红火炬小学三年级上学期健康教育教学教案.doc

红火炬小学

健
康
教
育
教
案

三年级

2012年上学期

红火炬小学健康教育教学计划
课次
课题
周次
课时计划
教学目标要求
教学重点难点
1

培养独立生活能力
2

1
培养小学生独立生活的能力
学会自己的事情自己做

2
搞好个人卫生
4
1
培养小学生的个人卫生习惯
懂得良好的个人卫生习惯对预防疾病、维护身体健康的重要性
3
我们的眼睛
6
1
使学生认识眼睛的构造和功能。
眼睛能看见东西的原理
4
近视眼
8
1
让学生了解视力的情况和形成近视眼的原因。
在日常生活中学会保护自己的眼睛，防近视眼的发生。
5
保护视力
10
1
让学生知道保护视力的基本要求。
懂得保护视力应该怎样做起。做一个视力正常的健康人。
6
良好的饮食习惯
12
1
使学生认识良好的饮食习惯的重要性。
懂得如何养成良好的饮食习惯。
7
营养与健康
14
1
认识人体生长需要的营养来源；食物提供营养对人体的生长的好处.。
注意营养合理和饮食卫生，促进正常的生长发育。
8
消化系统的功能与保健
16
1
了解消化系统的功能及结构特点。
做好日常保健工作。
9
呼吸系统的功能与保健
18
1
了解呼吸系统的功能与保健；知道呼吸系统的结构特征。
认真做好日常呼吸系统的保健工作。
10
体温与脉搏
20
1
了解人的正常体温；掌握测量脉搏的基本方法。
通过自查体温与测量脉搏的方法强身健体提高素质
红火炬小学健康教育教案
课题
1、培养独力生活能力
授课时数
一课时
教学目的
1、教育学习懂得从小就应该培养独立四生活和工作能力。
2、知道培养独立生活能力应该从生活中在起做一些力所能及的事情。
3、培养独立能力为将来生活、工作打下基础。
重点
懂得从小就应该培养独立四生活和工作能力。

知道培养独立生活能力应该从生活中在起做一些力所能及的事情。
难点
教具
幻灯片

教

学

过

程

一、 激情引入：
1、在生活中你能做的事情有那些 ？
2、如何培养独立生活能力？
3、点题 培养独力生活能力
二、自学课文讨论交流。
1、为什么我们要培养独立生活的能力放学回家 长大后独立生活和各种工作 ？
2、培养独立的生活能力应该从那些地方做起
a、每天早上
b、放学回家
c、自己能做的事情
3、学与做。
1练习：
填一填：a、每天起床后应该做的事情 ？
b、你常做的家务有什么收获？
五、课后练习。
学会独立、培养自理能力。
教学小结
从小养成独立生活的能力 为将来生活、工作打下基础。
红火炬小学健康教育教案
课题
2、搞好个人卫生
授课时数
一课时
教学目的
1、让学生知道搞好个人卫生从小养成良好的个人卫生习惯。
2、知道搞好个人卫生应该从那些地方在起。
3、认识搞好个人卫生的重要性从我在起。
重点
让学生知道搞好个人卫生从小养成良好的个人卫生习惯。

搞好个人卫生的重要性从我在起。
难点
教具
图片资料

教

学

过

程

一、 点题引入：
1、 每天你都有搞卫生吗 ？
2、 搞好个人卫生有什么好处？
二、学习课文。
1、回答问题 ：
搞好个人卫生与我们有什么关系与人的生长、发育、健康都有密切的关系 ？
3、 养成良好的个儿卫生习惯应该从那些方面做起 ？
看课文后回答引导明白过程
三、自检：
1、练习 ：第4页 做到的画大红花。 做不到的画“苦脸”。
四、家庭练习：
搞好个人卫生应该从生活方面做起。
教学小结
我们要从小养成良好的个人卫生习惯。

红火炬小学健康教育教案
课题
3、我们的眼睛
授课时数
一课时
教学目的
1、让学生了解我们的眼睛的结构。
2、了解眼睛看东西的原理。
3、学会在保护眼睛。
重点
让学生了解我们的眼睛的结构。

了解眼睛看东西的原理；学会在保护眼睛。
难点
教具
照相机；挂图

教

学

过

程

一、 导入
1、 会用照相机吗？
2、 你知道照相机的结构吗？
3、 照相机为什么能照相呢？
4、 照相机与我们的眼睛有什么联系呢
二、学习课文。
1、眼睛由什么组成的？
看图说出眼睛的组成：
眼球——角膜——虹膜——瞳孔——视网膜
三、学习与实践。
1、比较眼睛与照相机的原理。
2、讲出眼睛能看到实物的原理。
四、练习：
填一填。 第6页内容
五、课后要求
保护自己的眼睛。

