杨小雪说:“我和爸妈明天回老家。”
2.克莱谤只是微笑着说:“我不是故意的。”
3.她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师。
五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句。
例:yōu jìng( 幽 静 )这片竹林里很少有人来,十分幽静。
( 幽 径 )我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
1.qīng jié ( )
( )
2.qīng cuì( )
( )
六、根据课文原文填空。
1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );拾一片落叶,细数精致的( ),我看到了它蕴含的生命的( ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的( ),听见时间的( )。
2.空间在我眼前扩大了,( )的草茎变为( )的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!你看它虽然迷了路,仍( )地前进着。它不断地( ),终于走出一条路。我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。我真想也跟它们( )一下,可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子。
1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.扩写句子(至少扩两处):他走出来。
八、 阅读短文,完成练习。
小溪
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。
然而,我却非常喜欢它。
“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像( )的熊熊火焰,像( )的灿灿黄金,像( )的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!
从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。
① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧
2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法,从中我体会到了
3、“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。
第二单元自测题
一、读拼音,写汉字。
jī méng lóng zhì qǐn
笑 真 不安席
二、读句子,给带点的字选择正确的读音,用“ ”画出来。
1.他喊的号(hào háo)子就像野兽在号(hào háo)叫。
2.从他写的那刚劲(jìng jìn)的方块字里可以看出他做事的劲(jìng jìn)头。
3.他手捧一条洁白的哈(hā hǎ)达兴奋地哈(hā hǎ)哈大笑起来。
三、给带点的多音字选择正确的读音,画“√”。
刚劲 (jìnɡ jìn) 哈达(hā hǎ) 相传(xiānɡ xiànɡ)
塞外 (sài sāi) 调节 (tiáo diào) 扇动(shān shàn)
四、把词语补充完整。
寝不( )( ) 思潮( )( ) ( )( )如洗
( )( )石出 ( )( )不回 牙牙( )( )
五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。 ( )
2、形容形象高大,气概雄伟豪迈。 ( )
3、终身遗恨。 ( )
4、周到而细密。 ( )
六、想一想,用“ ”画出下面每组词语中的错别字并改正。
1.悬崖峭壁 狂风怒号 思潮起伏 可见一班 ( )
2.碧空如洗 波滔起伏 水落石出 百折不回 ( )
3.牙牙学语 千灾百难 竟相开放 蹒跚学步 ( )
七、选词填空。
希望 愿望 期望
1.我们要努力学习好本领,决不辜负人民对我们的( )。
2.爸爸( )我们能进重点中学读书。
精密 周密 精致
1.红芳把一架测验电子的( )仪表交给我保管。
2.她心灵手巧,她做出来的东西都是那么( )美好。
八、在括号里写出带点词的反义词。
1.历史和( )将由我们焊接。
2.勤奋的人珍惜时间,( )的人( )时间。
3.( )使人进步,骄傲使人( )。
4.奶奶的童年没有( ),只有忧愁。
九、把下面的句子补充完整,再写一句类似的句子。
1.我爱我的祖国,爱我的人民, , ,我就无法生存,更无法写作。
2.惟有 是值得宝贵的,惟有他发扬起来, 。
3. 。
十、语文实践。
1.我国有许多世界之最,如:世界最高的山峰——珠穆朗玛峰。你能写一个吗?
2.“国庆假期,长城清洁工六天清理百吨垃圾。”读了这新闻,你有什么看法,请写下来。
十一、阅读下面的片段,按要求回答问题。
(一)李春造桥
一千三百多年前,隋朝有位造桥工匠李春,他曾经在河北省赵县的洨河上架起了一座赵州桥。
赵州桥是座大石桥。它的长度有十一丈多,桥下有两个大桥洞,远远望去,赵州桥就像一条横跨洨河两岸的长虹,美丽极了。
一千三百多年来,风吹雨淋,日晒水冲,赵州桥( )没有倒塌,这是多么不容易的事情啊!尤其是开在桥洞两头的四个小桥洞,这是李春了不起的( )。要知道大量的河水从四个小桥洞里流过,就减少了加在大桥洞上的压力,使桥身不会被河水冲坏,更加( ),耐用。
像这种在大桥洞上开小洞的桥,欧洲在六百年多年前才出现。但是,李春远在一千三百多年前就建造出来了,这是多么叫人钦佩的发明啊!
