小学语文五年级上册第一单元试卷.doc

人教版语文第九册第一单元评估卷

学校 班级 姓名_______
识字写字（40分）
一、看拼音写词语。（13分）
zhāo pái jù pà guāng gù kǒng huāng wū yán

yú lè zhōu yóu piàn duàn hū lüè duàn liàn

qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù gǔn guā làn shú

二、 请给黑体字选择正确的读音。（4分）
馈赠（guì kuì） 踮脚（diàn diǎn） 绿林好汉（ lù lǜ ）
腋下（yuè yè） 适宜（shè shì） 如痴如醉（zhī chī）
恰似（shì sì ） 参差不齐（chā cī）
三、 将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）
不求（ ）（ ） （ ）出（ ）裁 牵（ ）挂（ ）
囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）不忘 千（ ）一（ ）
如（ ）似（ ） 不（ ）而（ ） 心（ ）理（ ）

四、 按要求查字典。（6分）
1.“举”字查字典时，如果用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。“举”在字典里的解释有：a 往上托，往上伸；b 举动；c 推选，选举；d.全。下列词语中的“举”字应选哪种解释：举重（ ）
一举两得（ ） 举手（ ） 举世瞩目（ ）
2. “贯”字查字典时，用部首查字法，先查 ，再查 画。“贯”字在字典里的解释有：a 量词，用于铜钱；b 穿过，连通；c世代居住的地方，出生地。下列词语中的“贯”字应选哪种解释：贯通（ ）
万贯家财（ ） 籍贯（ ） 如雷贯耳（ ）
五、 选择关联词填空。（4分）
不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……
宁可……也不…… 与其……不如…… 既然……就……
1.我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。
2.船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）速度很快。
3.（ ）工作难做，他（ ）不会退缩。
4. 你（ ）懂得了这个道理，（ ）要自觉遵守。
六、填一填。（4分）
1.读书有三到，谓
2. ，百事荒芜。
3.读书破万卷，
4. ，白首方悔读书迟。

阅读（30分）
一、课文重点句子理解（10分）
1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。从“饿狼”“贪婪”这两个词语中你体会到什么？

2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？不改变句意换一种说法。

3.你们是吃饭长大的，也是读书长大的！你对这句话的理解是:

4.你怎么理解“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书”？

5书是 ，可以
。

（一）窃读记（节选）
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很——惧怕，这种窃读的滋味！
1.填空。
（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。（2分）

“我”安心是因为

“我”担忧是因为
（2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。（4分）

2.下列句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。 （3分）

（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。 （ ）
（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 （ ）
（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 （ ）
3.用“·”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。（2分）

4.请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。（2分）

二 忆读书(节选)
冰心
一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！
这时，我同时还看母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：
读书好，多读书，读好书。

1. 读下面的句子，找出意思相反的词语填在括号中。（2分）
（1） 话说天下大势，分久必合，合久必分。
（ ）—— （ ）
（2） 聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下。
（ ）—— ( )
2. 读了这篇文章，你知道冰心喜欢读哪一类文章？为什么？（2分）

3. 冰心读书的体会是“物怕比，人怕比，书也怕比“，她是怎么有这个体会的？在文中找到相关的句子画下来。（1分）
4. 说说“读书好，多读书，读好书”这句话的含义。（3分）

作文（30分）
“书犹药也，善读之可以医愚。”书带给你快乐，带给你思考，带给你启迪。谈谈你“以书为伴，以书为友”的幸福和快乐。注意有条理地把文章写清楚。不少于400字。
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