教学小结
我们一定要学会保护自己的眼睛。

红火炬小学健康教育教案
课题
4、近视眼
授课时数
一课时
教学目的
1、让学生了解视力的情况形成近视眼的原因。
2、在日常生活中学会保护自己的眼睛。
3、防近视眼的发生。
重点
正常的眼睛视力与近视眼的区别。

在日常生活中学会保护自己的眼睛。
难点
教具
图片资料

教

学

过

程

一、 复习引入。
1、 上堂课我们学了什么、
2、 请说一说眼睛结构特征 。
3、 正常视力与非正常的视力有什么不同
二、为什么出现近视眼
1、视力正常的人为什么能看清楚东西？
A、影像 眼睛 实物
B、调节 角膜 瞳孔 晶状体
C.、成象 清晰
2、近视眼为什么看不远处的东西？
成因：a、用眼过渡。
b、遗传。
三、少年儿童近视眼的特征。
1、假近视。 2、及时矫治。 3、恢复视力。
四、练习。 1、第八页 判断: 图1 图2 图3
2、练习小知识： 看电视“六忌”
五、课后练习 ：预防近视眼减少眼睛的疲劳。
教学小结
我们要预防近视眼，最主要是要减少眼睛的疲劳。

红火炬小学健康教育教案
课题
5、保护视力
授课时数
一课时
教学目的
1、让学生知道保护视力的基本要求。
2、懂得保护视力应该怎样做起。
3、做一个视力正常的健康人。
重点
让学生知道保护视力的基本要求。

懂得保护视力应该怎样做起；做一个视力正常的健康人。
难点
教具
图片资料

教

学

过

程

一、思考：
1、 眼睛与人一样也会疲劳吗？
2、请你谈谈眼睛疲劳的原因。
二、如何保护视力？
1、看课文， 找出保护视力的方法。
2、我们应该怎样保护视力？
a、眼睛与书本 b、看电视
c、在昏暗的光线下 d、.在床上躺着
e、坚持做眼保健操 f、合理的营养和充足的睡眠。
g、坚持参加体育运动 h、定期检查视力。
三、小组讨论
1、保护视力的八个方法我们做得怎样？
2、为什么要这样做呢请讲道理。
四、练习。 1、判断错误：第十页 图1 图2 图3、
2、填一填： 保护视力应该做到
五、课外练习。 学会保护视力。
教学小结
眼睛与人一样也会疲劳，学好保护视力，做一个视力正常的健康人。

红火炬小学健康教育教案
课题
6、良好的饮食习惯
授课时数
一课时
教学目的
1、让学生懂得养成良好的饮食卫生习惯。
2、养成良好的卫生饮食的好处保证健康减少疾病。
3、不偏食、不挑食做一个有良好饮食习惯的健康人。
重点
懂得养成良好的饮食卫生习惯。

不偏食、不挑食做一个有良好饮食习惯的健康人。
难点
教具
图片资料

教

学

过

程

一、导入。
1、你在生活中最喜欢吃些什么呢？
2、最不喜欢吃的又是什么 ？
3、你有偏食的习惯吗？
4、你的身体健康吗？
二、养成良好的卫生习惯有什么好处？
看课文划出来： （1）有利于
（2）保证
三、良好的饮食卫生习惯有那些？
1、一日三餐
2、饮食前后
3、饮食多样化
4、不吃马路边小食
四、练习。 1、第十二页。 你知道吗。
2、 齐读课文内容。
五小结。 学习了这篇课文，你懂得了什么？
六、家庭作业 ：不偏食、不挑食。
教学小结
我们养成了良好的卫生饮食，就能保证健康，减少疾病。

红火炬小学健康教育教案
课题
7、营养与健康
授课时数
一课时
教学目的
1、认识人体生长需要的营养来源。
2、食物提供营养对人体的生长有什么好处.。
3、生长发育要注意营养合理和饮食卫生，促进正常的生长发育。
重点
认识人体生长需要的营养来源；食物提供营养对人体的生长的好处.。