1. “曾”字用部首查字法应先查 ,再查 画。在“曾经”一词中读音是 ;在“曾祖”一词中读音是 。
2.给文中括号填上恰当的词,应选择 。(填序号)
A居然 发现 坚固 B 果然 发明 坚固
C居然 发明 坚强 D 居然 发明 坚固
3.把文中的比喻句用“ ”画出来。句中把 比作 。
4.赵州桥是隋朝的造桥工匠 设计的,距今已有 年了,比欧洲早了 ___________________________________多年。
5.李春在设计上有一个了不起的发明是: 。
这个发明的好处是什么?请用横线划出相关的句子。
第三单元测试卷
一、给加点字选择正确读音,画“√”。
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 魁梧(wú wǔ) 着迷(zháo zhāo)
瘦削(xuē xiāo) 荒唐(tánɡ tānɡ) 劝阻(zǔ zhǔ)
二、读拼音,写词语。
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
( ) ( ) ( )
三、区别字组词。
填( ) 魁( ) 梧( ) 淋( )
镇( ) 魂( ) 悟( ) 林( )
霉( ) 虑( ) 撕( ) 割( )
雷( ) 虚( ) 嘶( ) 害( )
四、照样子写词语。
湿淋淋
缝缝补补
五、写出下列词语的近义词。
抱怨 ( ) 宁静 ( ) 认真 ( )
沮丧 ( ) 羞愧 ( ) 难过 ( )
六、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。
省略号的主要作用有:① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴,欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… ( )
2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……” ( )
3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?” ( )
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” ( )
七、把下列名言警句补充完整。
1、轻诺必寡 。
2、民无 不立。
3、 ,不能动人。
4、 ,天之道也; ,人之道也。
5、有所 ,纤毫必 ;有所 ,时刻不易。
八、阅读短文,回答问题。
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚,他奔走了一整天,又累又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是,当一个天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”
姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱,妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”
泪水涌上了男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!”
其实,男孩本来打算退学的,如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后,有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址,马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了:这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能回报这个“施以爱心,不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是,当账单送到她手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起勇气,颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1、这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了 的高尚品德。
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头,直至走向成功,你觉得其中的原因是什么?
3、这个故事不长,但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗?请你至少举出两处,并谈谈这种写法的好处。
① ②
4、请用文中的词语给短文换个题目,或根据中心拟个题目。
第四单元测试题
一、读句子,写词语。
1.地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的,kū jié( )的那一天终究会到来的。
2.只有善待hé ǎi kě qīn( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wēixié( )。
二、 比一比, 组词。
卷( )俊( ) 堵( ) cān ( )
眷( ) 峻( ) 赌( ) 参 cēn( )
券( )骏( ) 睹( ) shēn( )
三、火眼金睛,改正下面词语中的错别字。
一页扁舟( )流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( )
渴泽而渔( )罪愧祸首( ) 风雨同周( ) 苟延残湍( )
四、查字典填空。
“顾” 字用音序法应查音序_______,再查音节_______;用部首法查_____部首,再查_______画,字形结构是______,第四画名称是______ 。它的解释:A.到商店来买货物的;B.拜访;C. 珍惜,顾念;D.看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词语:_________、__________、__________、_____________ 。
五、日积月累,按要求积累成语。
1.含有“天”或“地”字的:
2.含有“草”或“木”字的:
3、点击名句,把句子补充完整。
1.善待地球就是 。
2.拯救地球就是 。
3. ,留与子孙耕。
4. ,无限的循环。
5. ,共营生命绿色。
4、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语,提醒大家爱护草坪,不要用“爱护”“禁止”等类似的词语: 六、品读告示。
某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢?