生长发育要注意营养合理和饮食卫生，促进正常的生长发育。
难点
教具
幻灯片

教

学

过

程

一、导入：1、你日常生活中吃些什么实物？
2、你知道这些食物中有什么营养？
二、人体的营养是从哪里来的？它有什么作用？
1、看课文回答。（1）、人体食物中吸收营养。
（2）、实物营养能促进人的身体健康。
2、营养过多或过少对身体有什么影响？
过多：营养过剩，影响健康。
过少：营养不足。
4、 小组讨论：
（1）、我们为什么不能扁食、挑食？我们应该怎样做？
（2）、平常应该多吃些什么食物，才能确保健康？
三、少年儿童有良好的饮食习惯才能健康成长?
1、少年儿童健康成长需求的营养相对较多要注意补充适当的营养。
2、有良好的习惯是 (1)、营养合理； (2)、饮食卫生。
四、练习：
1、看图回答：第14页从图中想到了什么
2、堂上练习： 齐读“小百科”知识内容。
五、课后练习： 不能扁食、挑食保持身体健康。
教学小结
我们在日常的饮食中，要注意培养良好的饮食习惯，不挑食、不扁食，才能保持身体健康。

红火炬小学健康教育教案
课题
8、消化系统的功能与保健
授课时数
一课时
教学目的
1、了解消化系统的功能及结构特点。
2、做好日常保健工作。
重点
了解消化系统的功能及结构特点。

做好日常消化系统的保健工作。
难点
教具
了解消化系统的图片

教

学

过

程

一、导入。
1、你了解人体的结构吗
2、你知道食物在人体中是怎样消化的
二、人每天都会吃些什么，它在人体中是怎样循环的？
说一说食物在人体中的运行过程。
三、食物在人体中的运动过程也就是人他体的样消化过程。
四、读书学习。
1、消化系统的组成。
2、消化道的组成。
3、消化腺包括哪几部分？
4、消化系统的功能是什么？（消化、吸取）
五、齐读消化系统的保健要求
1、保持口腔……
2、养成良好……
3、多吃营养……
4、食具要清洁
5、紧张学习……
六、小组讨论：1、食具为什么要消毒？
2、在日常生活中，食具如何消毒？
七、作业练习 ：第十六页填一填。
教学小结
我们了解了消化系统的功能及结构特点，就要做好日常消化系统的保健工作，预防疾病的发生。

红火炬小学健康教育教案
课题
9、呼吸系统的功能与保健
授课时数
一课时
教学目的
1、了解呼吸系统的功能与保健。
2、知道呼吸系统的结构特征。
3、认真做好日常呼吸系统的保健工作。
重点
了解呼吸系统的保健功能。

认真做好日常呼吸系统的保健工作。
难点
教具
了解呼吸系统的图片

教

学

过

程

一、导入。
1、人每分钟打约呼吸几次？
自行测试
2、呼吸空气经过的途径有哪些？
3、吸入什么？呼出什么？
二、点题：呼吸系统的功能与保健。
三、看课文回答问题。
1、呼吸系统由什么组成的？
2、呼吸道指哪部分？它由什么作用？
3、肺的作用是什么？
4、呼吸系统的作用是什么？
四、呼吸系统的保健功能。
1、齐读课文。
2、理解保健功能的六大功能。
3、在日常中如何做好呼吸的保健
五、归纳： 讲一讲呼吸系统的功能与保健。
六、练习： 第18页 想一想
教学小结
我们了解了呼吸系统，知道了呼吸系统的结构特征、功能与保健，就要认真做好日常呼吸系统的保健工作。
红火炬小学健康教育教案
课题
10、体温与脉搏
授课时数
一课时
教学目的
1、了解人的正常体温。
2、掌握测量脉搏的基本方法。
3、通过自查体温与测量脉搏的方法强身健体提高素质。
重点
了解人的正常体温；掌握测量脉搏的基本方法。

通过自查体温与测量脉搏的方法强身健体提高素质。
难点
教具
体温计

教

学

过

程

一、引导：
1、人体的体温一般是多少？
2、你的体温出现异常吗为什么
二、学会测量体温。
1、方法： a.口测 b.腋测 c.肛测
2、自测： a.口测 b.腋测
三、测脉搏：
1、测脉搏的方法： 用食指、中指、和无名指按在
2、自测脉搏。
3、报告自己的脉搏。
4、互测脉搏检查。
四、练习：
1、填一填 第20页 练习一
2、第20页 练习二
五、课外作业; 检查自己的脉搏,强身健体提高素质，确保身体健康。

教学小结
正常情况下，人体的体温是37摄氏度，脉搏博动次数60——100次。我们要注意强身健体，提高素质，确保身体健康。

红火炬小学健康教育教学总结
2011 年度上学期 三年级年级

儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。
     学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在健康教育课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们知道养成良好的卫生习惯，一定要从小做起。
总之本学期的工作在学校领导大力的支持和帮助下，较好的完成了卫生工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位，为学生创造出身心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展，将来才能为社会服务。