2.它写得好不好?说出你的理由。
七、读下面的句子,谈谈你的体会。
1.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
2.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
八、阅读短文,回答问题
当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材,在风倒区不捡出它们来要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对嗓音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。
上个世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”,里面修了栈道,马鹿在林中的迁徙路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。
从2000到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山的经济增长点,一棵棵高大的红松被个人承包。森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了,野生动物靠什么生存?
松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后,小马鹿的啼哭声听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里有树,森林里却应该有很多动物的叫声。
1. 从文中找出反义词。
幼稚( ) 次要( ) 倾斜( ) 鸦雀无声( )
2.联系上下文解读句子。
松鼠在森林里承担着重要的角色。
——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢?
_______________________________________________
3.对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
________________________________________________________ _ 4.“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”你认为这句话在全文结构上起什么作用?_________________________________________________________________
5.细读文章,举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法?
__________________________________________________________________
6.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声呜咽,作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?
__________________________________________________________________
第五单元测试题
一、看拼音,写词语
zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chù shēng chúfáng húlún tūn zǎo huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词。
奥( )悼( ) 棒( ) 祭( )
懊( )掉( ) 捧( ) 察( )
三、根据意思写词语。
1. 形容经过很多的艰难困苦。 ( )
2. 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。 ( )
3. 不加咀嚼,不辨滋味,把整个枣咽下去。比喻学习不加分析,生吞活剥。( )
四、 按课文内容填空
《少年闰土》的作者是( ),原名( )。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》,被誉为(“ ”),因为他用笔做武器战斗了一生,毛主席评价他是伟大的( )、( )和( ),是中国文化革命的主将。在《自嘲》中有一句话,体现了他崇高的精神,这句话是( )。
五、鲁迅名言记在心。
1.______________________,俯首甘为孺子牛。
2. ______________________,______________________,也便成了路 。
3.时间就是性命,______________________ ,其实是无异于谋财害命的。
4.必须如蜜蜂一样,______________________,______________________。
5.我好像一只牛,______________________,______________________、_________________________________________________________________
六、体会句子课文或对联的含义。
1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是_____________________________;“他们”指的是_________________。这句话的含义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
这句话具有__________________的作用;“他为自己想得少”体现在_____________________________________,“为别人想得多”体现在_____________________________________________________________。
七、 阅读短文,完成练习。
鲁迅与萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
举目无亲 (①抬起 ②全 ③推选 ④举动)
一见如故 (①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意)
2、联系上下文理解下列句子的意思。
(1)“当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了, 心里的冰块开始融化了。”
“心里的冰块”是指萧红
“冰块开始融化了。”是因为
(2)萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指___________________________________________
3、你认为文章歌赞的是( )
① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
五六单元测试卷
一、看拼音,写词语。
chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“___”选择正确的读音。
畜(xù chù)生 传(chuán zhuàn)记 摧残(cán chán)
冠(ɡuān ɡuàn)军 盗贼(zéi zhéi) 赫(hè chì)然
三、 根据本单元学到的知识填空。
1. 我国是一个( )的国度,最早的诗歌总集是( ) ,已经有( )的历史。
2.通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为 边塞诗、( ) 诗、 诗和咏物诗。按形式分,可以分为 格律诗和 ( )诗。
3. 从古到今,我国涌现出屈原、( )、( )等许多伟大的诗人。我还知道外国的( )、( )等诗人。
4、“西江月”是 ( ),“夜行黄沙道中”是 ( )。
四、补充成语,然后选词填入下面的句中。
张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远
名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩
( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光
五、把古诗词名句与作者连在一起。
海内存知己 凌寒独自开 王 勃
夕阳无限好 天涯若比邻 王安石
迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐
墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫
六、判断下面说法是否正确。
1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( )
2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 ( )
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。 ( )
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意
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